高一历史教学计划(2020高一历史工作计划)
高一历史教学计划(2020高一历史工作计划)
1、一、学情分析:20xx年下学期,我担任高一历史科教学。
2、学生基础差,底子薄,且各科成绩发展不平衡。
3、但是经过分科以后,学生明确了学习目的,端正了学习态度,学习的主动性大为增强,学习风气较好。
4、80%以上的同学对历史学习兴趣浓厚,能积极主动的复习和研究课本,参与探求和讨论相关的历史人物和历史事件。
5、辩证唯物主义和历史唯物主义观点正在逐步形成。
6、相信经过本学期师生的共同努力,学生的历史学科成绩将会有一个整体的提高。
7、二、课程目标:1、知识与能力目标:在义务教育的基础上,进一步认识历史发展进程中的重大历史问题,包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。
8、在掌握基本历史知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。
9、2、过程与方法目标:进一步认识历史学习的一般过程。
10、感知历史、积累历史、理解历史与现实和主动参与的过程。
11、掌握历史学习的基本方法。
12、学习历史唯物主义的基本观点和方法,论从史出,史论结合;注重探究学习,善于从不同的角度发现问题,积极探索解决问题的方法,养成独立思考的学习习惯,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释;学会同他人合作学习和交流。
13、3、情感态度与价值观:通过历史学习,进一步了解中国国情,热爱和继承中华民族的优秀传统,弘扬和培育民族精神,激发对祖国历史与文化的自豪感,逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感,培养爱国主义情感,树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。
14、加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的个人主义精神的理解。