息烽县中等职业学校

洒脱
精选回答

息烽县中等职业学校原名息烽县长岭岗高级农业中学,1984年4月创办,几经资源整合与迁校,现为一所全日制中等职业技术学校,学校主要承担中等职业教育、电大学历教育、教师培训、农转培等教育教学任务。
为了适应社会发展,在县委县政府的支持与推动下,学校通过校企合作、联合办学、联合招生等多种模式帮助学生完成学业并推荐就业。2020年9月学校搬入新校区后与,便与贵阳职业技术学院达成深度合作办学,共同组建贵阳职业技术学院息烽学院,以促使把息烽职校建成一所融中高职为一体的公办职业院校。
学校现有校区位于息烽县小寨坝镇复兴路,主要开设客户信息服务、化学工艺、高星级饭店服务与管理、电子技术、汽车运用与维修等自办专业,同时还与省高职院校联合开办了护理、学前教育、等专业。目前,学校拥有教职工42人,全日制学生807人,其中在校学生601人,顶岗实习学生206人。
(一)新校区的建设情况
我校已于2020年9月25日搬入息烽县磷煤化工园区新校区(小寨坝镇复兴路101号),办学规模迅速扩大。新校区设计办学规模3000人,计划投资2.6亿元,规划占地129017㎡(193.5亩),实际建设占地73923㎡(110.9亩)。现已建成图书综合楼1栋12084.9㎡,教学楼2栋7770㎡,实训楼3栋20678.3㎡(含交流厅1栋),学生公寓楼2栋10761.8㎡,合计51295㎡,足球场及田径运动场已投入使用,篮球场及排球场的建设也即将完工;校园文化建设工程已完成整体设计。
目前新校区已完成投资1.8亿元。二期工程1100座席会议中心(大礼堂)亟待启动建设,师生大礼堂规划建设面积4268.7㎡。该项目的建成将会为丰富的校园文化提供必要的活动场所,使学校各项校舍功能更加完善。
(二)新校区使用情况
入住新校区后学校已将实训楼的局部楼层改造成可供2000人用餐的师生食堂;将原开磷集团2栋职工公寓维修改造后最多供2000名学生入住;49间普通教室已安装班班通多媒体供各班正常使用,2间218座的阶梯教学已装修完毕并投入使用;近8000㎡电子技术应用、电子商务、客户信息服务、计算机运用、酒店服务与管理、美发与形象设计、临床护理、学前教育等专业实训装修已基本完工,正在进行设备及用品用俱安装,预计4月即可投入使用。汽修专业中德诺浩项目实训室设备及电子商务专业实训软件系统正在进行采购招标的申报程序中。

息烽县中等职业学校是一所全日制公办中等职业学校,从1984年建校至今,已为社会各行各业输送了大批人才
2020年招生计划表

层次 中职专业 中职学制 招生计划 对口高职专业 对口高职院校 高职学制
中高职“3+3"衔接连读 铁路施工与养护 3年 200 铁道工程技术 贵阳职业技术学院
2年
电子技术应用 3年 200 机电一体化技术或相近专业 2年
机电设备安装与维修 3年 50 机电一体化技术或相近专业 2年
高星级饭店运营与管理 3年 100 旅游管理、航空乘务、航空服务 2年
旅游服务与管理 3年 100 旅游管理、航空乘务、航空服务 2年
计算机网络应用 3年 100 计算机网络技术 2年
电子商务 3年 100 电子商务、计算机网络技术 2年
客户信息服务 3年 50 电子商务 2年
建筑装饰 3年 100 建筑装饰工程技术 2年
汽车运用与维修 3年 200 汽车检测与维修技术 2年
中高职“3+3"推优连读 护理 3年 200 护理 测试升入贵阳护理职院,或升入省内外高职院校 3年
学前教育 3年 100 学前教育 测试升入省内外高职院校
3年
城市轨道交通运营管理 3年 100 城市轨道交通运营管理、航空服务 3年
美发与形象设计 3年 100 艺术及服务类相近专业 3年
专业条件:
高星级饭店运营与管理:面试入学,男生身高1.65m以上,女生身高1.55m以上。
旅游服务与管理:面试入学,男生身高1.68m以上,女生身高1.58m以上。
护理:与贵阳护理职院联办,中考320分以上,秋季入学
学前教育:与省财政学校联办,中考300分以上,面试入学。
城市轨道交通运营管理:面试入学,男生身高1.68m以上,女生身高1.58m以上。
招生对象及报名条件
1、凡具有初中以上文凭,思想品德好,身体健康的应往届初高中毕业生,转业军人,城镇待业青年,返乡农民工均可报名就读。
2、有吸毒经历或被公安机关进行过行政拘留与刑事处罚者拒绝报名。
3、身体外露部分有明显纹身或有夸张装束与穿刺者拒绝报名。
学生管理
学校采取全封闭式准军事化管理。学校实行军训合格证、操行合作证、实训实习合作证、技能等级证、毕业证等“五证”毕业制度。
在校待遇
具有贵州省户籍的学生可享受减免全额中职学费待遇,省内连片贫困县户籍全部学生与其他户籍经评比出的20%学生可享受2000元/年生活资助;另持有精准扶贫建档立卡的学生每年还可享受一次性扶贫补助1900元。
毕业待遇
根据专业分配进相应的校企合作企业实习与就业,专业、企业的不同,工资待遇不等,均在3000-6000元/月左右。
入学须知
1、2020年春季新生3月上旬入学,秋季新生8月上旬入学,9月统一注册学籍(先进先出)。
2、持本人身份证复印件3份(正反面),户口簿复印件3份(首页和本人页印在同一张纸上,首页在上面),如果没有身份证,请到户籍所在地打户籍证明并复印。并交8张蓝底小二寸照片。
3、未满16岁的新生,除带好自己所需资料外,还需带户主身份证复印件1份(正反面)。
4、入学时请带好户籍所在地(村委会或者政府)出示的贫困证明,是低保户的带好低保相关手续复印件。
5、学校统一配发床上用品,统一安排食宿,生活用品和生活费自理。

