高三学生考前最后寒假如何备考

今年的寒假是高三考生的最后一个假期，如何利用好事每个考生比较关心的，下面小编就为大家介绍下，仅供参考。

从这几年的高考试卷来看，更加注重考查高三学生的思维能力：即记忆、分析、判断、解读、空间想象、学科综合、知识衍生等能力。面对更加灵活多变的题型，需要学生的思路进一步拓宽。首先要提高两项能力：

学习课本的能力

会读书，将知识点形成知识体系;会学习，纷繁复杂的知识可以简化;会思考，可以透过现象抓本质。

题目的分析和应对能力

高三学生会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试，了解标准化考试的命题原则。

高三学生在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。高三学生尤其要在高三解决以下几项问题:

❶怎样合理复习高中三年的知识点?如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?

❷怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?(高三学生即将面临的考试不再是阶段性知识点的考察了。而且也不是简单的知识掌握程度考察了，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。这个时候高三学生该怎么办?)

❸每个学科的学习方法?

❹如何高效听课?

❺如何高效作业?

❻如何做题?

❼如何调整自己的情绪?

❽最关键的，是如何考试!也就是高三学生一定要具备考试技术。这样才能让我们的高三学生在进入大考前的一年里，用心准备、有的放矢、循序渐进地做好这一年的学习工作。我们说高考是一个大项目，我们参与其中的人必须全面考虑、精心准备、有策略有技术的应对。

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地理：三件“法宝”避陷阱

1.梳理知识。高三学生应参照考纲和近三年高考试卷(文综I卷)，将每年必考或者考的频率较高的知识点一一罗列整合，使其成为一个个知识模块。

2.重视地理过程的把握。传统的地理学习往往只要求掌握结论，而现今高考还十分强调对地理过程的考查。

3.适应综合考试。在高三第一学期，大多数学校还是分科考试，到第二学期开始合科组卷进行综合训练，因此高三学生要利用寒假适当做一些综合模拟题卷，使自己尽快度过适应期。

历史：做好三个“整理”

高三学生寒假历史作业不多，做好三个“整理”就算有成。要整理的第一样东西是知识：把这个学期学的知识梳理出一个历史结构，搞清楚它的阶段性，形成点、连成线、铺成面。把几千年历史用一个框架搭起来，这样就一目了然了。

第二样东西是每个高三学生曾经犯过的错误。一个学期下来，大考、小考、月考、统测，把这些卷子都拿出来，把错误的题目再订正一遍。这是个老方法，但很管用。

第三样东西叫“思路”。马上要进入第二轮复习了，以前大多是按时间顺序，以单元为主进行复习，是线性思维;现在即将要改变到专题复习的形式。

政治：我出三道作业

第一，看书。政治这门课书本知识不熟悉肯定考不好。当然每个高三学生要根据自己的不同情况选择如何查漏补缺。

第二，结合时政热点做题。政治课不看书不行，光看书也不行。我让我的高三学生围绕“科学发展观”和“构建和谐社会”这两大热点，结合课本知识点，分别从哲学、政治、经济各连接十项资料。这样就可以把书本上的知识用起来。

第三，做一份试卷。在做完上面两个题目后，找一个安静的地方，像考试一样用一个半小时做完这最后一份政治寒假作业。