皇帝的新教科书剧本

豁达
精选回答

1、人物: 皇帝 侍从 老大臣 官员 骗子甲 骗子乙 小孩 观众若干 第一场? (台中放一椅子,立一镜,皇帝对着镜子试衣服) 侍从:(进门,低头作拜)陛下,有两个裁缝求见! 皇帝:(忙放下衣服,坐上椅子,略激动)快快宣见! 骗子甲乙:(行礼)参见陛下! 皇帝:你们有什么特殊的本事吗? 骗子甲:我们能够织出人间最美丽的布料来。

2、 骗子乙:它的色彩和图案都分外美观。

3、 骗子甲:而且,缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。

4、 骗子乙:任何不称职的,或者是愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。

5、 皇帝:(感叹)那可真是理想的衣服! (心想)我要有了这样的衣服,就可以看出哪些人愚蠢,哪些人不称职了。

6、我要叫他们马上为我织出这样的布来。

7、 骗子甲:我们需要最细的生丝和最好的金子。

8、 皇帝:(急切)没问题。

9、来人呀!多多地给他们金子,让他们马上开工! 众人:遵旨! (众人退场,皇帝装模作样继续试衣)? 第二场? (两骗子上场,一边做织布的动作,一边嘀咕) 骗子甲:我们把金子对半分了,生丝先放在我这里…… 骗子乙:不行,不行,生丝也作两份分了。

10、 骗子甲:要让人看出来怎么办,总得让人看到生丝呀! 骗子乙:你怎么忘了,我们织的布别人是看不见的。

11、 骗子甲:好好好 (甲作分生丝的动作) 骗子乙:快点收好,有人来了。

12、 (大臣上场,吃惊地看) 大臣:愿上帝可怜我吧!我什么也没看见! 骗子甲:大臣来啊,您走近看看吧,这图案多精致,颜色多美丽啊! 大臣:(仔细打量,随即面向观众)我的老天爷,难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过我自己。

13、(声音略低)这一点决不能让人知道我看不见布料。

14、 骗子乙:您一点意见也没有吗? 大臣:(装惊喜)哎呀,美极了!真是美极了!我一定要呈报陛下,我对这布料非常满意! (大臣退场,官员上) 官员:咦?(吃惊,张嘴,揉眼)我并不愚蠢呀,大概是我不配有现在的官职吧!这也真够滑稽的!我决不能让人看出这一点! 骗子甲:你看这布料美不美? 官员:美!美!太美了! 骗子乙:你还满意吗? 官员:满意!满意!太满意了!我一定如实向皇上呈报。

15、 (众人下)? 第三场? (皇帝做试衣的动作) 侍从:老大臣、官员求见! 皇帝:(从更衣室走出,回到椅上)宣! 大臣、官员:参见陛下! 皇帝:新衣服做得怎么样啦? 大臣:很快就完工了! 官员:美丽得很,漂亮得很啦! 大臣:陛下要能穿上它去参加游行大典,让所有的百姓都开开眼界,那可再好不过了! 皇帝:嗯,好!太好了! 侍从:裁缝求见! (大臣官员退至两旁) (两骗子作手托衣物状,上)? 骗子甲乙:参见陛下!衣服做好了,请陛下过目。

16、 骗子甲:这是裤子。

17、 骗子乙:这是袍子。

18、 骗子甲:这是外衣。

19、 骗子乙:这些衣服轻柔极了,像蜘蛛网一样。

20、 骗子甲:穿上的人会觉得像什么也没穿似的。

21、 骗子乙:这也正是这些衣服的优点。

22、 皇帝:(心想)怎么回事?我怎么什么也看不见?难道我愚蠢吗?我不够资格做一个皇帝吗?这可太骇人听闻了! (大臣官员上) 大臣:陛下您看,这布华丽不华丽? 官员:瞧瞧,多美的花纹!多美的色彩! 皇帝:我十二万分的满意。

23、我要重重地奖赏你们! 骗子甲乙:谢陛下。

24、(退场)? 第四场 (游行前,皇帝对着镜子换衣服,两骗子在一旁帮忙) 骗子甲:请皇上脱下衣服,好让我们在大镜子前为您换上新衣? 皇帝:好!好!(做脱衣服的动作)? (骗子装模作样为皇帝穿衣服,皇帝对着镜子摆动作) 众人:上帝,这衣服多么合身,裁得多么好看啊! 侍从:大家都在外面等待,准备好了华盖,游行大典现在开始! (官员持刀在前,大臣举华盖在后侧,侍从托“后裙”在后,绕场慢行)? (观众甲、乙,小孩上场)? 观众甲:乖乖,皇上的新装真漂亮呀! 观众乙:看!他的后裙多美丽呀! 小孩:咦!他什么衣服也没有穿呀! 观众甲:上帝哟!你听听这个天真的声音,有个小孩说他并没有穿什么衣服! 观众乙:他确实是没有穿什么衣服呀! 皇帝:(颤抖,故作骄傲)我一定要把这游行大典进行完毕。

25、看看康熙皇帝吧。

静夜春水 2023-10-11 11:07:34

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
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《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
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