开设专业及收费标准

开设专业 收费标准
铁路施工与养护 收费标准:新生预收学本费400元/年,校服费280元,住宿费600元/年,床上用品220元,小计1500元。另建议购买学生意外伤害保险80元/年,护理专业需另购护士服装及器具300元。
电子技术应用
机电设备安装与维修
高星级饭店运营与管理
旅游服务与管理
计算机网络应用
电子商务
客户信息服务
建筑装饰
汽车运用与维修
护理
学前教育
城市轨道交通运营管理
美发与形象设计
学生优惠政策
1.通过融入“校企合作”的理念,促使我校与厦门天马企业展开了合作。该企业通过开设“冠名班”的形式,对“三好学生”及贫困家庭学生分别设置每年专项奖励500元与困难补助500元,鼓励我校电子专业学生更加勤奋刻苦学习。
2.通过“引企入校”的合作办学模式,以“工学结合”方式开展理实教学,让汽修等专业学生在确实提升专业技能的同时获取一定收入,享受企业的生活补助等。解决了一些贫困家庭学生学习与生活上的困难。

从新开始 2024-05-22 11:02:52

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王羲之是哪里人

王羲之是琅琊临沂(今山东省临沂市)人,字逸少。东晋大臣、书法家,丹阳尹王旷的儿子,太尉郗鉴的女婿,有“书圣”之称。
凭借门荫入仕,历任秘书郎、江州刺史、会稽太守,累迁右军将军,人称“王右军”。永和九年(353年),组织兰亭雅集。撰写的《兰亭序》,成为“天下第一行书”。永和十一年(355年),称病弃官,迁居于绍兴金庭。升平五年(361年)去世,安葬于瀑布山。
善于书法,兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱汉魏笔风,自成一家,影响深远。风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。在书法史上,与钟繇并称“钟王”,与其子王献之合称“二王”。李志敏评价:“王羲之的书法既表现以老庄哲学为基础的简淡玄远,又表现以儒家的中庸之道为基础的冲和。”

冬至的诗句和名言

冬至的诗句:
1、平生少年时,嬉游爱冬至。——郑胤骥《送长蘅偕计北上二首》
2、浊酒醒来闻吉语,晴过冬至兆丰穰。——仇远《重阳见菊占冬晴上熟》
3、闻过岘首已冬至,想到匡庐将岁除。——陆游《庚申十二月二十一日西和州健步持子布书报已取安康襄阳路将至九江矣悲喜交怀作长句二首其二》
4、去年冬至投僧寺,今岁阳生宿店家。——刘克庄《湖南江西道中十首》
5、冬至之日无酒钱,醒笑先生高阁眠。——沈周《至日闲居自述(成化甲辰)》
6、艳质无由见,寒衾不可亲。——白居易《冬至夜怀湘灵》
7、小臣曾读三王纪,冬至由来始祭天。——边贡《迎銮曲·郊祀元君百礼先》
8、春来冰未泮,冬至雪初晴。——杨凝《雪晴》
冬至的名言:
1、人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——艾青语录
2、冬天已经到来,春天还会远吗?——英国雪莱《西风颂》
3、冬日可爱,夏日可畏。——《左传》

排比句的好处和作用

排比句的好处:使用排比句可以增强语句的气势,使文章朗朗上口,有音律美且用排比来说理,可以收到条理分明的效果。用排比来抒情,可以使文章的节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。用排比句来叙事,能使文章层次清楚、描写细腻。
作用:使用排比句来写人,可以将人物刻画得立体,写景时可将景物描写得细致入微,有形象生动之效,恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情,周密地说明复杂的事理。
排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子,有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

一狼仍从的从是什么

“一狼仍从”的“从”的意思是跟从。
该句出自清代蒲松龄的《狼三则》,原文节选内容:屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
译文:屠户害怕,把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了,另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它,后面得到骨头的狼停住了脚步,但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了,但是两只狼像原来一样一起追赶。
赏析:《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性,第二则着重表现狼的欺诈伎俩。第三则着重表现狼的爪牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场,作者借此肯定屠户杀狼的正义行为和巧妙高明的策略。三个故事都有生动曲折的情节,各自成篇,然而又紧密相关,构成一个完整统一体,从不同侧面阐发了主题思想。
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