高中分科如何选择

高中分科如何选择，为了解答这个问题，课考拉整理了热门内容，一起来了解下。

在这个问题上我的观点是这样的。

理科，理工科，比如通信，计算机，软件工程师，等这些都是吵得比较热的。但是这些方面你如果不上研究生几乎也不能胜任这个工作。所以需要深耕。

再说物理，数学这些，如果不读研，不从事研究性质或者更高精的工作，也只能去做教师呀，会计呀.像医生你需要至少上到研究生，才能在大医院里找到工作。地理勘测之类的，你也需要学的很精。

所以，你要做好准备。到本科毕业后出来工作也行，但是学到的东西总感觉不够用。

文科，比如历史，语文，英语，法律，哲学，政治等。本科毕业后就能出去工作，也能够胜任。当然如果你要提高自己，上研究生更好。可以出来当老师，考公务员，做翻译，做律师，到律所工作之类的。

而且相对理科不是那么费脑子。

社会发展快，很多现在很火爆的职业，将来不一定好。很快人工智能就会颠覆我们的很多地方。所以，无论文理，最重要的事找个自己喜欢的，而且有信心坚持到底的行业，然后多多涉猎，提升认知。保持终身学习的劲头才能立于不败之地。

很多地方都开始实行高考3+3模式了，以后全国各地也会普及。

选择什么科目要根据成绩，实际上成绩已经体现出了兴趣。比如历史、地理，化学成绩更好，那就选择这几科。

当然做选择时还得考虑以后的行业。如果是当老师，什么科目成绩好有兴趣就选什么科目就可以。其它行业就得根据行业要求来选了。比如律师，肯定得选政治。

再者，选择科目时还得考虑报考条件。有想考的大学和该大学的专业那就得选该科目。比如，现在物理很难学，很多学生不想选，但是很多大学的专业都要求要选物理科目。

最后，实际上现在很多学校的条件满足不了学生可以任意选择科目，很多学校会根据学校自身条件学生特征来制定“套餐”，学生到时就得按“套餐”来选择。

关于文理分科的问题，一定要慎重，因为关系到高考志愿选择专业的问题，专业是分文理科的，不能够跨科选择专业。

关于文理科如何选择，从一下3各方面分析：

1、个人的兴趣、爱好；对于很多的高中生来讲，兴趣和爱好好像很多，也好像很少，有兴趣才会有动力

2、未来要从事哪一方面的工作；把这个问题想清楚了，那么高考志愿也就很简单啦

3、客观现实，做任何的决定都是从现实出发，艺术来源于生活，但高于生活。

作为还在实行旧高考的学校，文理分科应该是各位学生、家长越来越关注的问题，文理分科也可以看成是学生在高考志愿填报前最重要的一次选择。

宏观上，这是高中生生涯规划中的前提性问题，决定着一个学生未来的职业取向；微观上，是一个学生理性认识理化生和政史地各学科学习能力水平的问题。

对于初入高中的学生及家长，紧张的学习已经让人有些晕头转向，若再权衡各种利弊，做出最合理的决定，确实是很难的事。接下来，给大家分享一下经验，以供参考。

文理科对应什么样的专业？

（文科生报考的专业）

（理科生报考的专业）

文理分科注意五个方面

第一，文理分科的背后，是学生的未来职业取向问题。

首先，文科、理科这种叫法分别是理工农林医和文史哲的简称。那么从它们各自的全称也能看出对应的学科专业方向，此外，金融经济管理类多为文理兼收。

其次，从这个分类上我们可以看出将来的职业走向，比如你要学医，那就只能学理科，但是假如你想学语言，比如德语，那么你选择理科也是可行的，因为很多高校的语言类专业也是文理兼收的。

选好文理科，基本的出发点是生涯规划，是选好将来的奋斗方向。这也是解决文理科将来都能学什么专业的问题，的确有必要在高一就了解它。

第二，综合分析，理性判断自己的文理科能力。

从眼下来说，文理科依然是个具体的学习问题，那么对文理科能力的分析判断也就只能从学习现状出发。要对自己的文理科能力做出客观的判断，少不了能力检测。另外，文理分科也本身都在开学一段时间甚至第二学期才进行，在这段时间里面，学生对高中文理科的特点、学习难度已经有了明确的感知。

