笔记本电池的维护技巧

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笔记本电池的维护技巧。笔记本电脑电池一直是众多初级用户所感到神秘的,笔者的这篇文章将从各个方面为您剖析笔记本电脑电池的奥妙。

1:知识篇:

目前笔记本电脑均使用了锂离子电池来作为其动力来源,对于一台没有配备电池的笔记本来说,笔记本已经完全失去了其自身的意义,与一台移动PC并无二样,所以说笔记本电脑的电池就是为笔记本电脑定性的非常重要的部件。那么到底锂离子电池和我们日常使用的普通充电电池有何区别哪?为什么笔记本使用的锂离子电池售价会如此昂贵哪?

首先要说明的是,笔记本电池的本质和普通的充电电池并无二样,只是个大厂商都针对自己机型的外观进行了增加电池组外壳的工作,所以说,如果剥开笔记本电池的外壳,其内部构造和普通的电池组并无任何区别,也就是说相互制约各大品牌笔记本电池通用的最大障碍是笔记本电脑的各大品牌间的独立设计性。

如果您是高手的话,您完全可以自己动手为已经寿命将近的笔记本电脑进行换芯,过程其实很简单,只是要通过原来电池的连接方法来进行重新连接,从而组成一个完整的、参数和原来相同的电池组,真正的难度在于需要购买到合适的电芯,由于笔记本电脑中所使用的电池芯都是经过电池厂家直接供货的,所以说市场上能够见到的零售电芯非常少,特别是锂离子电芯,这种产品市场上非常少见,更换有一定的难度,另外,早期的镍氢电芯和目前主流的锂电芯内部电池电路不同,所以不能互换使用,这一点需要提醒那些想要动手的朋友们。

仔细看看一款电池的内部,这其实是几组电池的串并联电路,一般来说,受到单节电池容量和笔记本电池要求电压的约束,笔记本电池一般采用先串联后并联的办法来保证其工作电压和电池容量,打个比方,如果说一款标称12.5V,4000MAh的笔记本电池,一般来说是这样组成的:先由三节单节电压4.2V、2000MAh的电芯串联,达到其标称的12.5V电压,然后通过一组一样的电池单元再组成并联电路,将电池的整体容量提升到4000MAh,这款电池也就是一般所说到的6CELL电池组。

看到上面所说到的原理,估计您已经可以感受到笔记本电脑维修部更换一组电池要价上千元,甚至几千元的标准是如何的暴利了。他们暴利的目的之所以能够达到,主要是因为:

工业锂电池芯非常少见,外形不同,更换有难度,更换技术门槛较高。

这种种因素都是制约了用户自己维修电池的难度,也导致了厂商维修站有相当暴利的收入。目前市场上出现了很多代顾客更换笔记本锂电芯的商家,这一点就迎合了广大消费者的口味,如果说您的笔记本电池需要维修的话,可以尝试一下这种方法。

2:使用维护篇:

笔记本电池的维护需要很多的技巧,毕竟电池是一种消耗品,如何在他的寿命里为您更好的服务才是用户应该考虑的问题,那种生怕将电池用坏,天天不舍得将笔记本电池插在电脑上的用户,实在是有些可笑,只要懂得维护,你就可以即放心的使用电池,也可以保持其较长的寿命。那么具体应该怎么做哪?

最好做到用尽充满的原则,这是最首要的维护原则,也是保证笔记本电脑电池最大限度保持最佳状态的办法,最好在电池电量显示到10%左右再进行充电,当电池冲容量冲到90%的时候电源会改以小电流进行维护性的充电,这时候,最好不要拔掉电源,让电池充分得到维护,而在充满电后,也无需拔去电源,因为这是充电电路会自动切断充电电路,改为电源直接供电,多电池不会有影响。

避免在高温环境下使用锂电池,专家研究,高温状态下会加速锂电池的老化过程,并且同样的不要在极端的低温环境下使用。低温环境会降低锂电池的活性,降低笔记本电池的寿命。

定期为锂电池进行激活处理,就是完全充电和放电,让锂电池恢复最大容量。做法就是,关闭所有电源管理,让笔记本慢慢的放电直至完全没电,然后在完全充电,重复两到三次即可。

炎热的天气里,尽可能的维护好自己的自己的笔记本电池,更能让笔记本电脑更好的发挥自身的作用。希望笔记本电池不会成为您维护的烦恼部件。

天马行空 2024-01-14 14:13:59

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浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
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杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
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《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
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晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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