湖北生物科技职业学院

无忧无虑
精选回答

湖北生物科技职业学院是由教育部批准设立的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等学校。学院始建于1958年,经过50多年的建设与发展,学院已形成以生物为特色,理、工、文相结合,多学科相互渗透、协调发展,办学特色鲜明的普通高等学校。

学院先后为国内外培养了30000余名各类专业技术人才,其中近二十年来,作为国家援外培训五大基地之一,为5大洲80多个国家培训了千余名高级专业技术人才与管理官员。

优越的地理位置

学校位于武昌风景秀丽的南湖之滨、地处国家级武汉农业科技园内,毗邻华中农业大学,依山傍水,环境幽静,交通方便,办学条件得天独厚。

完善的教学设施设备

学院校园面积351亩,建筑面积17万多平方米,实验仪器设备总值6028万元,图书41万册,报刊杂志600余种;拥有各类专业实验实训室49个,稳定的校外实训基地66个。

教学、实习、实验及生活服务设施一应俱全。

一流的师资队伍

学院拥有一支爱岗敬业、乐于奉献的高素质师资队伍。有一批在教学、科研中成绩突出的学科带头人和青年骨干教师。

学院现有教师339人,其中享受国务院津贴专家4人,享受省政府津贴专家2人,有突出贡献的优秀中青年专家1人,注册会计师8人,教授、副教授102人,“双师型”教师83人。

近几年,我院教师共编撰出版教材187部,在省级以上刊物发表学术论文800多篇。

上乘的教学质量

学院始终坚持育人为本的理念,视质量为生命,以创新为灵魂,注重学生实践能力和创新能力的培养与提高。

在历年国家和我省组织的各类统一考试中,学生成绩均名列前茅。

独特的专业设置

学院立足生物科学,面向市场,现共开设25个专业,学校还将根据市场需求不断调整专业结构和课程设置。

广阔的就业渠道

学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向,以培养德智体美全面发展的高技能人才为己任,全面实施素质教育,强化学生职业技能训练,注重培养学生动手能力、创新精神,突出多证及专业技能的训练。

高度重视毕业生就业指导工作,不断加大就业力度,拓宽就业渠道,与省内外众多企业建立了长期合作关系。

毕业生基础扎实,动手能力强,综合素质高,广受社会欢迎,并有一批毕业生已成为企业管理者、专家和出国访问学者。

湖北生物科技职业学院招生专业:电子商务、计算机网络技术、信息安全与管理、物联网应用技术、动漫制作技术、计算机应用技术、数字媒体应用技术。

湖北生物科技职业学院招生计划

专业名称 招生计划
电子商务 66
计算机网络技术 60
信息安全与管理 55
物联网应用技术 84
动漫制作技术 50
计算机应用技术 55
数字媒体应用技术 55

湖北生物科技职业学院助学政策

根据国家有关政策规定,我院采取如下措施,对家庭经济困难的学生予以帮助:

1、奖励与资助

国家奖学金8000元/人

国家励志奖学金5000元/人

国家助学金一等4000元/人

国家助学金二等3000元/人

国家助学金三等 2000元/人

省政府奖学金2000元/人

学院奖学金1000元/人

2、助学贷款

生源地信用助学贷款是国家向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以信用方式发放的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款,不需要担保或抵押,国家财政给予贴息,以支付在校学习期间所需的学费、住宿费等,学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人,共同承担还款责任。学生在新学期开始前,向家庭所在县(市、区) 教育行政部门的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)并办理生源地信用助学贷款的相关事宜。

湖北生物科技职业学院招生代码:12985

湖北生物科技职业学院地址:湖北省武汉市洪山区狮子山街野芷湖一号

湖北生物科技职业学院简介

高等职业院校的根本任务是培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、服务和管理第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。教学工作是学校的中心工作,教学管理在学校管理中占有极其重要的地位。

“改革、建设和管理”是高职院校教学管理的基本职责;教学管理的基本任务是:研究高素质技能型专门人才的培养规律和教学管理规律,改进教学管理工作,提高教学管理水平;调动教师和学生教与学的积极性、主动性、创造性;建立稳定的教学秩序,保证教学工作的正常运行;研究并组织实施教学改革和教学基本建设;研究建立充满生机与活力的教学运行机制,形成特色,提高教学质量。

湖北生物科技职业学院网友评论

网友评论a:我是湖北生物科技职业学院的学生。我个人认为这个学校还算让我满意,虽然面子不是很大,但是教学质量还是有的特别是学生的管理与教学管理的严谨。

网友评论b:学校的环境还是不错,整个给人一种很幽静的感觉,食堂方面也还可以,价格不贵,学生消费起来也没有什么压力,学校的教学质量还是很高的,在同类学校中还是数一数二的吧,学校就是用来学习的,一个学校好不好与他的教学质量是息息相关的。

