自考专科不能算第一学历吗？

成人高等教育有自考、成人高考、网络教育和开放大学这四种类型，所获毕业证书是国家承认的、学信网注册可查的，与普通高等教育颁发毕业证书具有等同效力。是第二学历。

"第一学历"即国民教育系列的普通全日制教育的学历，也就是全日制普通高校的最高学历，排除高等教育自学考试、全日制自学考试、成人高考脱产班、成人高考(函授，业余)、电大、网络教育(远程教育)等形式的在职教育。

第一学历，教育部对第一学历没有明确的界定，1999年中国大陆大学扩招后，其实并无第一学历的说法。在实际工作中一般将某学生不间断(当年毕业当年深造)接受普通全日制教育的最高学历作为该生的第一学历。

毕业证书上表述为"普通高等学校毕业证书"的则为第一学历。第一学历毕业的学生有《普通高等学校毕业生、毕业研究生就业协议书》(简称三方协议)和《全国普通高等学校本 科毕业生就业报到证》(简称报到证)。

第一学历是计划经济的产物，当时的“第一学历“可以分清区别于工人农民的干部出身，例如一个接受了普通大中专教育的大中专毕业生，一定是有铁饭碗和干部身份的人。

负面影响

“第一学历”歧视会造成一种恶性循环。我国高等教育自身发育不良，教育同质化问题突出，高等教育院校在人才培养、专业设置、课程内容、评价方式等方面趋同。学历歧视会成为考生择校的风向标，造成高校实力排位上的“马太效应”，既不利于高等教育的发展，也不利于扩宽进贤之路。

无论是以前的强调学历还是现在的强调“第一学历”，其本质还是对学历的崇拜，这都在一定程度上影响了真正的人才的脱颖而出。

以高考成绩、录取院校定出身，以第一学历划成分、论贵贱，以第一学历分人优劣，破坏公平竞争、创业就业的环境，林林总总的这些陋识、做法严重挫伤了大多数毕业生对社会的第一认识，严重破坏了创业就业的环境。

对选拔人才设置过多限制不是真正的竞争，是一种自我封闭，堵塞人才成长之路，其危害不可小觑。打破人才身份、学历类别的歧视，只要有才华有能力，就要大胆起用，发挥他们的聪明才干造福社会。若不以识才的慧眼广开进贤之路，任由歧视在社会中野蛮生长，戕害的必将是国家人才培养的良田。

将非全日制教育文凭(第二学历)一棍打死，挫伤接受继续教育积极性。