济南鲁师高考复读全日制封闭班

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济南鲁师高考复读全日制封闭班秉承以父母心,做责任教育的理念,重磅打造了一支经验丰富化、教学专业化、富有活力学和责任心的优秀教师队伍。严于教学管理,稳抓成绩提升,从复读学生的实际情况出发,切准高考考点,精准学习,分层教学,小班辅导,专业打造复读学生提升体系。因材施教,量身定制辅导方案,查漏补缺,补足短板,让弱科变强科。

济南鲁师高考复读全日制封闭班

适合学员:有强烈复读欲望的考生,高考发挥失常的考生,有学习潜力的考生

开设班型:10-15人精品班

课程服务:配套服务,助力考生备考!

课程效果:小班教学,学员测评和反馈机制,自主研发教材,封闭独立校区管理,封闭独立校区管理,无手机教室,阶段性综合诊断,心理疏导减压。

特色小语种班

鲁师学校特设小语种零基础班,让高考外语不再成为孩子的短板!

小语种班优势

1.高考专业师资团队:高考外语教学团队全线出击;

2.紧抓高考动向:把握考点动向,从高一开始直奔目标;

3.权威配套教材:资深团队,针对历届题做出最精准分析;

4.精准靶向,小班教学;

5.个性化一对一定制学习计划,从高一贯彻实施;

6.定期励志讲座,点燃学生学习活力,激发潜能;

7.周周测,月月考,学生更容易掌握。

教学模式

鲁师学校坚持“关注细节、狠抓细节,精细化管理”的治学思想,全面实施4A教学模式及3+1授课体系,帮助学生养成良好的学习习惯,在浓厚的学习氛围中,快速提升。

一、小班分层授课:

根据入学测试成绩进行科学合理化分班,每个学生都可以获得更多关注,更利于班主任及任课老师及时掌握学生情况。

二、量身定制学习方案

根据学生自身情况为其量身定制学习方案,并在执行过程中根据学习效果反馈及时调整,提高学习效率。

三、一对一辅导

任课老师和辅导老师及时答疑解惑、一对一辅导,不留知识盲点。

四、独家内部教材

使用由经验丰富的教研团队和学科带头人组织编写的内部教材,注重基础、紧扣考纲考点。

五、333+1授课模式

3轮精讲

3次模考

3次月考

冲刺押题

突破传统三轮复习模式,强化基础,等值训练,解决考生“一轮学不完,二轮跟不上,三轮学不会”的学习现状。

六、教学方案

授课:

1.小班 2.精细 3.课时量大

答疑:

1.实时答疑 2.专业 3.及时

测评:

1.课下作业 2.周测 3.月考

反馈:

1.及时性 2.针对性 3.有效性

使用由经验丰富的教研团队和学科带头人组织编写的内部教材,注重基础、紧扣考纲考点。

七、十二大保障体系

1.独立校区严格管理

2.高素质学生管理团队

3.完善的学员测评机制

4.课后答疑贴心解疑

5.心理疏导减压排忧

6.24小时值班制度

7.强大的教研团队打造专业教材

8.先进的多媒体教学设备

9.班主任无微不至的服务

10.浓厚的学习氛围

11.先进补课系统保证学习进程

12.完善的学习问题反馈机制

御凤之龙 2024-05-20 13:01:34

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原文节选:
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译文:
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王羲之(303年-361年)是东晋大臣、书法家,字逸少,琅琊临沂(今山东省临沂市)人。丹阳尹王旷的儿子,太尉郗鉴的女婿,有“书圣”之称。
凭借门荫入仕,历任秘书郎、江州刺史、会稽太守,累迁右军将军,人称“王右军”。永和九年(353年),组织兰亭雅集。撰写的《兰亭序》,成为“天下第一行书”。永和十一年(355年),称病弃官,迁居于绍兴金庭。升平五年(361年)去世,安葬于瀑布山。
善于书法,兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。在书法史上,与钟繇并称“钟王”,与其子王献之合称“二王”。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”
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