泸州市职业技术学校2023招生情况

贵在坚持
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泸州市职业技术学校系泸州市教育局直属公办学校,全国首批国家中等职业教育改革发展示范校,泸州市职业教育中心,泸州旅游学校,是四川省指定的“9+3”免费教育学校。2012年12月31日泸州市树风职业高级中学校(泸州市第一所国家重点职校)与泸州财经学校(泸州市老牌中专)强强联合,合并组建成立泸州市职业技术学校。

资源融合 弦歌不辍

于2012年12月由树风职高和泸州财经校强强联合的泸州市职业技术学校,拉开了市教育局给我校提出的“示范泸州、领先全省、知名全国” 办学目标的序幕,通过三年的努力,建成了国家中等职业教育改革发展示范校。在发挥示范建设作用的征途中,新校区如火如荼建设,于2020年春期整体搬迁入驻新校区,新校区位于泸州市医教园区(教科城),占地230余亩,总建筑面积达12万平方米。学校拥有设备先进的与企业接轨的实训实作室和配套齐全的校内实训车间、标准的田径运动场、风雨操场、公寓式学生宿舍、标准的学生食堂、现代化的多功能活动中心等一流的教学设施。

固本浚源 师资为先

学校现在拥有专任教师284人,特、高级教师82人,研究生10人,有全国、省、市各类学会成员及省市职教中心教研骨干等30余人,市学科带头人12人,市骨干教师41人;注册会计师3人,会计师9人,律师2人,经济师5人,高级程序员3人,市会计学会常务理事2人,市统计学会副理事长1 人,市内审计协会常务理事1人。

师德懿范学校之福。学校提出了“尊重教师、服务教师、发展教师,让老师更有尊严”的固本浚源之策,以“名师工作室”为引领打造师资队伍建设,同时根据需要以“特岗、特聘、特邀”等形式向企事业单位聘任专业教师或实习指导教师。鼓励教师在职进修或接受其它培训,通过请进来(请知名高校的专家教授来校授课)送出去(根据学校发展需要送教师到著名高校或国外大学学习深造)不断提升教育教学水平;建立校企合作共同培养教师的有效机制, 多渠道引进优秀人才,聘请企业高级技术人才和管理专家任教,改革教师评聘机制和考核标准,建设一支具有教师资格和专业技术能力的“双师型”教师队伍,以满足学校发展和培养职业技能优秀人才需求。

躬耕树蕙 花繁果硕

群芳竞艳的学子就是学校最大的成果。学校在几十年的发展进程中,学风卓荦,人才辈出。国示学校建成后,示范作用更为明显,为国家和地方培养高素质实用型人才是学校的使命和责任。

学校开设专业有:

五年全日制大专6个专业:

1、空中乘务专业(与四川西南航空职业学院联办);

2、机场运行专业(与四川西南航空职业学院联办);

3、航空物流专业(与四川西南航空职业学院联办);

4、飞机机电设备维修专业(与四川西南航空职业学院联办);

5、学前教育专业(与泸州职业技术学院联办);

6、汽车运用与维修专业(与泸州职业技术学院联办)。

三年全日制中专11个专业:

1、会计电算化;

2、汽车运用与维修;

3、电子商务(含市场营销);

4、机械加工技术;5、学前教育;

6、楼宇智能化设备安装与运行;

7、中餐烹饪与营养膳食;

8、旅游服务与管理;

9、服装设计与工艺;

10、计算机平面设计;

11、电子电器应用与维修;

其中三个省重点专业为:会计电算化、电子电器应用与维修、服装制作与生产管理专业。这些专业的毕业生就业率均达98%以上。

学校现在努力的方向不仅是继续提高就业率,而且要在就业质量上下功夫。创建以“教学合作、管理参与、文化融入、就业订单”为主要内涵的“嵌入式”校企合作管理平台,增强教学与就业的实用性和适应性。为了给学生提供多渠道多途径的发展方向,学校与四川大学、西南财经大学等高等院校联合办学,与泸州职业技术学院等高校合作建设中高职衔接班,形成了独具特色的短期职业培训、中专、大专、本科学历教育一条龙的办学模式,为学生成为国家建设的栋梁之材打开了上行通道,形成校企工学一体、就业升学并举的培养模式。不仅要让学生能就好业升好学,而且要让学生成为国家长足发展所需要的高素质高技能的德艺双馨的人才。

戮力同心 示范中职

良好的基本设施、先进的技术设备提供了学习的物质基础;优美的校园环境、诗意空间陶冶人的情操;优良的学风催人上进、意气风发。

醒过来 2024-05-21 12:04:03

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
50米×8往返跑:是有效反映学生灵敏及耐力素质发展水平的常用指标。
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