探究发现。1.请根据材料一和材料二的内容,写出你探究的结果。 【材料一】《礼
题目内容:
探究发现。
1.请根据材料一和材料二的内容,写出你探究的结果。
【材料一】《礼记?檀弓》记载了这样一个故事:春秋时齐国发生饥荒,有人在路上施舍饮 食,这人对一个饥饿的人说:“嗟,来食!”饥饿 的人说:“我就是饿死,也不吃这‘嗟来之食’”。 这人终于不食而死。
【材料二】一个乞丐,他形容枯槁,衣衫褴褛,浑身还散发着一股异味,大家都讨厌他,唯恐避之不及。当乞丐走到一位小孩面前,小孩翻遍身上的口袋,抱歉地说:“叔叔,对不起,我很想帮助你,可是我现在什么都没有呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬,连声称谢。小孩不解地问:“我什么都没给你,你为什么要谢我呢?”“不,孩子,”乞丐说,“你给了我最好的东西!”
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2.打工青年孙继海在韩国老板制造的罚跪事件中,宁愿被开除也决不下跪。多数人赞扬这个青年有骨气,然而也有一些人说:“只要有钱,跪一次又有什么了不起!”请谈谈你是如何看待这个问题的。
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最佳答案:
1.“人最宝贵的财富是尊严,哪怕是一名不文的乞丐,亦是如此。”或“人格尊严比物质的需要更重要。”
2.不能做金钱的奴隶。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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