在哪个瞬间你对自己的大学失望

1.发现大学的室友不可能成为好朋友
2.来了之后，一直不开心是真的。石油大学的英语专业，不受重视是肯定的。具体我也不想再描述了，总有一种高考分数喂了狗的感觉。再加上班级氛围和宿舍氛围很差劲，周围的人总会让我怀疑他们是怎么考上大学的。尤其是我的舍友们，来自西北地区的农村，不得不说贫穷对人的三观影响真的是不可磨灭的。他们的某些言论和做法真的让我大跌眼镜，真的就和知乎上奇葩舍友的问题一样。专业实力弱，在学校处于边缘，班级氛围和宿舍氛围又死气沉沉，我常常觉得很失望。
但是毕竟刚上大一，我还是冲劲十足的，我并没有放弃我自己，就这么尽量积极地生活。但是我对我的专业也确实没有任何感觉，因为我觉得英语这东西当成专业来学就是浪费时间。
一学期过去了，寒假来了，我在家想了很多，心情也很低落，三月份开学的时候，和复读班的同学聊天，听说山东省可以在三月底补报名参加高考，我有点动心了，开始和父母商量复读的事。但是我的 父母根本就不理解，认为我大学上的好好的怎么突然不想上了，还认为肯定是我同学撺掇的，没安好心。当时我真是欲哭无泪。好不容易说服了父母，已经三月底了，这时候再回去也已经晚了，思前想后，决定在学校换个专业，换个环境，打起精神来继续生活。其实这时候因为长期对自己情绪的压抑我已经有了抑郁倾向。
然后就开始准备转专业考试面试之类的，当时怀着对美好新生活的向往，有了些奔头，但是因为抑郁和对学校整体环境的不满，心里还是很压抑的。眼看着笔试通过进入面试，面试过程中老师也对我很满意，觉得虽然转入专业在我们学校也不算优势（财务管理），但是毕竟自己喜欢，也可以学到点知识，就抱着转了专业就学会知足，继续努力生活的打算。
然后，转折来了。先交代一下我们学校奇葩的专业政策，兴趣特长转专业，特殊困难转专业和学院内部专业。最奇葩的就是特殊困难转专业，政策是这样的：
学业困难或学科专长：指学生确实存在不适合在原专业学习的困难，或在某专业领域确有特长，转到新专业能改变学生现状或能进一步发挥其特长的学生。申请该类别学生须提供原专业学业困难证明或专业特长证明，如在相关专业领域发表高水平论文、授权专利，或在省级以上科技竞赛获奖证书等，且经学生所在学院转专业工作领导小组认定同意； 但是实施情况就是:特殊困难转专业就是留给找关系和少数民族的，他们根本就不用参加考试，只需要学校找所谓的“转专业评估专家”面试就行，关键是专家是谁，怎么面试，谁都不知道。自己没背景只能靠实力我也认了，所以我就选择了兴趣特长转专业。
学业优秀或兴趣爱好：指学生学业成绩优秀，或者对拟申请专业领域有浓厚兴趣和爱好，转入新专业更有利于其学业发展的学生。申请该类别学生学习成绩原则上名列所在专业年级前25%，若学生对申请专业确有兴趣爱好者，可适当放宽申请要求；
就这样，笔试考完了，但是并没有成绩排名，只是出具了一个面试名单，为了保护面试者的隐私不公布成绩，好，我可以理解。然后面试完了，也不会公布成绩，学院说要把面试成绩给学校，统一出结果。也好，我也理解。结果，面试完一周左右，转专业名单出来了，每错，名单出来了，但是并没有任何依据表明为什么是这些人，从始至终没有成绩，没有公布原因，有的只是一个个名单和结果。
就这样，我所转入的财务管理专业，兴趣特长接收的学生本来应该有四个，但是最终只有三个，还有一个是并没有参加我们面试的学生，而特殊困难转入财务管理的学生最少有七八个，具体我记不清了，但是最少有七个。最日狗的是一个汉语言文学专业的学生，因为和我同属一个学院，我认识她，对她也比较了解，她的专业排名在后百分之五十，申请特殊困难转专业转入会计学，大一根本就没有学习高数线代，财务等课程，竟然没考试就成功了，按照常人来说，什么人在汉语专业学习会困难到学不下去呢？反正我是想不出她是有什么理由会让所谓的转专业专家组认可。
我所申请的财务管理专业明明有四个名额但是却录取了三个人，我去教务处和学院都问过，他们告诉我说把那个名额给了一个转会计专业的学生，我就呵呵了，自始至终没有理由，没有成绩数据的支持，我就这样败在了从来没见过面的转专业专家组的评估之中，死的不明不白。