大专生出国升本的快速通道

我心依旧
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新西兰留学,大专生出国升本的快速通道。专生出国专升本,(某些国家可以专升硕)一个颇让学生、家长困扰的问题便是,国内的大专学历是否得到认可。新西兰留学规划,学生如果希望转学分专升本,不仅需要提供复杂的申请材料,还会遇到评审周期长、缺乏统一的评估标准等问题,结果,许多学生只好从大学一年级读起,耗费了额外的时间和资金。

近来,在许多留学中介公司与国外大学的交流中,越来越多的大学提出了一个学历认证的概念,英文称做 “Articulation”。具体讲,就是国外的大学通过对国内某些大专院校的专业设置、授课内容、教学质量等进行考察评估后,承认其学历,并按相对明确的标准给与这些学校的毕业生学分减免。这个概念的提出,对于希望出国专升本大专毕业生,等于开辟了一条新的快速通道。 学历认证给中国学生带来的第一个直接的好处,就是申请手续的学分到简化和周期的加快。通常国内的学生申请转学分到国外的大学完成本科,学生需要提供相关科目的英文课程大纲,国外的大学在对学生已完成的科目的授课内容、考核方法、学习成绩等等进行综合评估后,根据每个学生的不同情况减免学分,整个周期往往超出正常的申请评审周期1到2个月。而在学历认证的模式下,参与认证的国内大学的毕业生,只要提供正常的毕业文凭、在校成绩等正常申请文件,即可获得1-2年的学分减免,标准相对清楚,评审周期也大大加快。学历认证的第二个直接好处,当然是学生快速毕业和资金的节省。而对于国外的大学来讲,也可以通过这种方式吸引到更多优秀的中国学生。另外不少大专毕业生希望出国直接完成硕士学位,认为先专升本、再读硕士从时间和资金上都划不来。其实不一定。在学历认证的模式下,我们来比较一下出国专升本再读硕士,和大专毕业直接读硕士的差别。目前大专毕业生一般都需要先读1年的硕士预备课程,再读1-2年的硕士课程(根据不同国家),但是 如果你有3年以上的工作经验,个别学校个别专业你可以直接读硕士。如会计、IT、市场营销等。而通过转学分专升本再读硕士,一般先读本科1-2年,再读硕士1-2年,全部时间3-4年。与直接完成硕士的时间相近或差1年。但学校和专业的选择面却广得多,学生可以选择综合排名相对较好的学校;而且可以获得学士、硕士两个学位。而直接读硕士一般学校排名都比较后面。我还是那句话,学士学位真的很重要,它体现了你的学历的完整性。最后还要澄清一个误区,并不一定只有“对口专业”才能转学分,只要专业有一定的相关性,如商科专业的会计和市场营销、国际贸易与一般的商业管理等,通常都可以得到1年到2年的学分认可。专家认为学历认证的模式将是出国留学市场的一个新的趋势;而且,这个模式恰恰符合了“投资理财、规划人生、以人为本”的咨询理念。而换个角度看,我们现在大专毕业生,在就业市场上面临的竞争和压力将越来越大。在这个硕士生、本科生找工作都不容易的形势下,学分认证是一个不错的选择。
平常心 2022-07-01 22:12:38

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言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
1、表示言语行为,如:语、谈、谓、诵、誓。
2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
3、与言语有关的名物,如:诗、词、谣。
“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

赛马失翁焉知非福是什么意思

“赛马失翁焉知非福”是错误的,正确的是“塞翁失马,焉知非福”,意思:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
这个故事说明,世事多变,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。因此人们应当从无尽的欲望中清醒,少一些苛求,多一些满足。生活并不会遵从某一个人的愿望发展,改变随时可能发生,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。
近义词:失之东隅、因祸得福、因福得祸。

炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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