2020年天津新高考改革方案,天津新高考政策解读

烟花沼泽
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在过去的两三年,新高考逐渐走进我们的视野,从陌生到熟悉。新高考,新选科,新报考,是机遇,是挑战。相较以往的高考模式,新高考对于考生、家长、学校都提出了前所未有的挑战。对考生而言,新高考是可以帮其实现无限可能的大好机遇,但是却让他们有点措手不及。一直以来,很多学生并没有清晰的职业理想,经常处于“我喜欢什么?”“我会做什么?”“我可以做什么?”“我应该选考哪些科目?”诸如此类的纠结疑问之中。对家长而言,同样是挑战,是考验:如何帮孩子确定选考科目?如何根据意向专业去选择选考科目?首届新高考生志愿填报数据应该如何参考?等等相关问题家长和学生都要提前到聚志愿网站了解,做足功课。

一、2020年天津新高考改革方案

1、从2017年秋季入学的高中一年级开始,取消文理分科。

2、从2020年起,高考统考科目为语文、数学、外语。

3、英语一年两考,取较高的分数计入高考总分。

4、高职院校考试招生与统一高考相对分开,高职院校改为春季招生。

5、2018年全市取消全部奖励性加分。

二、天津新高考政策解读点评

1. 改革的总体目标和任务

改革的总体目标是:到2020年基本建立科学、公平,符合教育规律,顺应发展要求,具有天津特点的分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。

改革的主要任务包括五个方面:一是改进招生计划分配方式,进一步促进机会公平。二是改革考试形式和内容,更好地引导素质教育,促进学生健康成长。三是改革招生录取机制,规范高考加分、自主招生,完善高校招生选拔机制,改进录取方式。四是改革监督管理机制,加大信息公开力度,加强考试招生全程监督。五是启动高考综合改革,改革考试科目设置,探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。

2. 高中学业水平考试全科覆盖

高中学业水平考试是检验学生学习程度、促进学生全面健康发展、避免严重偏科的一项制度设计。本次改革进一步提升考试的公平性、规范性、安全性和科学性。一是学业水平考试范围覆盖国家规定的所有学习科目,引导学生认真学习每门必修课程,避免严重偏科。二是继续坚持全市统一命题、统一组考、统一评卷,完善考试管理办法,确保考试安全有序、成绩真实可信、评价更加科学。三是合理安排考试时间,为高中学校和学生自主选择学习课程和考试时间创造条件。

3. 高中学业水平考试的时间安排

高中学业水平考试分为合格性考试与等级性考试。合格性考试分散在高中三年,为高中学校根据教学规律和学生实际,合理安排教学进度、开展教学改革、办出学校特色创造条件,具体安排在每学年末,实行全科开考。每门科目的合格性考试,学生一般只能报考一次。对成绩不合格的学生,再提供一次考试机会,与该科目下一次合格性考试同时进行。

等级性考试限参加当年高考的学生参加,考试安排在高三年级第二学期末举行。每门科目的等级性考试,学生只能报考一次。

4. 高考综合改革的主体内容

高考综合改革主要涉及考试科目和招生录取机制的调整。一是改革考试科目设置。从2017年秋季入学的高中一年级开始,取消文理分科。从2020年起,统一高考科目调整为语文、数学、外语3门,统一高考时间安排在每年6月份。英语科目提供两次考试机会。二是改革招生录取机制。探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制。从2020年起,统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成,作为高校招生录取的基本依据。统一高考招生录取总成绩满分750分。其中,语文、数学、外语每门满分150分,3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。

三、天津高考最新相关新闻点评

对于大家十分关心的何时开学的问题,天津市政府教育督导室副局级督学、市教委疫情防控指挥部常务副指挥长闫国梁表示,目前,我市尚未确定开学时间。我们将根据我市的疫情进展情况,确定开学时间,并提前向社会公布。

学生是最大且集中活动的群体,学校和教育机构是高密度聚集场所,境外疫情扩散蔓延之势,成为我们疫情防控新的挑战。在这最吃劲的关键阶段,各项防控一刻都不能放松,任何一个环节和细节都不能疏忽。近期,教育部对开学作出了一个原则性要求,需要符合三个条件再考虑开学↓↓↓

一是疫情基本得到控制。

二是开学以后的防控物资有充足的和周密的防控措施。

三是师生和校园公共卫生安全得到切实保障。

如何开学?初高三会优先开学吗?

当下,最着急的要数初三、高三的学生和家长了。闫国梁表示,目前,天津市教委制定了《天津市学校复课开学疫情防控工作方案》《天津市中小学新冠肺炎疫情应急处置预案》《天津市高等学校新冠肺炎疫情应急处置预案》《天津市新冠肺炎防控中小学复课开学指导手册》《天津市新冠肺炎防控高校复课开学指导手册》《天津市中小学2020年春季学期复课开学条件核验细则》《天津市高等学校2020年春季学期复课开学条件核验细则》,就复课开学工作超前筹划,提出明确的工作标准,并将会同卫生健康部门组建专门队伍,对各区各学校的复课开学准备工作进行核查,准备工作不到位不得复课开学。

目前,天津市教委对于开学顺序已经有了初步安排,具体如下:

第一批:在保障安全的前提下,优先安排高三和初三先开学。

第二批:天津高校,尤其是高校毕业年级第二批开学,保证高校毕业年级学生如期毕业。

第三批:小学高年级和中学开学。

第四批:小学低年级和幼儿园在确定疫情结束后开学,教育机构也是跟着最后一批恢复。

四、天津高考政策相关文章解读
梦初浮生 2021-06-07 11:51:30

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

北宋诗人晏几道和晏殊是什么关系

北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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