加拿大哪所大学有摄影学专业?这3大院校教你用镜头聚焦生活的美!

流绪微梦
精选回答

加拿大百年理工学院

PHOTOGRAPHY

无论你的梦想是捕捉权威的肖像,让你的照片优雅地出现在领先的时尚杂志的页面上,还是为世界领先的品牌拍照,百年学院为期两年的摄影课程将帮助你实现你的目标。

在这个实践摄影文凭项目中,您将从第一天开始捕捉图像,并学习技术,技术和商业理论作为一个专业摄影师的持久职业生涯。

这一摄影计划将准备您的美学和技术要求,与工作在工作室或地点,以产生迷人的图像,讲述一个故事。在两年多的时间里,您将逐步建立在商业摄影行业竞争的技能,并学习如何成长您的品牌,为各种客户创建令人惊叹的图像。

申请条件:

安大略省中学文凭,或同等学历,或成年学生身份(19岁或以上)

12级英语(C或U),或同等水平(最低要求),或参加百年大学英语技能评估入学

作品集:

作品集应包括12-20张高质量的图像。数码作品集要求图片以JPG格式保存,最小尺寸为1.5 meg,最大尺寸为1.5 meg。5 Meg大小,所有图片放在一个文件夹中,申请人的姓名和学号在这个文件夹的标题中。然后,文件夹将压缩(压缩)为更容易的数字传输。使用文件传输网站上传。

如:Wetransfer或谷歌Drive或其他类似风格的文件传输网站。如果文件夹没有贴上名称标签,对申请人的跟踪可能不会导致文件夹被删除。

注意:我们不接受pdf文件、网站链接或社交媒体链接(因为我们遵守所有全球版权法,必须确保所提交图像的所有权/创作者)。

作品集将被评估为视觉能力,组成,摄像机控制和照明。请尽量减少使用Photoshop。

作品集将在项目申请人会议期间进行审查。一定要在作品集上注明你的名字和联系方式。

注:

申请后,您将收到一封信,说明如何预订强制性摄影课程的入学会议。

语言要求:

雅思成绩:6.0分,不低于5.5分

皮尔森英语考试(学术):51+

托福:550纸考80分以上,网考20分以上

温哥华媒体艺术学院

PROFESSIONAL PHOTOGRAPHY

为你的梦想职业训练成为一名专业的摄影师。温哥华媒体艺术学院提供温哥华唯一一个专注于商业技能的为期一年的强化项目,除了在现场和工作室的实践经验——所有这些都由成功的工作摄影师教授。

申请条件:

1. 作品集

12个你最好的数码或传统摄影样本。

2.意向书(一页个人陈述,描述:你的职业目标、你对所选专业的兴趣以及你选择温哥华媒体艺术学院的原因)

3.简历

4.. 鼓励申请人提交所有最近的中学和大专成绩单。19岁以下的考生需要高中成绩单。)

语言要求:

国际英语语言考试服务中心(IELTS):学术考试总分为6.0分。

托福考试:网考68分,CBT 190分,纸考520分。

国际交流英语考试(TOEIC):最低要求700分。

剑桥初级英语证书(FCE):至少达到B2水平。

欧洲共同框架(CEF):最低水平为B2或同等水平。

Pearson学术英语考试:最低要求54分。

加拿大学术英语语言评估(CAEL):至少需要60分。

康考迪亚大学

Studio Arts, Photography (MFA)

摄影硕士专业使你扩大你的艺术摄影技能,并发展你的声音作为一个艺术家。我们著名的研究人员和摄影艺术家将为您的工作和如何导航艺术世界的指导提供批评性的反馈。这些实践经验有效地为所有三年级研究生在公共论坛中创建他们自己的专业水平的展览做准备。

申请条件:

艺术学士或文学学士,主修美术或美术与艺术史,或认可的同等学历,在认可的机构,主修领域平均成绩不低于B。

本科相关专业领域的经验和熟练程度。

成绩单

三封推荐信

合作意向书(意向书)

在一页纸上,表明你对该项目的具体兴趣,以及预计的研究生学习如何与你个人的长期学术和职业目标相关。最大600个单词。

作品集

您的作品集必须包括10-20个图像或媒体文件的最近的艺术作品。您将被要求提供标题,媒体,尺寸或持续时间和每个文件的完成年。媒体文件的总运行时间不应超过10分钟。

简历

语言要求:

雅思成绩:6.5分,单项各至少6.5分

新托福家庭版:90分或以上,单项均不低于20分

Duolingo:120分

十里桃林醉春光 2022-06-29 01:19:33

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言字怎么查部首

“言”字用部首查字法,查部首:言,就可以查到了。言(拼音:yán)是汉语通用规范一级字(常用字)。此字初文始见于商代甲骨文,其本义一般认为是说话,引申指所说的话,或者所说、所写的一个字、一句话。这些意义还存在于“言论、言语”等词语的义素中。
言是汉字部首之一。言用作左旁时简化为“讠”。用言作意符的字主要有三类:
1、表示言语行为,如:语、谈、谓、诵、誓。
2、与言语有关的品德,如:诚、谅、诈、谦。
3、与言语有关的名物,如:诗、词、谣。
“言”字构型和本义说法不一。一种说法认为是指事字,其字形是在“舌”字上部加一区别符号“一”而成的指事字。“舌”与“言”关系密切,就像“刀”与“刃”关系密切一样,都采用了加区别符号造指事字的方式。到了战国时代,舌上的一横变为两横,像舌形的部分与“口”分离,曲笔渐成直笔。秦、楚文字手写体的演变道路基本相同,殊途同归,都与汉隶相近。小篆是规范体,它们一直保持了从“舌”的写法。

师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
本篇的特点在于采用形象的比喻。师旷的说辞不是陈述抽象的道理,而是用日常生活的常识来阐发自己的主张。为了吸引对方的注意,师旷有意利用汉语一音多义的特点,用双关的手法故意曲解晋平公的语意。

赛马失翁焉知非福是什么意思

“赛马失翁焉知非福”是错误的,正确的是“塞翁失马,焉知非福”,意思:比喻一时虽然受到损失,反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事,反之亦然。形容人的心态,一定要乐观向上,任何事情都有二面性,不好的一面,有可能向好的一面转化。
出自:西汉-淮南王·刘安《淮南子·人间训》,原文:近塞上之人,有善术者,马无敌亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
这个故事说明,世事多变,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。因此人们应当从无尽的欲望中清醒,少一些苛求,多一些满足。生活并不会遵从某一个人的愿望发展,改变随时可能发生,但积极地面对改变却会让你发现更好的奶酪。
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炎帝是真实存在的吗

炎帝是真实存在的,炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称,号神农氏,又号魁隗氏、连山氏、列山氏,别号朱襄。
传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称为炎帝。从神农起姜姓部落共有九代炎帝,神农生帝魁,魁生帝承,承生帝明,明生帝直,直生帝氂,氂生帝哀,哀生帝克,克生帝榆罔,传位五百三十年。
炎帝所处时代为新石器时代,炎帝故里目前有六地之争,分别是:陕西宝鸡、湖南会同县连山、湖南株洲炎陵县、湖北的随州、山西高平、河南柘城。炎帝部落的活动范围在黄河中下游,在姜水一带时部落开始兴盛,最初定都在陈地,后来又将都城迁移到曲阜。
相传炎帝牛首人身,他亲尝百草,发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具,教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。
传说炎帝部落后来和黄帝部落结盟,共同击败了蚩尤。
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