农村考上二本什么水平 难不难

没人替你坚强 高中
精选回答

对于农村的考生而言,如果能考上二本公办大学的话,其实可以算得上是人生赢家,毕竟农村考生享受的教育资源是相当匮乏的,他们在普通高中就读,高考成绩一般都比较中等。

农村考二本院校是什么水平

农村考上二本,已经是中上等的水平了。

现在的高中录取率比较低,各地高中录取率在50%左右,有的甚至低于40%,对于绝大多数农村学生,其实中考时就被淘汰了,一百多个学生也只能考四五个高中,现在有些乡镇中学,依然保持着这样的升学率。大多数地区本科录取率也就在30%-40%左右,而农村学生占比更是少得可怜。

在农村学校,如果学生能够考上二本,也能成为“全村的骄傲”,很多学生明明很努力学习,也只能考上三本或专科。

农村考二本院校难不难

难。

农村教育资源匮乏,和城市相比差距非常大,尽管一直都在发展乡村教育,但农村学校的基础设施建设转变并不算大。

很多农村学校一二十年间,依旧没有什么变化,教学设施老旧,学校人数越来越少,家里条件稍微好的家长,都会把学生送到县城读书,因为农村学生想要考上大学实在太难了。

农村学生接触英语比较晚,供他使用的学习设备有限,导致他们的英语基础比较差,英语跟语文一样,需要一个积累的过程,就拿这样的英语成绩,想要考上二本院校都十分困难。

农村学生除了上课和写作业之外,基本没有什么其他的教育活动,以前放学后还要帮助家里干农活,但现在可能会有所改变。

而且农村学生阅读量比较少,语文和英语水平不高,这样的差距在中考和高考尤为明显。

谁敢与我以心换心 2023-04-04 16:12:38

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“又何间焉”的“焉”是疑问语气词,可译为呢。出自先秦左丘明的《曹刿论战》。
原文节选:十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”
译文:鲁庄公十年的春天,齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他的同乡说:“打仗的事位当权者自会谋划,你又何必参与呢?”曹刿说:“当权者目光短浅,不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问:“您凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这一类养生的东西,不敢独自享有,一定把它分给身边的人。”曹刿回答说:“这些小恩惠不能遍及百姓,百姓是不会听从您的。”
讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论,并在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。文章的语言,无论是叙述还是人物对话,都极为简洁精炼,表意说理,通达晓畅。行文中散句、排比、偶句错落有致,增强了叙事写人的生动效果。其中曹刿的语言尤为精彩,如战场上的指挥用语,简短明确,这不仅衬托出战事紧迫无暇论析战争策略,也表现出曹刿思维敏捷和临战时坚定而自信的心态。

描写冬天的古诗 (全诗)

描写冬天的古诗 (全诗):
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2、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
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商鞅变法的时间是在公元前356年、350年先后两次实施。先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。
商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。
经济措施:
1、废井田、开阡陌:
法令规定,允许人们开荒,土地可以自由买卖,赋税则按照各人所占土地的多少来平均负担。此后秦政府虽仍拥有一些国有土地,如无主荒田、山林川泽及新占他国土地等,但后来又陆续转向私有。这样就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。
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袒露与坦露的区别:
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