在小学毕业庆典上的讲话毕业致词

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精选回答

尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们:

在这充满生机、充满希望的七月,我们相聚在这里,共同参加徐悲鸿远东艺术学校举办的首届小学毕业生毕业庆典。至此,让我代表徐悲鸿远东艺术学校全体师生,向在百忙之中来参加会议的各位领导、各位来宾、各位家长,致以崇高的敬意和衷心的感谢。我校111名首届小学毕业生,经过几年的努力,完成了小学学业并全部毕业,在此向同学们表示热烈的祝贺。

亲爱的同学们,你们在这所以“一体双翼”为办学模式的特色学校里全面发展,在这支“严慈相济”的教师群体的怀抱里成长,你们与我们这所诞生在世纪之交的新型特色学校一起长大。你们目睹了学校的发展,亲临了学校的奠基仪式,参加了学校的教学楼的落成典礼,国庆50周年大型庆祝活动并与鞠萍姐姐一齐共同度过了一个难忘的艺术节。2001年新世纪第一个全县大型运动会,你们闪亮登场,初露锋芒,你们以少年警校的风彩和具有艺术魄力的形象,给全县人民留下了深刻的印象。在去年教委组织的二、四、六年级各科调考中,同学们以优异的成绩交上了一份满意的答卷。参加全国各类书画大赛,你们的喜报最多,你们有的参加了黑龙江省优秀中小学生赴香港、澳门夏令营活动;有的参加了我去北京上大学冬令营并参观了向往以久的清华、北大;还有的走进了中央电视台。你们不仅学会了小学的全部知识,还分别掌握了一门专业技能和英语知识,使我校“一体双翼”的办学模式的优势在你们身上得到全面体现。你们是学校的拓荒者,是学校的开路人,应该说没有你们就诞生不了我们这所学校;没有这所学校,就不会有你们这111名学生。学校为选择了你们而骄傲、你们为选择了学校而自豪,今天你们即将小学毕业了,这对于你们漫长的学习生涯来讲只是一个小小的里程碑,在今后漫长的学习生活中,在知识的海洋里畅游,你们必须树立坚强的信念、自信的心理和科学的学风。全面扎实的掌握各个阶段的知识,这样才能面对今后人生的各种挑战,我坚信,我们这111名学子,不仅成为父母的骄傲、母校的骄傲、也是家乡的骄傲、祖国的骄傲。

尊敬的各位家长们今天的首届小学生毕业庆典大会,面对你们,此时此刻我心情难以平静,回顾六年来的学校发展历程,你们目睹了我们创业的艰辛和成功的喜悦。学校发展到了今天正是因为有了你们做学校坚强后盾,才有了学校的生存。我们不会忘记98年在学校面临生死决择的时候,家长们不仅在精神上给予了我力量,在经济上也给予了很大的支持,有了你们的信任,就是我们战胜困难办好这所学校的动力。几年来,东宁人都在议论这样的一句话,在幼儿园的基础上办学校能行吗 今天我们的首届小学毕业生可以自豪的向世人宣布,我们这所处在中缝举步维坚的学校办成了、而且成功了。这不仅要感谢我们的孩子、我们的家长、我们的老师、还要感谢那些给予我们关爱和支持的各级领导及各主管部门的领导。(县委、县政府、县教委、机关党委。在此让我们以最真挚的感情向你们表示忠心的感谢)

同学们完成了小学学业,即将升入初中了,几天来围绕着每个家庭的中心话题,无非是学生的中学去向,我非常理解家长的心情,更尊重家长们的选择,一句话,怎样有利于学生的发展就怎样去选择(从我校办学发展规模来看,不易过多:小班额、二班制、每班不超过48人;在校外报名的学生近30人已够一个班,今年六年级毕业的111名学生不可能全留下,希望有对比)。

但是对于留下来的这批学生,我们深知责任的重大,因为这批学生将是我校办学来学前教育与九年义务教育与艺术教育一条龙的实验鉴证。是我们的希望,也是我们的寄托,更想让他成为我们的骄傲。因此对于这批学生我们将以百分之百的信心付之于百分之二百的努力。过去抓小学是一手抓建设一手抓教学,现在办中学,我们是两手全力抓教学。我们的初中部已经开办了两年,两年的实践已经是办好初中的基础,我们深知学校发展的唯一条件那就是以教育质量求生存。因此,我们制定了教育教学行动纲领,那就是:我们的教育要面向每一位学生;面向每一位学生的每一个方面;每一位教师对每一位学生都要以爱心为主线,严慈相济,分类指导,决不让一个学生掉队!

