常州外国语学校课外活动

肯定去公立学校！原因有三点：一、公立学校教育资源丰富，且教师入职门坎高，一般情况下第一学历为本科或硕士研究生，经过正规院校培训，教师知识渊博，视野开阔，教法得当，注重培养学生的思维能力和综合素质，有利于孩子全面发展和健康成长，即使个别老教师学历低些，但他们大多也是中师毕业，有着丰富的教学经验。

要知道，八、九十年代能够考师范院校的学生在当时的成绩绝对是一流的，绝对是莘莘学子中的姣姣者。

二、公立学校管理科学，不走极端，讲究效率，作业量不大，学生课业负担轻，一般不会被文山题海压得喘不过气来，不会最大限度地挖掘孩子的潜力，学生能够在快乐中学习，一旦潜能被激发出来，成绩上升的空间则会很大。

大量事实证明，私立学校毕业的学生在初中阶段成绩突出，而进入高中后则成绩平平，很难有所突破，主要原因是私立学校管理太严，学生被动学习，加之学校为了成绩一味地刷题，孩子的潜力被挖掘完了，而进入高中后，学校的管理稍微松些，没有自主学习能力的学生成绩则会明显下降。

三、私立学校的主要目的就是为了挣钱，学生的学习成绩存在假的一面，到了学期末，为了让家长满意，为了让孩子继续在本校学习，为了让家长成为学校的宣传员，私立学校存在人为提高学生成绩的现象。

同时，私立学校的教师参差不齐，有聘请的退休老教师，也有聘请的初中没毕业的农村妇女，单凭这一点，就无法和公立学校相比，只可惜一部分家长陷入了私立学校管理严、教师责任心强的误区，多年以后悔之晚矣。

在给孩子选择是上私立学校还是公立学校时，应分析两种学校的优缺点，并结合家庭条件和孩子自身情况，综合考虑。

从管理方面看：私立学校是封闭式管理，对学生管理相比公立学校严格，教育强度要大于公立学校。

惠州这里几所比较好的私立学校，学生要求在早上5点半起床，吃饭-早自习-上课.晚上晚自习到9点半；公立学校要求学生早上8点前到校，基本下午4点左右就放学回家了。

从生源角度：在义务教育阶段，公办学校小学，初中划分片区，同时不分重点班和普通班；私立学校不分学区，符合条件就可以报名，招生可以进行筛选，一般规模化的私立学校重点班生源质量较高。

从收费角度：公办学校是非营利性的公益组织，在义务教育阶段，学费全免；而私立学校一般大公司投资的，赚钱是目的，收费较高。

但公办学校学生放学后各种补习班，兴趣班的花费也不小，并且每天还需人接送。

在小学阶段上公立学校需花费大量人力物力。

而私立学校一般全托，特长学习，晚自习等统统不再收费。

如果孩子优秀，私立学校还有奖学金，还可免费。

从师资角度：公办学校师资力量深厚，教师队伍强大、稳定，但在义务教育阶段，公办学校老师一般工作积极性不高，也没有什么责任心。

因为私立学校老师激励机制比公办学校灵活，私立学校老师积极性，耐心和责任心一般比公办学校高，但私立学校教师流动性大。

我认为在义务教育阶段，如果条件允许，上私立学校重点班比较好；在高中阶段，上本地区排名靠前的公立学校比较好。