材料一:李健上中学了,个子长高了,烦恼也随之而来:妈妈总在唠叨“都是中学生了,自己的
题目内容:
材料一:李健上中学了,个子长高了,烦恼也随之而来:妈妈总在唠叨“都是中学生了,自己的事情自己做,管好自己的生活和学习,我不能总为你操心啊”;老师总说:“你是中学生了,要做学习的主人,要有自己的计划和安排了。”李建无奈的说:“哎,今后所有的问题都要自己扛了。”
材料二:同样是中学生的张洋,却能把自己的学习生活安排的井然有序:他坚持每天早上起床后朗读英语课文;上课积极思考并回答老师的问题,遇到难题和同学们讨论解决;在学校组织的演讲比赛中还获了奖励,同时锻炼了自己的语言能力;在紧张的学习生活中充分利用课间十分钟放松自己的大脑,学习效果倍增。他在同学们眼里就是个小能人。
合理分析:
(1)材料一中李建因为什么而烦恼
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出谋划策:
(2)你认为李建怎样才能摆脱目前的烦恼
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有效借鉴:
(3)材料二中张洋为你提供了那些值得学习的方法
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最佳答案:
(1)①面对新角色的变化无法适应;
②还不能做到自主学习。
(2)①适应新角色:珍惜初中生活的起点,体验成为初中生的快乐;在新的班级里,积极认识新同学、老师;与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐;与同学和睦相处,共同进步,创建一个团结友爱的新集体。
②学会自主学习:掌握并正确运用学习的有效方法和策略:学会自主学习。作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,否则就不能独立的承担学习的任务;提高学习效率。只有把握好学习过程中每个环节的质量(课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习),才能从整体上提高学习效率;科学安排时间。初中学习的科目增多,难度加深,如果对学习时间进行合理的安排,就可以做到心中有数,从容不迫。根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,找到适合自己的学习方法。
(3)至少答出4种学习方法即可
答案解析:
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考点核心:
为什么说中学生的主要任务是学习:(北师大版) ①要奉献社会,就要具备良好的素质和较强的能力。
②对我们来说,只有好好学习,才能具备报国之才。
③我们还不能为社会直接创造价值,我们只要努力学习科学文化知识,就能使自己成文未来的有用之才。 学习是生活的重要内容:(粤教版)①学习是个人经过练习,由不会到会,由不能到能得过程;
②学习是人类的基本活动;
③学习是个人成长的需要;
④学习是提高生活质量的重要条件;
⑤学习是将来参加建设祖国建设的需要。 初中学习生活有哪些新特点:(人教版)我们不仅可以学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。 学习的理由:(北师大版)学校是知识的殿堂,进步的阶梯。
通过学习,发现和培养自己的潜能;接受义务教育,是公民法定的权利和义务。 学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习的特点(粤教版):
①学习内容:系统掌握知识和培养能力;
②学习方式:在老师的指导下进行;
③学习时间:相对集中;
④学习目标:为未来服务社会做准备。
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