澳洲大学VS国内985院校大PK 这份差别帮你治好选择困难症!

对于学霸来讲，在学业上有很多的选择，学霸们可以去国内985/211就读，或者出国留学，这就令学霸们比较纠结，纠结是去国内985院校好还是出国留学好，接下来，为了治好留学生的纠结症，小编带来了澳洲大学VS国内985院校大PK，希望对大家有所帮助：

首先，数量选择上,国内完胜澳洲。（*何同学悉尼大学物流与供应链管理成功案例）

国内985大学又分成各种档，澳洲大学主要分为五个星级;国内重点大学数量比较多，澳洲学校少，基本上以八大为主。

国内985大学院校众多，主要分成以下几种

国内大学

一档985(牛校类)

1、清华大学

2. 北京大学

一档985(名校类)

1、复旦大学

2、中国人民大学

3、上海交通大学

4、浙江大学

5、中国科学技术大学

6、南京大学

二档985(工科类)

1、同济大学

2、哈尔滨工业大学

3、西安交通大学

4、北京航天航空大学

5、天津大学

6、华中科技大学

7、东南大学

二档985(综合类)

1、南开大学

2、中山大学

3、武汉大学

4、厦门大学

三档985(综合类)

1、吉林大学

2、四川大学

3、湖南大学

4、山东大学

三档985(理工类)

1、中南大学

2、华南理工大学

3、北京理工大学

4、大连理工大学

5、西北工业大学

6、重庆大学

7、电子科技大学

四档985(理工类)

1、兰州大学

2、东北大学

四档985(专属类)

1、华东师范大学

2、中国农业大学

3、中国海洋大学

4、西北农林科技大学

5、中央民族大学

澳洲大学

澳洲共42所高校，众所周知澳洲大学普遍采用星级评定，类似国内划分985/211/双非院校一样，澳洲大学排名采用1—5星级划分，其中五星级大学最为优秀，澳洲八大就是五星级学校 。

1、澳洲首都地区

五星级大学：澳大利亚国立大学

二星级大学：堪培拉大学

2、新南威尔士州

五星级大学：悉尼大学、新南威尔士大学

四星级大学：麦考瑞大学、悉尼科技大学、澳洲纽卡斯尔大学、伍伦贡大学

三星级大学：西悉尼大学、澳大利亚天主教大学

一星级大学：南十字星大学

3、维多利亚州

五星级大学：墨尔本大学、莫纳什大学

四星级大学：墨尔本皇家理工大学、迪肯大学、拉筹伯大学

三星级大学：斯威本科技大学

一星级大学：澳大利亚维多利亚大学

4、昆士兰州

五星级大学：昆士兰大学

四星级大学：昆士兰理工大学、格里菲斯大学

三星级大学：詹姆斯库克大学、邦德大学

二星级大学：中央昆士兰大学

一星级大学：南昆士兰大学、阳光海岸大学

5、南澳州

五星级大学：阿德莱德大学

四星级大学：南澳大学、弗林德斯大学

6、西澳州

五星级大学：西澳大学

四星级大学：科廷大学

三星级大学：莫道克大学

二星级大学：埃迪斯科文大学

一星级大学：圣母大学

7、塔斯马尼亚州

四星级大学：塔斯马尼亚大学

8、北领地

三星级大学：查尔斯特大学

单纯的说两个国家中哪个国家的大学比较好，这是不科学的，也比较主观。毕竟，各有各的特色及优势，也都有各自的局限性。所以还是统一标准来比较下，就拿还算权威的2019QS世界大学排名来说吧。

国内大学与澳洲大学的申请条件有很大不同，国内985大学的申请是严格的分控，基本上都要600分以上，清华北大分数最高，够了你就可以，否则免提。

而澳洲大学则可以选择多种方式来入学，在澳洲，你可以选择用高考成绩直申，也可以先读预科然后直升本科，还可以选择快捷课程，总之入学方式灵活，总有一种方式适合你。

国内重点985大学的教学模式也基本上是老师传授、学生记忆为主的传统教学方式。985大学是国内的顶尖大学，基本上集结了全国甚至是部分国外的高水平教授，侧重课堂讲解为主，考试老师多半会给划重点，有同学经常逃课可是考前两三天突击一下还是能及格的，理工类研究型也会有实验、活动、比赛，但是跟单纯讲课相比还是比例太小。

澳洲的教学模式跟国内有很大不一样，课上基本上是属于探索式教学，老师提出一个话题让大家讨论，然后中间会给一些提示和讲解。大部分作业是需要小组配合完成的，不光需要学生的知识储备还需要与人沟通的能力，作业经常需要在班级前面做Presentation，这也是西方教育不同于我们的一个地方。

国内大学的课程设置有必修课、选修课，必修课都根据专业的不用有统一的安排和设置，而选修课则是按照自己的专业要求和兴趣爱好，自由选择课程。在中国大学中，根据课程的不同而有所不同，对于学生的出勤率、平时表现看重也不同，不过国内大学最重视的还是最终的考试。

中国人提倡尊师重道，凡事都以老师讲解为主。而在澳洲上课有时候你甚至会怀疑，老师是不是什么都不会一直问我们？

其实这是国外教授常用的一种教学方式，提出一个主题让大家充分发挥，最后老师自己作总结，有时候其实并没有绝对的标准答案，往往能提出不同答案和有自己想法的学生会更适合国外的课堂。