为什么小学成绩好初一不好

为什么孩子在小学成绩优秀，初中成绩却一再下滑？

孩子的小学成绩并不能决定初中成绩，接下来我就针对这一问题来说一说自己的一些看法。

首先，有很多孩子在小学的时候成绩都比较优异，但一到了初中的时候成绩就开始下滑，这种现象是非常普遍的，之所以会出现这种，想想是因为一些学生在小学的时候学的认真一些，而到了初中的时候，因为年龄的增长也到了叛逆心理，这一段儿这时候孩子在学习上，所用的心思就比较少了。所以孩子的成绩就出现下滑趋势，这对于很多男孩儿来讲，出现的这种情况更为普遍一些。

其次，小学课程和初中课程还是有一定差异的，这两者之间也需要一定的过渡，有一些孩子是因为没有过度好，所以在小学的成绩比较好，但到了初中的时候成绩就出现了下滑。所以小学升初中这一阶段是非常关键的，如果把握不好的话，很可能就会导致孩子在升入初中之后成绩出现急速下滑的状况。

关于这一问题的介绍就先到这里了，希望大家在这里都有所收获，也希望大家能够以此为结尾。

1.两个关键:学习习惯、主动性。

一个人的学习习惯直接影响到他持续的学习能力。

在小学，学习内容少，主要以记忆为主。如果孩子的学习习惯不好，但是课下辅导，家长辅导，也能把知识补上来，所以显得学习成绩很好，削弱了学习习惯的作用。

但是到了初中就不行了，初中学习内容多了，学习难度高了，学习科目多了，特别需要良好的学习习惯，自己才能掌控这些，单靠课下补习就会补的焦头烂额，所以学习习惯的作用就凸显出来了。

所谓良好的学习习惯是指课前预习，课上认真听下，课后先复习再写作业，限时写作业，有错题本，有反思总结的能力。如果孩子能达到这些，初中也能把自己的学习管好。

还一个关键就是学习的主动性。

如果孩子在小学的学习成绩，是靠老师逼靠家长管，管出来的，那么到了初中就不灵了。

初中的孩子自我意识强了，单靠逼迫和控制是不行了。如果孩子够主动地学习，才会取得优异的成绩。

2.到了初中，孩子的时间管理能力显得尤为重要。

面对那么多科目，如何权衡利弊？全面掌控？又针对自己的弱科有针对性的学习，这是一套复杂的程序，需要孩子自己管理。

如果孩子养成了每天列计划，每晚检查计划并反思总结，进行调整的能力，那么他就能够把这些科目把握好。

如果孩子只是就学论学。再勤奋，她也会忙不过来。而且会显得特别的疲惫。

所以孩子的时间管理能力就凸显出来了。

3.在小学时要抓住三个重点:习惯、读书和运动。

良好的学习习惯要从小培养，养成一个好习惯，21天就够了，但是改正一个错误的习惯特别的难。

小学长是培养良好习惯的关键时期。

读书是提升一个孩子综合能力的好手段。孩子对于文字的接受信息提取信息的能力是在读书实践中提升的。语感好的孩子学习后劲足。

在小学千万别小看了运动。在运动中孩子的意志品质，心理素质都能得到全面的提升。从小有运动爱好的孩子阳光健康，给人一种蓬勃向上的生命力。能适应初中高中紧张而激烈的竞争环境。

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首先，我先佩服您是一位合格的家长。虽然我只有五年级，但是我的数学一直是我的强项，每次都第一的。既然他语文和英语都在前十名，说明他不笨。数学应用题不怎么出错也说明了这一点。计算题出错的话您能不能把错题发给我？