高考数学如何复习 有哪些复习技巧

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精选回答

数学复习要善于总结归纳。复习中,我们应该总结归纳知识系统;也要总结归纳存在问题,形成错题档案;又要归纳解题方法,如归纳某些问题的共同解题思路,并总结某种方法能够解决相关的问题,和某个经典问题多种解题途径;并要归纳不同知识内在联系和相近知识的本质区别,把知识学透,把方法用活。

数学复习技巧

数学复习要回归基础的重新梳理

在数学高考试卷中,四道基本题基本定稿,即三取一题、三角数列题、概率题和三维几何题。这些大题是高考解题评分的主要阵地。在过去的考试中,相当多的学生考试成绩很低。他们不是在难题上失分,而是在太多的基本问题上失分,导致最终考试成绩不令人满意。

因此,在以后的复习过程中,我们应该理清知识,尽可能地回到基础,再现知识的背景和基本的数学方法。保证每天做一定量的基本问题,不断加强基本问题解决的训练,使学生能做对并完成这部分基本问题,得满分。

数学复习要对关键问题的频繁回顾

在复习的后期,为了在有限的时间内最大限度地发挥复习的效益,我们必须关注关键问题类型。对于数学的几个主要部分,如函数和导数、三角函数、级数、立体几何、解析几何和统计概率,我们应该专注于复习关键知识,并愿意花费时间和精力。

在复习过程中,学生应了解自己的知识或解决问题的能力是否存在缺陷。如果发现缺陷,应根据解决问题的方法和途径重新整合相关内容,形成知识和方法的经纬度图。

高考数学答题技巧

高考数学答题发现时间来不及怎么办?

首先不要慌张,其实这个时候很多同学都会有点紧张,但是同学们要学会调节这种紧张。不要越急越乱,越乱越错。你应该安慰自己:“我已经做了那么多了,剩下的不过是少数,我做得慢,自然准确率就高。”“我没做完,大多数同学也应该没有做完。”

情绪稳定以后,你最好就不要做新题了。这时时间已经很紧迫了。

你也没有足够的时间去想一个新的问题,况且试卷到后面都是难度比较大的题,所以这个时候你干脆就放弃不要做题,以免得不偿失。留着这个时间去做检查说不定收获反而更大。俗话说“两鸟在望,不如一鸟在手”就是这个道理。

最后把剩下的时间用来检查试卷,看看有没有空白。有空白就随便猜一个答案,千万不能留下空白。而你能想起来的简单题就尽量写下答案。

以微笑面对 2024-05-27 12:58:25

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民有几画

民有5画。
民(拼音:mín)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其古字形像一只被刺伤的眼睛,表示由刺瞎一只眼睛的战俘充当奴隶,后指平民、百姓。引申指大众的、非官方的、非军事的。也专指从事某种职业的人或某类人。
民是指事字。甲骨文上部像一只左眼,下部像针刺一类尖利的东西刺着眼睛,致使一目而盲,疑即“盲”的本字。西周金文字形与甲骨文大致相同,部分字形眼目之中已没有瞳孔,突出“民”字为盲目之民。春秋金文“民”字竖画上的圆点或变作一小横。战国文字承袭春秋金文。齐文字“民”从“目”,晋文字亦有从“目”者。楚文字“民”字竖画上的圆点或变作一小横,或加ㄇ形饰笔;竖画或向上穿出,或在上部加“V”形饰笔。小篆尖器变成斜钩,中间一点变为一横;左眼的形状也大变样了,于是在这基础上,再隶变为汉代隶书和楷书的“民”字。

涌跃报名的涌是哪个

涌跃报名的涌是这个。涌跃,汉语词语,读音yǒng yuè,意思是升腾;跳跃。出自晋挚虞《观鱼赋》:“乃有洧泉之鲤,濯陂之鰋,瀺灂涌跃,没浪赴远。”
用法:做定语,状语。
示例:讨论会上,大家热涌跃发言,直抒己见。
近义词:踊跃、积极、奋勇、勇于。
反义词:消极。
造句:
1、广大客户在欣赏中国传统艺术的同时,也为白云骏景家园精美的园林景观和一流的户型产品赞不绝口,现场成交落定十分涌跃。
2、只见高山连绵,岗峦起伏,隆起的山脊在蓝天白云的掩映下若隐若现,犹如一条条天龙奔腾涌跃,呼啸长空,在天龙盘旋飞舞的中央,一块坦荡如砥的土地,蔚然深秀,生气盎然。

山高水长表达什么意思

山高水长,汉语成语,拼音是shān gāo shuǐ cháng,像山一样高耸,如水一般长流。原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。出自《望赋》:“龙门不见兮,云雾苍苍,乔木何许兮,山高水长。”
用法:联合式;作谓语、宾语;含褒义。
近义词:山长地远、万古流芳。
反义词:遗臭万年。
造句:
1、我俩的情谊山高水长。
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4、这种山高水长的情谊真令人感动!
5、在老校长退休的欢送会上,大家把一块“山高水长”的牌匾送给他,以表达师生们对他的敬重之情。

司马光是一个怎样的人

司马光是一个节俭节约、思想保守、博学多才、沉着冷静、重情重义的人。
司马光(1019年11月17日~1086年10月11日),字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡(今山西省夏县)人,世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家,自称西晋安平献王司马孚之后代。
宋仁宗宝元元年(1038年),进士及第,累迁龙图阁直学士。宋神宗时,反对王安石变法,离开朝廷十五年,主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,官至尚书左仆射兼门下侍郎。元祐元年(1086年),去世,追赠太师、温国公,谥号文正。名列“元祐党人”,配享宋哲宗庙廷,图形昭勋阁;从祀于孔庙,称“先儒司马子”;从祀历代帝王庙。
为人温良谦恭、刚正不阿;做事用功,刻苦勤奋。以“日力不足,继之以夜”自诩,堪称儒学教化下的典范。生平著作甚多,主要《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。
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