让什么中扬帆起航作文

自飘林
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写在xx中扬帆起航的作文怎么写作文题目“扬帆起航,奋力前行”600字我们已扬帆起航的作文150字

不知不觉,时间如流水在我们手指间悄然滑过,天真的我们走向青春,跨入了青春的门槛,我们发现了什么,体会到了什么,又领会到了什么? 当青春的明眸变得像潭水一样深沉,一样明净的时候,那里面似乎少了些什么,又似乎多了些什么,流逝的是孩提时的天真和无忧,溢出的是青年人的思索和向往,在这个时候,我们的胸中也许会闪烁着理想的火花,产生向往未来的热望,然而这又需要我们该如何去做呢?这就需要我们去学习,去努力,去奋斗。

流金溢彩的青少年时代,是我们人生的黄金时代,灿烂的年华如如之东出,春之刚至,生命的绿阴日见其蓬勃,学习日见其长进,微笑如花绽放在我们脸上,没有阳光雨露的哺育,绿苗难成栋梁之才;而缺少知识的滋养,青春年华也会变得干瘪枯槁。

因此,我们需要去学习;需要踏上这布满荆棘的漫漫学习长征途。

在坎坷,艰难的学习路途上,我们也许会碰到困难,遇到失败,更可能会跌倒、撞伤,在异常难熬的时刻,我们也许会害怕,恐惧我们那还稚嫩的心,也许会动摇,甚至产生放弃的念头,这时的我们,就需要毅力,我们应该说:“无论道路多么坎坷,我都不会放弃!” 有位名人,曾说――顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰,是的,毅力是我们学习长征的一大“法宝” 毅力,是飞渡苦海,到达成功彼岸的舟揖。

毅力,是攀登理想高峰的手杖。

是的,我们需要毅力,只有毅力才能克服困难,打倒失败,到达成功的彼岸。

因此,我们应该认真学习,努力,加油,奋斗。

在漫长的学习路途中,坚强起来,打倒失败,永远不要说放弃。

让我们扬起毅力的风帆,用毅力鼓足气劲,冲向那学习成功的彼岸。

扬帆起航作文600字 小升初,整个假期听得我耳朵都快烂掉了,在这之前对于天真的我来说却是毫不知情。

一年级,刚从郊区转入市区上学的我,刚交上新朋友,刚认识新同学……好像一切都是新的。

那时候光顾着兴奋,只知道玩乐,小升初对我而言是那么的遥远,遥远的我想都没想过。

如果问那时候的我有没有理想,当然有,那就是将来我要做数学老师。

记忆中一年级的数学题目妈妈都是用我的玩具教我练习的,神奇的玩具竟然在我眼前幻化成无数的计算方式。

可这也只是我的理想而已,理想实现不了就只是理想,不是吗?嘿嘿。

二年级,表姐考上了重点高中,家里人都在谈论这件事情,姑妈也开始给表哥们立了目标。

而我也开始慢慢的懂得小学不仅仅是玩,还要学知识。

那时候的我开始对小升初有了点感觉,没事的时候我会常常趴在窗口看着对面的布中校园里的哥哥姐姐们,感觉成长真好,突然好想长大,恨不得巫女出现在我的眼前,我一定把我最好吃的东西跟她交换成长果实,可这只是童话而已,羡慕的眼光总是跟着那些哥哥姐姐的身影。

虽然我没看到小升初的另一面,但是在我的内心却有了一个目标——市外。

三年级,老师们开始告诉我们三年后我们要面临的选择,是直升还是考重点?然后告诉我们重点学校有哪些?……这些信息让还沉浸在玩闹云雾中的我们拨开了点空隙,让丝丝阳光散落在我们身上。

老师让我们做出了我们人生中的第一个选择:是继续玩闹,还是认真面对?在三升四的转折点,我也做出了我的第一个选择:认真面对。

四年级,刚踏入高年级好像什么都适应不了,老师不再循循善诱,对作业的要求极高,对不良习惯惩罚力度非常强。

更要命的是我之前的所有的缺点、不良习惯在这个年级原形毕露,几乎每天都在经历着老师的严考。

我就这样煎熬着,总算在半年后适应了高年级的节奏。

这时候老师们开始给我们讲述竞争,妈妈也会提及重点中学的资格筛选要求。

自然而然我那个不曾改变的目标——市外,就开始在我的脑海里隐现隐显,好像能感觉到小升初带给我会是一个怎样的旅程。

五年级,看到同学们都在为小升初而努力,补习班、国学、特长、参加比赛……好像一切都是为了小升初。

虽然大家都在喊累,可谁也没有停歇下来的意思,也是,对于现在的我们来说,还有什么比小升初更重要的了?其实,我觉得我很庆幸,爸妈从未给我压力。

只是看到别人在暗暗努力,我觉得我也该暗暗地努力,为了那个目标,我也该努力,不是吗? 六年级,时间过得真是很快,眨眼间,我就要升六年级了。

我知道就我现在的成绩还不能达到市外的入学资格,我也知道这一年我会很艰辛,会很累。

但是为了那张通行

夏日,扬帆起航作文

流逝的岁月 2023-09-09 12:35:35

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
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秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
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愁客叶舟里,夕阳花水时。
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莫道东山远,衡门在梦思。
10、杜牧《题扬州禅智寺》:
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欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
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形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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