高校为什么要开设就业指导课

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高校为什么要开设就业指导课

就业指导课是一门帮助学生获得相关就业知识、经验以及技巧的必修职业课程,该课程主要根据社会、形式政策、学生需求的不断变化,开发出来的一系列规范有效的教学内容。当前高校开设就业指导课非常有必要,该课程可以引导大学生树立正确的就业观、帮助大学生正确认识自我、帮助大学生提高就业能力、教授大学生如何运用就业技巧和维护社会人才资源的合理配置和利用。

高校为什么要开设就业指导课一、引导大学生树立正确的就业观

当代大部分大学生就业观不是特别端正,认为就业是大四阶段才要考虑的事情,或者对就业抱着无所谓的态度,甚至一味地认为就业可以依靠家里等,这些就业观都是非常不可取,而就业指导课刚好可以转变学生的就业观念,引导大学生树立起正确的就业观,明白就业发展是需要进行合理规划和展望的。

二、帮助大学生正确认识自我

现代很多大学生毕业就陷入就业困难的窘境,与其说是就业困难,还不如说是就业迷茫,面对大千世界各种职业,不知道哪种职业是适合自身,缺少了对自身潜能或者价值的认识,找不到自我的角色,而就业指导课的教学内容包含了对人格、技能、兴趣等的分析,一系列的教学实践活动能够很好地帮助大学生正确认识到自我价值。

三、帮助大学生提高就业能力

事实上大学生的就业能力是很局限的,刚步入社会实现自我价值的机会或者途径都比较少,不可否认的是大学生的生存能力是非常优秀的,大学生找工作、保持供工作和转换工作的能力是一种长期自我潜能的发掘和提升,不过很多大学生都没有意识到这一点,一直原地踏步,无法实现理想就业。而高校开设就业指导刚好可以向大学生们传达就业发展阶段的转化和提升,帮助大学生提高就业能力。四、教授大学生如何运用就业技巧

就业指导对于大学生而言就是一个百宝箱,还可以教授大学生如何运用就业技巧,就业技巧是一门技能,也是一门艺术,从简历设计、参加面试到顺利就业这一路都是布满障碍,大学生通过就业指导的学习,可以掌握很多就业技能,包括面试礼仪和技巧、交谈技巧等。

五、维护社会人才资源的合理配置和利用

高校开设就业指导课是社会形势所趋,大部分高校毕业生毕业后都会选择步入社会找工作,这时候就业指导课程就发挥了指向标的作用。就业指导课会对各行各业的形式进行分析、会对行业就业趋势进行预测、会了解社会职位的需求,进而不但给学生提供了科学、合理的就业方向,而且间接起到了维护社会人才资源的合理配置。

久违伊人容 2024-06-07 20:28:54

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
2、《采莲曲》唐·刘方平:
落日清江里,荆歌艳楚腰。
采莲从小惯,十五即乘潮。
3、《春晓》唐·孟浩然:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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