湖北生物科技职业学院各专业学费(分开统计)

专业名称 学费标准(元/年)
电子商务 5000.00
计算机网络技术 5000.00
信息安全与管理 5000.00
物联网应用技术 5000.00
动漫制作技术 5000.00
计算机应用技术 5000.00
数字媒体应用技术 5000.00

湖北生物科技职业学院助学政策

根据国家有关政策规定,我院采取如下措施,对家庭经济困难的学生予以帮助:

1、奖励与资助

国家奖学金8000元/人

国家励志奖学金5000元/人

国家助学金一等4000元/人

国家助学金二等3000元/人

国家助学金三等 2000元/人

省政府奖学金2000元/人

学院奖学金1000元/人

2、助学贷款

生源地信用助学贷款是国家向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以信用方式发放的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款,不需要担保或抵押,国家财政给予贴息,以支付在校学习期间所需的学费、住宿费等,学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人,共同承担还款责任。学生在新学期开始前,向家庭所在县(市、区) 教育行政部门的学生资助管理中心提出贷款申请(有的地区直接到相关金融机构申请)并办理生源地信用助学贷款的相关事宜。

湖北生物科技职业学院发展历程

1958年湖北省农业干部学校创建。

1958年湖北省水产学校创建1967年湖北省水产学校停办。

1978年湖北省水利水产学校(水产部分)改建为湖北省水产学校。

2000年湖北省水产学校更名湖北省科技生物学校。

2002年湖北省科技生物学校、湖北省农业干部学校、湖北省林业学校合并升格为湖北生物生态职业技术学院。

2004年湖北生物生态职业技术学院(原湖北省科技生物学校与湖北省农业干部学校部分)改建为湖北生物科技职业学院。

2004年湖北生物生态职业技术学院撤销2004年湖北生物生态职业技术学院(原湖北省林业学校部分)改建为湖北生态工程职业技术学院。

笑脸相迎 2024-05-21 12:02:47

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千万缕的意思

千万缕的意思是千丝万缕,千条丝、万条线。
千丝万缕造句:
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2、自然界中的事物都存在着千丝万缕的联系。
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8、学校并不是世外桃源,它和社会有着千丝万缕的联系,所以学校教育、社会教育和家庭教育三者必须有机地结合起来。
9、原来是春姑娘把千丝万缕的线条从天空中投了下来。
10、我已经在不知不觉间和雨结下了千丝万缕的牵绊。

一狼洞其中词类活用

“一狼洞其中”的词类活用:洞,名词作动词,意思是“打洞”。出自《狼》:“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。”
译文:另一只狼正在挖洞,打算从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿,也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉,大概是用这种方法来诱骗敌人。
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。

科学实践观创立的作者

科学实践观创立者是马克思。
马克思主义科学实践观的基本内容:
一、实践的本质:
实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动,有两方面含义:
1、实践的一般本质:实践是人改造客观世界的物质活动,具有物质的性质和形式,具有直接现实性的特点。
2、实践的特殊本质:实践又是人所特有的对象性活动,实践以人为主体,以客观事物为对象,并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在,创造出一个属人的对象世界,具有主体性的特点。
二、实践是人的存在方式:
实践的本质决定了实践在人类生活中具有基础和根本的地位,实践构成了人类存在的基本方式。实践是人类生命的特殊运动形式,实践创造了人的基本特征,实践使人成为“社会存在物”,“有意识的类存在物”和“能动的自然存在物”。创造出了人之为人的一切特征,把人类从动物界提升出来。实践是人类的特殊生命形式,即它是社会生命的运动形式。正是在实践过程中,人成为一种自我创造的主体性存在。

人间烟火气最抚凡人心的意思

“人间烟火味,最抚凡人心”的意思是指市井百态、寻常生活最能抚慰世俗人的思想了。抚的意思是抚慰,安抚。凡人心则是指“世俗人之心”。
烟火,yān huǒ,汉语词汇,即炊烟。借指住户、人家生火而燃起的烟火。
出处:
1、《庄子·徐无鬼》:“豕虱自以为安室利处,不知屠者之一旦鼓臂布草,操烟火,而己与豕俱焦也。”
2、《后汉书·吴汉传》:“飨士秣马,闭营三日不出,乃多树幡旗,使烟火不绝。”
3、《北史·魏陇西公仑传》:“今日大风既劲,若今推草车方轨并进,乘风纵烟火,以精兵自后乘之,破之必矣。”
近义词:烽火、人烟、焰火。
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