食堂管理方案与措施(食堂管理)

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精选回答

1、一、必须抓好食堂食品安全的四个关键环节 (一)食品原料(调味品)的采购和验收:与合法的供货商购买是预防食物中毒的前提。

2、指定专人负责,执行定点采购,签订食品安全质量安全协议,做好索证索票和采购验收记录,并将对方证照复印件、质量协议书和票据分类装订,放入档案盒,建立档案。

3、 查看定型包装食品的十个要素:是否标有QS标志、品名、厂名、厂址、生产日期、保质期、原料(配料)及其所含有的食品添加剂,贮存环境和使用方法。

4、 (二)食品的贮存和保管:贮存环境符合卫生要求,分类分架摆放,三防设施齐全。

5、设备齐全是预防食物中毒的重要保证。

6、 1.食品及食品原辅料按入库时间的先后存放,做到先进先出,以免贮存时间过长而生虫、发霉; 2.各类食品及食品原辅料要离地、隔墙(10CM以上)、分类存放,标示明显; 3.定期清仓检查,防止食品及原辅料过期、变质、发霉、生虫; 4.食品及原辅料贮存库房要通风良好,保持清洁,无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂;禁止存放在有毒、有害物品及个人生活物品的地方。

7、 (三)食品的加工和销售 1.青菜采购回来验收后即浸泡漂洗三十分钟以上,煮(炒)前过烫水是预防农药中毒的有效方法,谁浸泡漂洗谁负责,并签名记录; 2.加工人员个人卫生符合要求:严格执行操作规程,生熟料严格分开,加工制作完成到就餐销售时间不超过两个小时是预防食物中毒的关键环节,由厨师长签名负责; 3.成品(食物)存放实行“三隔离”,即生与熟隔离、成品与半成品隔离、食品与杂物隔离。

8、 (四)餐具的消毒和保洁 餐具消毒彻底,严格执行操作规程是预防食物中毒的重要环节,所有的餐具必须经清洗消毒后方可使用。

9、必须严格按以下程序进行清洗消毒: 1.采用手工方法清洗的应按以下步骤进行: (1)刮掉沾在餐用具表面上的大部分食物残渣、污垢。

10、 (2)用含洗涤剂溶液洗净餐用具表面。

11、 (3)用清水冲去残留的洗涤剂。

12、 (4)洗碗机清洗按设备使用说明进行。

13、 2.消毒方法: 物理消毒:包括蒸汽、煮沸、红外线等热力消毒方法。

14、 (1)煮沸、蒸汽消毒保持100℃,10分钟以上; (2)红外线消毒一般控制温度120℃以上,保持10分钟以上; (3)洗碗机消毒一般控制水温85℃,冲洗消毒40秒以上。

15、 3.化学消毒:主要为使用各种含氯消毒药物消毒。

16、 (1)使用浓度应含有效氯250mg/L(又称250ppm)以上,餐用具全部浸泡入液体中5分钟以上; (2)化学消毒后的餐用具应用净水冲去表面残留的消毒剂。

17、 餐饮服务提供者在确保消毒效果的前提下可以采用其他消毒方法和参数。

18、餐用具宜采用热力消毒,不推荐采用化学消毒。

19、 3.餐具用具的保洁: (1)消毒后的餐用具要自然滤干或烘干,不应使用抹布、餐巾擦干,避免受到再次污染; (2)消毒后的餐用具应及时放入密闭的餐用具保洁设施内; (3)保洁柜定期进行清洗消毒。

20、 二、食堂必须建立并执行留样制度 留样品种必须是全部的各种熟食品(包括饭,粥、汤水),留样量不能少于100克以上,置于带盖的盛具内,并且贴有标签,标签标识合格(标有某年某月某日和早餐、中餐或晚餐) (一)留样时间不能少于48个小时; (二)每餐所有进食的各种熟食品都必须分别留样; (三)留样食品必须保存在留样冰柜里,保藏温度在-6到0摄氏度; (四)留样食品绝不能和生料放在一起; (五)指定专人负责留样; (六)建立留样记录并由专人负责签名。

21、 三、食堂的三个严禁 (一)严禁加工制作冷荤凉菜; (二)严禁违规加工制作豆角; (三)严禁采购、贮存、使用亚硝酸盐。

22、 四、食堂如何防投毒 (一)严把食品原料进货关:从源头上把好食品安全关,防止动机不纯的人在食品原料上投毒; (二)食品仓库和各个功能间都要有专人负责,闲杂人员不允许随便进入,谁进入都要做好登记记录; (三)食堂工作期间,灶间和加工间要建立禁止外人进入制度,显眼标示:食堂重地,闲人免进; (四)每天就餐时间,盛装汤水的容器必须有人负责查看; (五)每天工作后,各个功能间的物品、食品要有人负责管理;清点,不允许将食品放在外面,更不允许其他非食堂用品放在食堂仓库和各个功能间里; (六)食堂仓库、各个功能间的窗户、房门必须牢固并且关好锁好。

睡不着的深夜 2023-10-10 11:59:27

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
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象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

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“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
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