读初三的儿子不想读书怎么办

古道儒风
精选回答

初三是九年义务教育的最后一年,也是最重要的一年,但是却有很多孩子在此期间,诞生出了不想读书的想法。面对这种情况,家长要冷静看待,找一个合适的时间静下心来和孩子进行交流,询问他们不想读书的原因,然后再采取适当的方法引导他们认识学习的带来的重要性。那么,读初三的儿子不想读书怎么办呢?

读初三的儿子不想读书怎么办

1.想要解决问题首先要知道问题是什么?即厌学的原因是什么?如果问题都不知道是什么?如何去解决?这就要家长与孩子交流沟通,向老师了解他在校的学习与生活情况。可以通过陪伴孩子读书做作业,聊兴趣爱好、特长;聊梦想;一起户外散步、运动等,增加亲子感情,让孩子敞开心扉交流,从而了解他厌学的原因。

2.知道原因后,就是想办法解决问题。告诉孩子,读书是为了他自己能学到更多的知识和接受更多的教育,是为了他自己的将来在读书,而不是父母给他的任务。这时父母不能责怪孩子厌学不听话,初三面临升学,又处于青春发育兼叛逆阶段,思想未成熟,对事物的判断缺乏理性。家长一步一步的引导孩子,不要总要求考出好成绩,输送压力,而是鼓励他努力,争取进步。

3.多让孩子与积极向上的同学交往、相处,从他们身上汲取正能量。厌学的学生,自身情绪低落,不适宜长时间独处。如果身边能有一些乐观开朗的朋友陪伴,耳濡目染,潜移默化,自己看问题的方式也会更客观,更全面。而且与同学们讨论学习中的难题,可以开阔思路,也可以减少自己做不出难题而产生的挫败感。

4.多给孩子一些鼓励和安慰。如果在考试中没有取得优异的成绩的话,不要一味的指责和埋怨,应该及时的给予安慰,因为孩子自己心里也很难过,从而产生巨大的压力。如果父母只是一味的指责的话,就会导致孩子对考试失去信心,开始放弃自己。

5.培养孩子学习的兴趣。兴趣是非常重要的,家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣,就需要多表扬和鼓励,千万不要吝啬自己的夸赞,这样可以帮助孩子建立信心,从而更好的学习。

读初三的儿子不想读书怎么办,家长一定要找出孩子厌学的原因,然后再及时帮助他们解决这个问题,多对他们进行鼓励表扬,从而打掉这个念头。

远水孤云 2024-06-14 13:06:44

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
坐位体前屈:它的测试目的是测量在静止状态下的躯干、腰、髋等关节可能达到的活动幅度,主要反映这些部位的关节、韧带和肌肉的伸展性和弹性及身体柔韧素质的发展水平。
1分钟跳绳:目的在于训练下肢耐力和协调性。
1分钟仰卧起坐:用于测量腹部肌肉的力量,及一个人的体力、耐力。
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