在这种感知之上，再辅之以多次检测，足以评估出一个学生的文理学科能力水平。这个评价结果自然也就是文理选择的重要依据。在检测的时候，建议取多次测试后的平均值，会更科学些。

第三，若文理均衡举棋不定，建议选择理科。

还是有些同学文理科发展比较均衡，甚至会有理科中物理弱化学强、文科中政治弱历史强的情况，综合下来文理科的优势相当。这似乎是个很难的选择，但在我看来，这种情况下，建议同学们选择理科。因为理科在高考招生中选择余地更大，将来的就业前景也要相对好于文科。

这样决定的另一个原因是，根据以往情况，文理均衡的学生在接下来的学习中，在理科方面会有更好的进步。当然，均衡的学生如果个人兴趣是文科，那肯定还是要选文科，这个接下来要分析。

第四，理性看待兴趣和功利心在选科中的作用。

一般情况下， 在指导学生选择文理分科的时候，都要遵循兴趣第一的原则，但是也要对兴趣做出理性分析。比如以前有个男生，平时特别喜欢军事、科技，自然是要选择理科的。但实际上他的兴趣和学习是严重分离的，他的物理学的很差，化学也不怎么好，对于这类学生，还是不建议学理科。

所谓功利心，是从孩子与父母对分科认识的角度来说的。有些孩子自己特别喜欢文科，但是父母一定要她学理科， 双方争执不下。这个时候如果孩子喜欢的文科确实可以学好，就应该听从孩子，而不要一味的认为理科无论怎么都比文科好，这是一种偏见。

第五，别忽视数理化的重要作用，也要看到将来的进步。

如果在文理分科中只看重理化生或者政史地，而忽视了语数外的学习情况，也是不应该的。高考是看总分，绝大多数高校专业，在录取的时候是没有高考单科成绩要求的，也就是考再低也会录取。

由此，一个数学和物理一般，而英语和语文非常好的学生能不能选理科呢？自认为是可以选的，因为这样的学生他高考的总分应该不低 ，而在志愿填报的时候，他凭借比文科有优势的竞争力，照样可以选择更好的学校，诸如财经管理、语言类的专业。

同时，在选择分科的时候，也要看到一些现在觉得难度很大的学科，在接下来的学习中会不断进步，特别是理科中的物理化学和文科中的历史地理。

选择文理科要避免四大误区

误区1：“墙头草”现象。

班里同学或者朋友中，哪科报的多，我就报哪科。

误区2：仅凭兴趣。

兴趣是一项重要指标，但由于高中学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。

误区3：理工类专业就业前景一定好。

未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。

误区4：理科不需要背书。

化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，背的内容也不少。而文科也不仅仅是背书那么简单。

文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题能力和较广的知识面。

以上这些都不是选择文理科的科学依据，反倒是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。

选择文理科要坚持三大原则

原则1：要根据个人学科优势来选择。

现行的高考计分方式还是以比拼总分为主，名牌大学的热门专业在录取时才会考虑比较单科成绩。所以，选择文理科时要突出优势学科、避开弱势学科，力争使自己的总分最高。

在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。数学能拿出手；英语也不差；能看得下去书，整理和记忆能力强；理化生没有很高的天赋，成绩平平。这样的学生建议选文科。

数学好；物理、化学至少有一科在前列；英语不差；不喜欢文科。这样的学生建议选理科。

原则2：要考虑自己的兴趣所在。

选科关系到一个人未来职业发展的基础：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动，美丽如梦但充满不确定性；

理科生眼中的水首先是水分子，结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,没有一定兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显。

原则3：要关注自身潜能。

这带有隐蔽性、后天性和可能性，高中生对此一般难以判断。衡量潜能主要以学习的效率为标准，也就是对于同一个体，如果付出相当的努力，成绩和效果较好的学科，正是其潜力和特长所在；

反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，对于这样的学科，自己很可能就欠缺学习的潜能。

一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果，这在艺术类专业中尤为重要，因为，学习的效度和事业的高度，不全由个人努力的程度决定。

最新心理学研究成果表明，人的多重智能，可以分为七大类，每个人的多重智能存在着不均衡的发展，而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同。

最后，不管选文还是选理，祝大家都有一个美好的前途！