解方程的步骤 五年级解方程400道

解方程的五个步骤

1. 去分母:在观察方程的构成后，在方程左右两边乘以各分母的最小公倍数；

解方程的步骤 五年级解方程400道

2. 去括号:仔细观察方程后，先去掉方程中的小括号,再去掉中括号,最后去掉大括号；

3. 移项:把方程中含有未知数的项全部都移到方程的另外一边,剩余的几项则全部移动到方程的另一边；

4. 合并同类项:通过合并方程中相同的几项，把方程化成ax=b(a≠0)的形式；

5. 系数化为1:通过方程两边都除以未知数的系数a，使得x前面的系数变成1，从而得到方程的解。

解方程的步骤

解方程步骤：

1、有分母先去分母。

2、有括号就去括号。

3、需要移项就进行移项。

4、合并同类项。

5、系数化为1求得未知数的值。

6、开头要写“解”。如：3+x=18；解：x=18-3；x=15。

解方程方法

1、估算法：刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解，然后代入原方程验证。

2、公式法：有一些方程，已经研究出解的一般形式，成为固定的公式，可以直接利用公式。可解的多元高次的方程一般都有公式可循。

3、函数图像法：利用方程的解为两个以上关联函数图像的交点的几何意义求解。

解方程的步骤

解方程的步骤有以下：

1、同加同减解不变。

2、方程两边同乘一个数解不变（乘的数不为零）。

3、方程两边同除以一个数解不变（除以的数不为零）。

解方程小技巧：

1、根据除法中各部分之间的关系解方程。解完方程后，需要通过检验，验证求出的解是否成立。这就要先把所求出的未知数的值代入原方程，看方程左边的得数和右边的得数是否相等。若得数相等，所求的值就是原方程的解，若得数不相等，就不是原方程的解。

2、公式法和配方法是最重要的方法。公式法适用于任何一元二次方程（有人称之为万能法），在使用公式法时，一定要把原方程化成一般形式，以便确定系数，而且在用公式前应先计算判别式的值，以便判断方程是否有解。

解方程的步骤及答案

解方程的一般方法有两种。

一、根据等式的基本性质进行解方程；

等式的性质：等式两边同时加上、减去、乘以、除以（除数不为0）同一个数，等式仍然成立。

性质1：等式两边同时加上(或减去)同一个整式，等式仍然成立。

即若a=b，那么a+c=b+c

性质2：等式两边同时乘或除以同一个不为0的整式，等式仍然成立。

即若a=b，那么有a·c=b·c 或 a÷c=b÷c（c≠0）

性质3：等式具有传递性。

二、根据加减乘除各部分的关系解方程。

1.根据加法各部分的关系解方程。

也就是说，未知数是加法算式里的一个加数，我们就可以根据“一个加数＝和－另一个加数”来求出未知数的值。

2.根据减法各部分的关系解方程。

也就是说，未知数在减法算式里可能是被减数，也可能是减数。当未知数是被减数时，我们就可以根据“被减数＝减数＋差”来求出未知数的值。

当未知数是减数时，我们就可以根据“减数＝被减数－差”来求出未知数的值。

3.根据乘法各部分的关系解方程。

也就是说，未知数是乘法算式里的一个乘数，我们就可以根据“一个乘数＝积÷另一个乘数”来求出未知数的值。

4.根据除法各部分的关系解方程。

也就是说，未知数在除法算式里可能是被除数，也可能是除数。当未知数是被除数时，我们就可以根据“被除数＝除数×商”来求出未知数的值。

当未知数是除数时，我们就可以根据“除数＝被除数÷商”来求出未知数的值。

解方程的步骤

小学解方程的6个基本步骤分为：1、有分母去分母；2、有括号去括号；3、等号两边移项；4、合并同类项；5、未知数系数化为1；6、得到最终结果并解答。此六个步骤需要牢牢记住，否则将会影响自己的做题速度甚至无法正确做对题。

解方程的概念有哪些？含有未知数的一个等式叫做方程，也就是说含有未知数的等式叫做方程，让等式能够成立的一个未知数的解叫做方程的解或者是我们也称之为是方程的根。而解方程及时求出方程中所有未知数值的一个过程。方程一定是等式，等式并不一定是方程，不含有未知数的等式就不叫做方程。

一般我们在解完方程之后，一定是要进行一个验证的，而这种验证就是将一个解出来的未知数带入到原有方程内部计算，然后将方程按照顺序计算之后，看一下方程两边是不是相等，相等的话，所求的值就是方程的解，而且我们在解方程的时候一定是要注意的点是：解字一定和等号对齐！

解方程步骤？

可以先将2x化为6x/3,再减去x/3，等于5x/3，接下来

5x/3=6,

5x=18。

x=18/5=3.6

望采纳，谢谢！