初中英语学习:初三英语差需要从哪开始补 如何快速提分

云淡风清 初中英语
精选回答
初三学生如何快速提分

第一,注重书写,注重书写可以提高英语作为5—6分左右,自然英语成绩也会提高5-6分左右,在平时可以练写英文字母,把字母练习好了,自然书写就上去了,还有书写单词是要认真,整洁,这样老师一看你的卷面成绩,他会不由自主的给你高分。

第二,注重阅读理解,可以说阅读理解是英语学习的风水岭,阅读理解分数高,很自然英语成绩就在试卷成绩总分的60%以上,如果英语阅读理解分数低,很自然就是不及格,怎么样才可以提高阅读理解了,平时多阅读,口头进行英语文章的翻译,遇到生词进行多次推测,最后查字典。

第三,注重语法的学习,尤其是初中学生,是学习英语的初步阶段时期,语法的学习是相当有必要的,例如,介词后面加动词的ing形式,有的时候to也是介词,需要在to的后面加动词的ing形式,在这里就有了考点,需要同学们平时的积累。

第四,多识记一些单词,识记单词就是为学习英语打下基础,记单词时候不要死记硬背,理解的去记忆,例如用词根法,一个动词加ing就是动名词,加or或者加er就是名词,可以用一个词记忆好多个单词,还可以用单词分解法,记忆单词。

第五,多听,多听英语范文的录音,多听一些英文歌曲,让英语融入自己的生活,这样会对英语有一种亲切的感觉,便于英语的学习,听的同时,也有助于英语的记忆。

第六,多读一些英语文章,培养自己的语感,在考试的时候,如果自己的语感好,读过去部分问题会引刃而解.

提高初三写作技巧

初中英语的另一个重要组成部分是写作,它与初中语文作文有许多相似之处。因此,如果想提高你的英语写作能力就应该积累一些高分数的句型。

扎实的阅读基础是写好一篇文章的保证,只有投入多才能产出多,所以一定要多读课外文章和精读文章。

初中英语单词怎么背

快速记忆法的基础,首先是要记住一些字母或者字母组合的编码,并将这些编码灵活应用在单词记忆环节,这种记忆方法可以激发孩子的学习乐趣,但同时由于这种方法本身存在的弊端,注重了单词拼写和释义的链接,却忽视了读音的掌握,有可能孩子在听力训练中的成绩会相对较弱。

潇洒走过 2022-10-09 03:28:05

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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