高考前20天的应对策略

——考前复习与应考

詹保胜

处于高考前的数周，有的孩子安排得当，节节高升；有的孩子则处于茫然之中，陷入所谓的“高原期”中出不来。高考研究专家们对那些高考达人的调查，发现了一些共性：他们都认为考场心态良好最重要，其次是考前心态良好。保持大考期间的良好心态，是要讲究方法的，并非说一说即可。因而我们很有必要探究一下考前如何复习以及考中如何操作。只有方法得当，心态方可良好。

首先我们应回归高考原题。高三的三轮复习结束，做了大量的模拟题，几多欢乐几多愁。临到考前数周，我们应回归近两三年的高考原题。其实高考原题，许多同学也做过，除了觉得比各地方模拟题做得舒服外，似乎其他收获不大。如果仅仅是做完题，对一对答案就放下，的确高考题也无大用。但是若我们将同一类型题放在一起比较，找出其中的异同，探究其命题规律，进而通过改变条件与侧重点来尝试自己命题，那么意义巨大。毕竟高考不会考原题，只会考类似题。如果我们以命题人的视角来思考问题，或许我们也可以命对高考题。如此一来，一道高考题也可以变成许多道题，这就是举一反三，以一敌百。

其次我们应研究命题人的意图。试卷上的每一道题都体现命题人的意图，高手做题，首先会抓住这点，然后手到擒来。命题人的意图，看似主观得很，无可捉摸，其实很循规蹈矩有章可循的。这“规矩”“章法”就是考试大纲。也就是说，命题人的意图是考试大纲所规定的。那么，我们回到原点，研究考试大纲，弄明白每一模块的考点所在，也就可以预知命题人如何命题了。通过研究考纲，我们终于发现自己的弱项在何处，弄明白自己的高度是多少，也就可以再针对性地下点功夫。我们的思想将会随之改变，不再重复做自己掌握了的知识，追求低质量的快感；而是不断自我突破，自我提升。

完成以上两大步，考前复习准备工作，堪称完善；考前心态基本上能够保持平和，考前每天都比较充实，所以也就快乐。接下去探究如何考试。

接下去我们应研究解题步骤。考场之外我们将解题步骤模式化、习惯化，上考场以后跟着习惯走就好。解题有几个重要步骤?/p>

第一步，读题两遍，诠释重点。有些孩子读题时会选择性规避一些信息，信息提取不完整，解题时误判。推荐用笔尖点字的方式读题，手眼结合，可大大降低误差。找出题干中的重点，接下去就是研究命题人的考查意图。

第二步，步步为营，精打细算。“步步为营”要求我们专注于手边与当下，一心一意做，像沙漏一样一点点累积，行云流水。“精打细算”要求我们按照每道题的最低耗时与最高耗时运作：面对简单题，要完成规定动作，不轻视不偷懒；面对烦难题，同样完成规定动作，不预设不死磕。

第三步，运用模板，调动潜能。模板是无数类似试题的共同规律，具有指导性。平常多做模板题，多积累模板，可以从根本上把握解题思路。“调动潜能”的办法，就是无论面对什么题，我们都要对她友好，尊重她，接纳她，然后与之对话。在预设的耗时计划中谈判，尽最大努力达成一致。

最后我们应落实考试心态。上善若水，随机应变；顺顺利利，得偿所愿。考试时最好的心态是像水一样，随圆就方，随机应变；属于自己的分数在哪里就流到哪里，遇到大石头，就绕过去，绝不纠缠。每道题在预设的耗时范围内解决，有把握的给出答案，标记“√”，意味着通过；把握不大的，给出最认可的答案，标记“★”，意味着希望；把握很小的题，可以凭感觉给出答案，甚至点到为止，标记“▲”，意味着大山。有把握的题，彰显着我们本次考试的真实高度；把握不大的题，给了我们超水平发挥的想象空间。

我们培养像水一样顺流的答题习惯，在解题全过程，都心情愉快，真正做到了顺顺利利，顺则大利。我们可以拿到匹配真实水平甚至是超水平的分数。因为我们已经将试卷上所有的试题都解过一遍，能拿的分数都拿到了，还顺带拿到一些平常未必能够拿到的分数：这就是超水平发挥。

一份试卷，对于绝大多数同学来说，都难免会出现纠结题——感觉可以解出来但是偏偏解不出来。许多同学由于没有预设解题耗时上下限，很容易在纠结题上呈匹夫之勇，图一时之痛快，结果耗时无数。如果纠结题出现得晚，影响不大还万幸；否则极易导致心慌意乱。一旦恐慌扩散，整场考试易于崩盘。

把控好时间，消除纠结题，顺顺利利！