成都龙新高考复读班靠谱吗?值得去吗?

不浪漫罪名
精选回答
成都龙新高考复读班靠谱吗?值得去吗?如果是由于高考状态不好或者生病和平时成绩偏差比较大,复读还是值得的,但是要注意吸取经验教训,平时加强心态和身体锻炼毕竟一失手就是一年光阴!

一、高考复读班靠谱吗?

首先,我们需要了解什么是复读学校。复读学校一般是为那些高考成绩不够理想,希望通过重新学习来提高成绩的学生而设立的。这些学校通常会提供针对高考各科目的课程,还会有模拟考试和辅导等服务。学生们在这里能够获得更为系统和专业的复读教育,以便更好地备战高考。

二、成都龙新高考复读班值得去吗?

当然有必要啊!高考可是人生的转折点,过去你不懂事,你不愿学习,那都是过去了,现在既然你意识到自己内心深处的想法,自己也想去个好学校,那就复读吧!复读并没有什么不见得人的事!自信点,你会成功的!

三、龙新教育辅导中心介绍

成都龙新一对一教育咨询有限公司是国内津津乐道的精品教育连锁公司,由多位国内教育界精英创立,专注于18岁以下青少年的精品教育,致力于推动中国教育的变革和客户成长。自创立伊始,龙新即秉持国际化管理理念和连锁化发展模式,立志做感动客户的专业教育组织。

拥有500余名全职员工及2000名专兼职教师团队,精品课程涉及小初高文化课个性化一对一及精品班、高端国际英语及教育机器人等领域,公司在北京建有专属的师资培训和管理中心。

龙新教育结合中西方教育的优势,坚持以开放与包容的胸怀广纳贤才,以打造教育专家军队为团队建设目标,努力把龙新建成知识分子与教育专家的精神家园。龙新教育将核心运营理念牢牢定位在“人”这个要素上,信奉只有好的教学和服务团队才能培养出好的人才。

不再让梦枯萎 2024-05-21 12:05:05

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国泰民安的泰的意思

国泰民安的泰的意思是平安,安定。成语的意思是国家太平,人民生活安定。出自宋·吴自牧《梦粱录·山川神》:“每岁海潮太溢,冲激州城,春秋醮祭,诏命学士院,撰青词以祈国泰民安。”
成语用法:用于褒义,常与“风调雨顺”连用。
近义词:河清海晏、政通人和。
反义词:兵荒马乱、兵连祸结、民不聊生。
示例:
1、《汉书·刑法志》:“至今桓公任用管仲;而国富民安。”
2、老舍《龙须沟》第一章:“有一天,沟不臭,水又清,国泰民安享太平。”
3、《中国青年报》1985.10.1:“然而不管怎么说,饱经忧虑的中国人民毕竟盼来了物丰民富,国泰民安的好日子。”

盾牌是什么意思

“盾牌”是古代作战时一种手持格挡,用以掩蔽身体,抵御敌方兵刃、矢石等兵器进攻的防御性兵械,呈长方形或圆形,盾的中央向外凸出,形似龟背,内面有数根系带,称为“挽手”,以便于抓握;比喻掩盖、推托的借口;《圣经》诗篇:“列邦的君王聚集要作亚伯拉罕之神的民因为世界的盾牌是属神的,他为至高!”盾牌意为君王。
出处:
1、沈从文《从文自传·一个老战兵》:“他们常常是一人手持盾牌单刀,一人使关刀或戈矛,照规矩练‘大刀取耳’、‘单戈破牌’或其他有趣厮杀题目。”
2、冰心《六一姊》:“我知道是她自己要看,却拿我作盾牌。”
在古代东方,以及古希腊、古罗马等具有古老历史的国家,作战时都广泛使用盾牌。公元前两千年出现了铜盾,后来又出现了铁盾。盾牌的表面一般都包有一层或者是数层皮革,可以防止箭、矛和刀剑的攻击。通常还绘有各种彩色的图案、标志、徽章等等。随着枪炮火药等兵器的发展,盾牌逐渐被废弃。
盾虽然只能用以防御,但常配以刀枪,也能发挥很大的进攻能力。用法主要有:腾、跌、扑、滚、伏、窜、踔、蹲等。
盾牌作为武术套路较为流行的有:矛、盾对打、盾牌刀进棍、盾牌刀进枪、三节棍进盾刀等。

觉得是动词吗

“觉得”是动词,指感觉到,意识到。
出处:
1、《朱子语类》:“每常处事,或思虑之发,觉得发之正者心常安,其不正者心常不安。”
2、《水浒传》:“默然觉得神思恍惚,寝食不安。”
造句:
1、你的脸色很难看,觉得哪儿不舒服吗?
2、你觉得心里不痛快,就尽情地哭一场吧!
3、看见穿短裙就觉得人家作风不好,真是少见多怪。
4、大家都觉得这部电影很有意思。
5、讲完课后他觉得舌敝唇焦。
6、穿上妈妈做的衣服,觉得挺舒服的。
7、他觉得他现有的工作非常称心。
8、妈妈觉得家里还应该购置一些家具。
9、由于他平时不留心观察事物,作文时就觉得没什么可写的。

文艺性说明文的特点是什么

文艺性说明文的特点是:
1、短小精练,也可称千字文,一篇集中说明一个问题,具有“小品”的特点。
2、资料可靠,数据确凿,力求知识的科学性。
3、文笔轻松、活泼、生动、形象,颇有文采,可叙述,也可描写。
4、题材新颖、适时,是广大读者所关心的问题。
5、语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入艺术之中,富有情趣,引人入胜。
文艺性说明文,即科学小品,是说明文的一种,它与其他说明文不同之处,是采用了文学的表现手法。文学是其手段,传播科学知识才是其目的。这类说明文,以说明的表达方式为主,还辅以叙述、描写、议论甚至抒情等多种表达方式。为了增强文艺性,有时娓娓地讲段故事,有时绘声绘色地写段风景。
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