曹冲称象的故事告诉我们平时多什么(曹冲称象的故事)

开心我哥
精选回答

1、曹冲称象的故事说明曹冲非常聪明睿智。他能具体分析事物的矛盾,善于解决矛盾。他用大石头解决了古代没有地磅的难题。这篇文章旨在赞美曹冲年轻时的非凡智慧。说明年龄不是大小,关键是善于观察和思考,孩子是可以做大事的。

2、曹冲称象的故事

3、有一次,吴国的孙权送给曹操一头大象,曹操非常高兴。大象运到许昌的那天,曹操带领文武百官和他的小儿子曹冲一起去看。

4、曹操的人都没见过大象。大象又高又大,它的腿和大殿的柱子一样粗。人走近了也够不到它的肚子。曹操对大家说:“这头大象确实很大,但是它有多重呢?”你们谁有办法称一下?“哎!你怎么能给这么大的家伙打电话?大臣们都在谈论这件事。

5、一个说:“只建一个顶大的秤。”

6、另一个说,“这将是一个多么大的秤啊!况且大象是活的,根本没办法称重!我认为我们必须杀了它,把它切成块,称重。”

7、他刚说完话,大家就大笑起来。有人说:“你不能这么做。为了称大象而把大象活活打死,不是很可惜吗?”

8、大臣们尝试了许多方法,但都不起作用。真的很尴尬

9、这时人群中走出一个小孩,对曹操说:“父亲,我有一个办法叫大象。”

10、曹操见是自己最宠爱的儿子曹冲,笑着说:“你年纪轻轻能干什么?说给我听听,看有没有道理。”

11、曹冲趴在曹操耳边,轻声说话了。曹操一听,连连叫好,下令左右马上准备大象,然后对群臣说:“去!我们去河边看大象吧!”

12、大臣们跟着曹操来到河边。河里停着一只大船,曹冲让人把大象带到船上。当船稳定后,在船舷水平面上刻了一条路。然后让人把大象带到岸边,把大大小小的石头一块一块放在船上,船就会一点一点沉下去。当船身沉入与水面同高时,曹冲叫人停止装石。

13、大臣们睁大了眼睛,但起初他们不明白这是怎么回事。他们看到这里,不禁赞叹道:“好主意!好主意!”现在大家都知道,只要把船上所有的石头称一称,把重量加起来,就知道大象有多重了。

14、曹操自然更高兴了。他眯着眼睛看着儿子,骄傲地看着大臣们,仿佛在自言自语:“你还不如我的小儿子聪明呢!”"

隐心 2023-12-25 13:36:13

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
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邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

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晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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