汉字与书的故事ppt

绿水悠悠
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汉字和书的故事我和书的故事240字汉字和书的故事语文书中的故事

翻开语文书,除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画,我们还能看见藏在语文书里的故事.它们有的藏在成语中,如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事;有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事,发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。

而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后,我对霍金产生了浓厚的兴趣。

霍金到底是个怎样的人呢?他是一个神话,一个当代最杰出的物理学家,一个科学巨匠,一个挑战命运的勇士。

霍金生于1942年1月8日。

在他不幸患上卢伽雷氏症后,就永远的被禁锢在了轮椅上。

坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。

1991年3月,霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时,被小汽车撞倒,右臂骨折,头被划破,缝了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。

还有一次,他和友人去乡间别墅,上坡时拐弯过急,轮椅向后倾倒,不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。

可是他就是面对如此境况,还是露出了他招牌微笑。

虽然身体的残疾日益严重,霍金却力图像普通人一样的生活。

完成自己所能做的任何事情。

他甚至是活泼好动的一个人,因为在他身体已经完全无法移动的情况下,仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅,在前往办公室的路上“横冲直撞”。

在莫斯科的饭店中,他建议大家来跳舞,他自己也在大厅里不停地转动着轮椅,那个身影真是一大奇景。

有一次,他查尔斯王子会晤时,旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。

正是这位全身只有三根手指能动的,但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎,为人类作出了巨大的贡献。

他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。

我也要好好向他学习这种精神了。

张广厚吃书是不是有关汉字特点的小故事?你听过哪些关于汉字的有趣的故事?

关于汉字有趣的故事很多,咱们先热热身,讲一个小故事。

从前有一个私塾先生,有一天他教孩子们认识:你、我、他这三个字,他带着孩子们读了几遍,怕孩子们记不住,就讲解了一番说:你,你是我学生,我,我是你的老师,他,他是你的同学,记住了吗?记住了!孩子们异口同声的答道。

却说有一个孩子放学回到家,他的父亲问他,今天学什么了?孩子答到:今天学你我他了。

孩子指着自己的父亲说,你是我学生,又指着自己说,我是你老师,最后指着母亲说,她是你同学。

孩子的父亲一听就火了:胡说!应该是:你是我儿子,我是你爸爸,她是你妈妈才对!第二天孩子上学后就对老师说,老师你昨天讲错了。

哪错了?先生很诧异。

孩子对先生说,应该是,你是我儿子,我是你爸爸,又指着旁边的女孩子说,她是你妈妈才对!不知您听完故事笑了没有?希望博您一笑。

下面咱们再具体说说汉字的历史。

汉字的发展是从甲骨文开始的。

在殷商时代,人们记事都把字写在龟甲、兽骨上,这就是甲骨文。

象形度很高。

到了商周后期,人们把文字刻在青铜器上,统称金文。

夏、商、周又发展了大篆。

后来,秦始皇统一了中国,命丞相李斯把大篆简化成小篆,从而统一了文字。

汉代以后,草书、楷书、行书各种文体出现了,一直发展至今。

可以说我国汉字的历史悠久,包罗万象,所以学习汉字很有必要。

生活中离不开汉字,因为它和生活息息相关。

汉字可以帮我们记录生活,抒发感情,离不开汉字是万万不行的。

所以,我们都要努力学习汉字,使我们的传统文化传承下去。

所有汉字,只要发挥个人的想象力都很有趣。

怀海 2023-08-26 12:18:07

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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这个故事说明,世事多变,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。因此人们应当从无尽的欲望中清醒,少一些苛求,多一些满足。生活并不会遵从某一个人的愿望发展,改变随时可能发生,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。
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炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
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相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
华人自称炎黄子孙,将炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族人文初祖,成为中华民族团结、奋斗的精神动力。
炎帝被道教尊为神农大帝,也称五榖神农大帝。
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