多个孩子如何进行家庭教育

追逐梦想的孩子
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在多个孩子的家庭中,家长应该注意一碗水端平,一视同仁地对待每一个子女,促进子女的健康发展。关注孩子的心理,走进孩子的内心,加强语言和情感的沟通,给孩子都营造一个充满爱的家庭环境。下面具体来看看多个孩子如何进行家庭教育。

多个孩子如何进行家庭教育

1、给孩子们一样的爱和关注

有时候,孩子要的不是公平,而是被父母在意。

孩子们争来争去最后到底争的是什么?是父母对他的关注度,这个关注度就代表爱。每一个孩子都渴望得到父母的爱,在对孩子表达爱意时,要一视同仁,让三个孩子都得到一样的爱和关注。

在照顾小的同时,要兼顾大的情绪,当孩子有不同的需求,父母要尽可能公平合理地都去满足,让孩子在父母同样的爱和关注下健康成长。

2、让孩子用自己的办法去解决问题

美国教育专家劳伦斯·科恩教授说:"退后,但要睁大眼睛。"当孩子有了争抢时,父母可以退后一步,给孩子空间,要相信孩子,让他们自己寻找关系的平衡点,自己去解决问题。

比如引导大的孩子发现其实与另外的孩子一起玩更有意思,引导小的孩子主动和大的孩子去沟通商量,这样既照顾了大的感受,也培养小的交往技能。不要小看了你的宝贝,放手让他们按照自己的想法做事,一定会为我们带来巨大的惊喜。

3、引导孩子们互相照顾

告诉孩子们,兄弟姐妹是成长的伴儿,应该彼此照顾,相互理解,一家人相亲相爱。

只要有孩子,就会有争吵。李玫瑾教授说:"父母应该把重点放在大的身上,不要放在护小的上面。"

比如有好吃的,让老大来决定怎么分,如果他都吃掉了,没关系,你就看着他,下次你还交给他。

在这个过程中,他就知道了原来父母其实很在乎自己的感受,既然我来决定,那也不能亏着弟弟妹妹,这样老大就在这个过程中成长了。

哥哥姐姐让着弟弟妹妹,应该是心中有爱的哥哥姐姐心甘情愿的选择,而不是来自任何人的强迫。

心理学家劳伦斯·科恩说:"孩子需要父母的关爱和照顾,就像一个杯子需要不断蓄水。"

多一个孩子,更需要父母给孩子们注入源源不断的陪伴和关爱,父母的爱才是孩子安全感的来源。

当孩子有了安全感,他才能开始学习关爱体谅他人,才能从谦让中感受到价值和快乐,才能坦然地跟自己的手足分享这份爱。

多个孩子家庭教育要注意

1、不要冷落另一个孩子

很多家长可能没有发现,特别是孩子还小,需要照顾的时候,往往会有照顾小宝而忽略大宝的情况。要知道,孩子无论多大,他都渴望得到父母的关注,无论父母是出于什么原因而冷落了他,都会给他造成很大的伤害。特别是比较内向的孩子,他虽然不会当面埋怨,但内心的不满积聚得太多,总有一天会爆发出来。

2、不要当着孩子的面打另一个孩子

家庭教育中,最忌讳的就是动手打孩子,特别是当着孩子的面打另一个孩子。无论是被打的还是没有被打的孩子,都会对他们的心灵造成伤害。

被打的肯定会很伤心,而且自尊心受创;没有被打的也会感到害怕,有的却会觉得自得,恃宠而骄,无论是怎样的后果,都是不利于孩子的成长的。

3、两个孩子之间的矛盾,尽量让他们自己解决

孩子之间发生矛盾,是很正常的事情,父母应该尽量先让他们自己来解决。因为父母的盲目介入,很有可能会造成一些不公平的现象,最重要的是,让孩子之间学会商量,才是硬道理。

4、不要老是拿孩子们做比较

父母有时候很喜欢拿孩子来比较,出去和别人家孩子比较,在家也要和兄弟姐妹比较,本来是想要让孩子学习好榜样,但往往会造成孩子的不满以及让孩子觉得自己一无是处,处处不如人。父母应该看到每个孩子的优点,多肯定自己的孩子。

5、不要一味地要大孩子让小孩子

父母习惯性地让大孩子让小孩子,其实也是很不公平的,他们懂事,懂得谦让是好事,但是事事强迫哥哥姐姐让弟弟妹妹,这就不是很好了。因为不管是多大的孩子,他们也只是个孩子,一味地让他们谦让,会引起他们的反抗。

多个孩子如何进行家庭教育,家长一定要知道,家中有多个孩子的时候,常常会出现一些争风吃醋的情况,而家长们在培养和教育家里的孩子时,要懂得均衡分配自己的爱,不要过分偏颇某一方;犯错责任也要明确到个人,更要教会孩子们相互礼让,彼此有爱相处。

桃花依旧笑春风 2024-06-13 14:06:27

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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