成都初中全科小班精品班

雪后寻梅
精选回答

到了初中学习阶段,学员们不能只是考虑当天学习了什么新知识,更要从学习的过程中摸索出适合自己的学习方法,只要拥有了良好的学习方法,不管是什么知识学习起来都会很有效率,多省下来的时间还能进行一些巩固训练,让自己在学习过程中更加轻松。成都名师荟教育专为想要找到合适学习方法的学员开设了初中全科小班精品课程,在课堂中老师更加注重互动性和趣味性,并且在课堂中会让各位学员都得到优劣互补,营造浓厚的学习氛围,保证每一位学员都能很好解决自己在不同科目学习上的问题。

成都名师荟教育初中全科小班精品班

1.适合学生

没有学习目标、无法解决自身学习问题、希望提升自己学习实力的初中学员。

2.开班时间

滚动开班,随到随学

3.授课方式

面授课

4.班型设置

3-8人小班精品辅导

5.学习内容

通过课前的测评和分析,围绕学员的学习漏洞和障碍进行针对性学习,让学员能够进一步掌握初中科目当中的重点知识、巩固之前的基础知识点,提升学员的学习效率,强化对解题技巧的掌握,为之后的中考冲刺打好坚实的基础。

6.教学目标

通过专业教师对学员的亲切辅导,让学员能够及时掌握自己的学习弱项,并且在专项的针对训练下提升学员的学习效率,进一步培养学员的学习兴趣。

成都名师荟教育高效课程体系

语文

查缺补漏,掌握课内字词句、文言文虚实词;修改病句,完整准确写作;

基础知识综合训练,掌握典型题型的解题策略诗歌鉴赏题、现代文和文言文阅读题答题技巧;

作文分类写作、结构解析、模板使用;文言文、现代文重难点题型解析和训练;

数学

查缺补漏,理解代数、几何、统计的基本概念;拓展思维,对知识脉络展开联想,灵活运用数学思维;

夯实基础,强化基础考点和题型的训练;加强函数和几何高难度大题、小题的训练;

归纳各类难题的题型和解法,举一反三;专项突破,攻克代数、几何、概率统计等问题;

英语

查缺补漏,考纲词汇和难点语法精讲精练;强化写作句型、听力技巧和阅读技巧;

课文朗读流畅,理解词句含义,翻译无误;专题训练,强化词汇、语法和阅读理解;

巩固重难点词汇,提升阅读技巧;提高完形填空、阅读理解等高分题型的正确率和解题速度;

为什么选择成都名师荟教育

1.为学员提供宽敞明亮的教室,能够让学员在优质的学习环境中集中学习注意力。

2.每个学生都会配备一套学习方案和专属班主任、学科教师。

3.成熟的SEC教学系统中,能够让学员更容易吸收知识点。

4.为学员提供标准严格的管理模式,让学员保持好的学习状态。

清晨的小鹿 2024-05-17 15:59:53

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
2、《采莲曲》唐·刘方平:
落日清江里,荆歌艳楚腰。
采莲从小惯,十五即乘潮。
3、《春晓》唐·孟浩然:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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