茂盛的近义词及造句

人生如茶
精选回答

近义词

是指意思相近或意义相同的词语。那么关于“茂盛的

近义词

造句

”有哪些呢?一起来看看吧!

中文发音:茂盛[mào shèng]

词语解释:指植物生长得好,枝繁叶茂,亦用以形容事业兴旺或德行卓著。

近义词

繁盛、旺盛、繁茂、茂密

用茂盛

造句

1、我想父亲是一树,一棵宽大茂盛的树,他在我的人生道路上为我遮风避雨

2、走进公园里,一进门就看见郁郁葱葱的参天大树树,茂盛的树叶、挺拔的树干高耸入云、宛如一位顶天立地的英雄,威武无比!

3、夏天繁茂的枝叶在微风中摇摆,好像在向人们招手致意。

4、夏天到了,茂盛的枝叶为我们遮挡炙热的太阳。

5、一阵微风轻轻地拂动着这寂静的山林,一棵高大的树木显得是如此的鹤立鸡群,它那繁的树枝四散开来像一把雨伞

6、茂盛的枝叶被风一吹,就哗啦啦响了起来,使我明白,春天已经到了。

7、阳光照射在茂盛的草丛,淘气可爱的小兔子蹦来蹦去。

8、公路沿山而上,把长势茂盛的庄稼地抛在下面。

9、森林里茂盛的树很多,草地上茂盛的草很多,花园里茂盛的花很多。

10、阳光照射在茂盛的树林里,一群小孩子在那里蹦来蹦去的玩着。

11、我们徒步穿过了那片生长茂盛的人工林。

12、在一个树木茂盛的森林里,鸟儿叽叽喳喳在叫,非常好听。

13、森林里茂盛的树就像天上的星星一样数不清。

14、春天的花园风景秀丽,树木茂盛,花香四溢。

15、在那寒冷的严冬,原本树木茂盛的山岗披上了厚厚的积雪。

16、我种的桃树长出了茂盛的枝叶。

用茂盛的

近义词

造句

旺盛:这棵树凭借着旺盛的生命力抵住了风雨的侵袭。

繁茂:我们徒步穿过了那片生长茂盛的人工林。

茂密:茂密的森林里有好多小动物。

【扩展

阅读

近义词

辨析】

1、

近义词

解释:

近义词

是指意思相近或意义相同的词语。(

近义词

是意思相近。

同义词

是意思相同。)

2、很多

近义词

所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方,但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配;“交流”则与“思想、

经验

文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词;“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

3、从感情色彩上来分辨:尊重和尊敬在汉语里算是

同义词

尊重做动词用时,有尊敬之义,故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重视和庄重的含意。尊敬:一般是对长辈上级,尊重:用于所有人(平辈之间)。

4、许多

近义词

都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:疲倦、疲乏、疲惫。这些

近义词

同的词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的差异。因此,同学们在找一个词的

近义词

时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来

组词

然后找出

近义词

掌握了找

近义词

的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,找

近义词

也就比较容易了。

5、汉字的表义性,决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候,才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助,可以减少机械记忆,增加意义识记。对培养学生的

阅读

能力也很重要,因为理解课文必先理解每字词的意思。

6、透过查

字典

的方法,可以培养学生理解

近义词

之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者,则必须由老师从旁指导。增加

阅读

书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较,对训练儿童准确理解词义,区分具体事物的细微差别,提高理解、运用语言的能力及正确使用

近义词

大有帮助。

志在四方 2024-04-21 11:01:24

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赠予的意思

赠予是一个汉语词语,拼音是zèng yǔ,送财物或他物给人。亦指赠给的财物等。当财产、物品等标的物的所有权出现了单方向的转移时,这种行为就是“赠予”。
出处:《新唐书·突厥传下》:“高祖初即位,与和,因数出军助讨贼,故诡臣之,赠予不可计。”
造句:
1、智慧不能创造素材,素材是自然或机遇的赠予,而智慧的骄傲在于利用了它们。
2、时光把它包裹住的礼物赠予。我们不带遗憾地前往。
3、不跟风,不奔俗,快乐心情追随你;不送金不给银,身体健康赠予你;不铺张不浪费,幸福人生属于你。世界问候日,祝福最爱的你。
4、太阳红着脸,披着余晖织成的锦衣,从地平线下,缓缓升起。她微笑着,把温温暖光亮大方地赠予给普天下的人。

女子之嫁也的之的意思

“女子之嫁也”的“之”用于主谓语之间的结构助词,没有实际意义。
“之”的意思解释:
1、往。
2、人称代词。代替人或事物(限于做宾语)。
3、人称代词。虚用,无所指。
4、指示代词。这;那。
5、用在定语和中心词之间,组成偏正词组。
6、表示领属关系。
7、用在主谓结构之间,取消它的独立性,使变成偏正结构。
组词:之后、之前、之一、兼之、总之、反之、之子、顷之、之流、之上、加之、之外、有之。

江郎才尽能形容自己吗

“江郎才尽”能形容自己,“江郎才尽”是汉语成语,原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句;后常比喻才思减退。出自南朝·梁·钟嵘《诗品·齐光禄江淹》:“初,淹罢宣城郡,遂宿冶亭,梦一美丈夫,自称郭璞,谓淹曰:‘我有笔在卿处多年矣,可以见还。’淹探怀中,得五色笔以授之。尔后为诗,不复成语,故世传江郎才尽。”
造句:
1、在文学创作上他已是江郎才尽了。
2、有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
3、一个有天分的人,若恃才傲物,不肯力学,总有一天会江郎才尽的。
4、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
5、他开始恐慌,他怕会失去这段旋律然后从此江郎才尽。

薄薄的水蓝色纱衣指什么

薄薄的水蓝色纱衣指的是(地球外部的)大气层。
该句出自课文《只有一个地球》:“据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,外面裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”
虽然没有写出本体,但是也能很清楚知道“纱衣”指地球外部的大气层,把大气层比喻成“纱衣”。
“只有一个地球”,是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,《只有一个地球》是一篇说明文,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。
然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者:人类应该精心保护地球,保护地球的生态环境。
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