三年级周记400字

难得用心
精选回答

三年级的同学如果想要写

周记

只要在平时留心自己的生活以及周围的人和事。下面提供三年级周记400字,以供参考!

三年级周记400字【1】

清晨,我一大早就起来了,因为今天要开学了,所以我以后每天都要早起了。起床之后用最短的时间洗个脸刷个牙,吃完妈妈做的爱心早餐,拿起我的书包往学校赶,新学期的第一天就迟到,那真是太糟糕了,到时候不仅要受到惩罚,还得接受同学异样的眼光,真是不能想。我加快着脚步,一直往前走,走着走着突然遇到了我的好朋友小小,我们开心的拥抱了一下,就一边聊着暑假生活的趣事,一边往学校去。

来到了学校的大门口,看着眼前熟悉的学校,真是让人感慨啊!我和小小快步的踏进校门,走进了我们的班级。班级里到处都是熟悉的面孔,每个人脸上都洋溢着笑容,大家都是扎堆的聚拢在一起,叽叽喳喳的说着话,有聊暑假去哪玩的,有聊暑假作业的,有聊暑假吃了那些没事的,每个人似乎都有说不完的话。直到老师进来了,同学们才依依不舍的终止了话题,开始听老师的

讲话

总之,新学期有开心的也有不开心的,不管是什么样,反正总是要过的,平常心就行了。

三年级周记400字【2】

突然,停电了,周围漆黑一片,我正在写着作业,心想:唉,这下作业写不成了。不知道爸妈回来了没有,我摸着黑走下楼去。

刚下楼,就听见爸妈回来的声音,看到家里停电了,爸爸出门去买了几根蜡烛。蜡烛一根根被点亮了,虽然光很微弱,但在停电的状态下,却显得格外明亮。停电真烦啊,不能写作业,不能看电视,什么事都做不来了。唉……

说起停电,这和人们的用电情况有着密不可分的关系。因为现在是夏天,人们能不出门就尽量不出门,家家户户都开着风扇,吹着空调,看着电视、电脑,而且一开就是一整天,电路怎么承受得了这么的大的压力,终于崩溃了,停电了。所以,我们在平时,要注意节约用电,这样才能持续利用好资源。

有时候会想,假如我们这里停电好几天,我们要怎么生活?而在大山里的人,停电应该是经常的事,有些地方甚至没有电,他们是怎么过来的呢?相比之下,我们是多么的幸福!因为这样,我们应该更加珍惜现在的生活,努力节约生活中每一处资源,让生活变得更加美好。

三年级周记400字【3】

今天,是学校里举行开学典礼的大日子,大会上,领导们希望我们初一新生在步入中学的大门后,尽快适应生活,让自己的成绩在老师的帮助下提高。

晚上,回到家,抬头,墙上“好好努力”四个大字压得我的心好沉好沉。看着美丽的梧桐树在风中摇摆着自己的枝条,看着绿得单纯的树叶变成枯黄从枝头飘下,看着看着,不经意间,我已从一年级刚进校时那个小女孩一下子变成了初一学生。一切都仿佛还未准备好,害怕、惶恐、紧张……。晚上,我写完作业后,和妈妈来到院子里,“初一啦,要努力了!”我大声地喊了出来,把心中所有郁闷、不安全都释放了出来,这样才像初一学生。

第二天,来到学校,不再像前几天那样,嬉皮笑脸,浪费了早上的大好时光,课上认真地听着老师讲的每句话,绝不会漏掉一点儿;告别了精彩的电视,我开始努力,认真地过好初一的每一天,我向着自己的梦想坚定地一步一步走着,总会步入成功的大门。

因为上初一了,我感觉自己被一种压抑所包围,空间在不断地变小,但是,我不会介意,为了父母期待的眼神,所以无论面对怎样的困难,我也要想一切办法来解决,在以后的日子里,等着我的还有一份考验,一份辛苦;我要有着一份执着,一份勇气,一份汗水

中年如诗 2024-04-21 10:53:34

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秋水伊人在眼前是什么意思

“秋水伊人在眼前”的意思是思念中的那个人就在眼前。
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”

循环定义

循环的意思:
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。

狗尾续貂的主人公是谁

“狗尾续貂”的主人公是晋朝的赵王司马伦。出自唐·房玄龄《晋书·赵王伦传》:“奴卒厮役亦加以爵位。每朝会,貂蝉盈坐,时人为之谚曰:‘貂不足,狗尾续。’”
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。

是什么数学符号

?不是数学符号。
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。
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