学校办公室主任年终考核总结

我们学校是一所农村九年义务教育学校，规模不算大。

每个部门有每个部门的职责，教务处主要是分管教学、教研等工作，诸如：开学报名安排、学籍管理、考务安排、引发通知书、教学六认真常规检查、教研活动、老师的继续教育、老师请假及调课、等，反正事情杂七杂八，特别繁多。

我们学校规模小，有什么教学、教研工作，校长直接找教务主任协调与安排。

我老公他们学校在县城，有一百多名老师，校长就会一级一级安排任务。

办公室主任就相当于学校的传达室，很多工作都通过办公室传出来，比起各种会议通知，学校广告制作、简讯上报、注意各部门之间工作的协调与安排。

其实，校长是否通过办公室主任传达工作，与学校规模与校长习惯有关。

有的校长喜欢直接安排工作，这样交代得更清楚，有的校长习惯通过办公室主任传达，这样统一由办公室调度，不至于工作发生冲突与重复。

结束语：对于学校工作，只要各司其职，不推诿，不积压，注意协调与安排，不管是校长直接与各部门领导接洽，还是通过办公室主任安排都是可以的。

在校长负责制下，校长是学校的最高负责人。

原则上来说，一般性的行政工作，校长应该是具有权威性的。

但是前提是:1，不是事关学校前途命运的大问题；2，不是明显错误的行政命令。

3，不是假公济私的行政命令。

如果出现以上问题，教务处有权对校长提出质疑或向上级反映。

谢谢。