为了让这个教育教学行动纲领真正落到实处,①我们将对学生进行科学的分班,科学的配备教师,实行分层次教学,让各类学生吃饱;②为了不使我们的艺术教育在关键时期夭折我们中学部实行一周六天制教学,每周科学的安排2-3大节艺术课:③因为我校从幼儿园开始就开设英语专业课,有相当一部分同学的英语水平已达到了初二和初三的水平,为了不浪费学生学英语的时间,我们将对英语基础好的同学们实行英语改革不再从初一新教材学起,在原有的基础上,实行统编教材与校本教材的统一结合,保证大幅度提高学生的英语水平;④为了确保教育教学质量坚决实行小班额:每班坚决不超过48人;⑤教师的选用老、中、青三结合,今年聘用的教师大部分来自外县或本县各教育战线上已退休的教师,我们要珍惜老教师的经验,相信中年教师的能力,更要相信青年教师魄力。我相信,在我校这种特有的“能者上、平者让、庸者下”的用人机制上一定会产生一批优秀的教师群体。⑥为了全面树立学生学习的积极性,我校从开办初中起就设立了奖学金制,分为一、二、三等:一等奖学金600元;二奖学金400元;三等奖学金200元,奖励比率为百分之十。让学生在中学时代体验大学奖学金制。⑦人人过书法关,由谢光宇老师亲自执教。⑧帮助学生树立坚强的学习信念,乐学的学习兴趣和良好的学习风气,从考风抓起。每学期亲自为学生上课,学费在原有的基础上上调100元。

以上8条是我校办好中学,也就是以质量求生存的保证。当然不能是百分之百的留下六年级毕业生,希望选择其它中学的学生家长,要引起注意一点,这就是:我们学校的学生从小在这里实行的是封闭式管理,再加上艺术氛围比较浓,所以孩子都比较单纯。外面的世界很精彩,需要一个适应的过程。家长再忙,也要陪伴着孩子学习,关键时期每走一步千万不要让学生掉队。

同学们不管是走的,还是留下的,你们都不要忘记,你们是悲鸿艺校人,是在悲鸿大师的六种精神的感召下长大的,希望你们不仅学业有成,更要有时代的责任感,要做到:为自己负责、为父母负责、为老师负责、为母校负责。这样将来才能做到,为事业负责、为祖国负责、这样才能成为一代骄子去迎接来自世界的挑战。

在小学毕业庆典上的讲话

半城残雪 2022-07-22 23:54:02

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未雨绸缪是什么意思

未雨绸缪,拼音:wèi yǔ chóu móu,是一个汉语成语,意思是天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。成语结构为复杂式;在句中作谓语、定语。
出自清·无名氏《官场维新记》第四回:“那是不关我教习的事,在乎你们自己未雨绸缪的。”
造句:
1、面对这个充满竞争的社会,我们要未雨绸缪,早做准备。
2、做事应该未雨绸缪,居安思危,这样在危险突然降临时,才不至于手忙脚乱。
3、我们要未雨绸缪,各位同学应及早温习功课以迎接考试。
4、如何预测这些变化,未雨绸缪,取得市场的先机,对企业的未来发展有着重大的影响。
5、年轻时就要未雨绸缪,为年老生活所需做好储蓄。

好的故事写于几年几月几日

《好的故事》创作的时间是1925年1月28日。《好的故事》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘,反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中,启示人们毁掉“昏沉的夜”,实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。全文景物写得真实、细致,且景中有情,景中有意。
原文节选:河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红,该是村女种的罢。大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水,然而没有晕。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了,这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中,狗织入白云中,白云织入村女中……在一瞬间,他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散,伸长,就要织进塔,村女,狗,茅屋,云里去。
这篇散文以梦幻的形式,描写了一个没有“故事”的“好的故事”,寄寓了作者深邃的思想和执著的追求,全文以情绘景,情景交融,诗中有画,画中有诗。作者把自然景物写得优美、壮观,创造了饱含作者美的情感和美的理想的诗的意境。

关于江南五言绝句

关于江南五言绝句:
1、《鸟鸣涧》唐·王维:
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
2、《采莲曲》唐·刘方平:
落日清江里,荆歌艳楚腰。
采莲从小惯,十五即乘潮。
3、《春晓》唐·孟浩然:
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4、《偶步》清·袁枚:
偶步西廊下,幽兰一朵开。
是谁先报信,便有蜜蜂来。
5、《相思》唐·王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。

不论和无论的区别

不论和无论的区别:
1、含义不同:
无论,表示连词:不管;不论。古义是不要说,更不用说。
不论,指不进行深入讨论、考察或评论;不管,无论;表示条件或情况不同而结果不变,下文多用“都、总”与它呼应。
2、引证释义不同:
无论:
①连词。不论,不管。表示在任何条件下结果都一样。
②不必说;且不说。
③犹不止,岂止。
④不追究。
不论:
①不考察,不评论。
②不议论,不谈论。
③连词。不仅;不但。
④连词。表示条件或情况不同而结果不变。
3、出处不同:
“无论”出自东晋·陶渊明《桃花源记》:“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。”
“不论”出自战国·荀子《荀子·性恶》:“不恤是非,不论曲直,以期胜人为意,是役夫之知也。”
4、词性不同:
在现代汉语中“无论”仅作为无条件连词使用。
“不论”既作为连词使用,又同时保留了动词词性,成为兼类词。
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