延禧攻略剧情第四十三集介绍

樱树抽芽
精选回答

琥珀频频对璎珞不敬 璎珞巧妙用计侍寝

海兰察出了寝殿,一名侍卫问他皇上有没有发怒。海兰察摇头,侍卫奇怪皇上没发怒是好事,为何海兰察脸色阴沉,海兰察是担心傅恒知道这一切。珍儿问娴皇后怎么能让璎珞入宫,璎珞不安分,而且屡屡犯禁,怕她会兴风作浪。娴皇后表示纯贵妃得意太久了,应该有一个对手。珍儿惊讶问娴皇后是不是有意扶起璎珞来压制纯贵妃,娴皇后说她可没说过要帮助璎珞,能不能夺得圣宠压住纯贵妃,可都要看璎珞自己的本事。从头到尾,自己的手都是干干净净,要说害怕,现在害怕的应该是纯贵妃。

纯贵妃和愉妃在下棋,玉壶抱怨太后让区区宫女的璎珞直接做了贵人。纯贵妃认为万寿之日,璎珞制造了天降祥瑞,一旦传扬出去,世人都会歌颂太后仁慈感动上天,太后自然开心,更何况璎珞是先皇后身边的旧人,太后多扶持一下,也是人之常情。愉妃轻笑称璎珞不过是个出身卑贱的宫女,要纯贵妃不必放在心上。纯贵妃记得愉妃以前和璎珞可是有交情的,愉说妃不屑道璎珞不过是个宫女,却整日对自己指手画脚,实在惹人讨厌,若不是看在先皇后面上,自己当初不会理睬,若纯贵妃要出一口气,自己有主意。

愉妃离开后,玉壶奇怪以前璎珞帮了愉妃很多,纯贵妃不怕愉妃是口是心非。纯贵妃自然不相信愉妃,只相信人心。吴总管带璎珞进延禧宫,宫女太监们向璎珞行礼。琥珀上前叫璎珞,明玉斥责琥珀分不清上下尊卑。珍珠和琥珀问明玉,明明她们能在一起了怎么不开心。明玉冷笑告诉琥珀,这里是延禧宫,魏贵人现在是主子,当众直呼其名以下犯上,她没有严惩,就已是格外开恩还不知悔改。

琥珀不以为然,她认为璎珞刚入宫,自然要树立仁德的名声,若她公然惩罚从前长春宫的同僚,只会让人说她忘本。明玉要琥珀别太过分,琥珀说明玉比璎珞资历久,又生得美貌,做璎珞身边的应声虫多可惜,既然璎珞可以做贵人,明玉又为什么不行?明玉劝琥珀别惹事,琥珀表示没有先皇后为璎珞撑腰,她什么都不是,皇上把她发配来延禧宫,这里可是最冷僻的宫殿,十年都见不着圣颜,这样一个人,有什么好怕的,明玉生气离开

璎珞在玩太后赐她的礼物,因为难得一见叫明玉来瞧瞧。明玉还在气琥珀的事,璎珞开解明玉,琥珀曾是长春宫人,以前她们平起平坐,如今自己成了贵人,她却被调来伺候,能心甘情愿吗?从前自己卑躬屈膝的模样,她可全看在眼里,如今还不大肆宣扬,下自己的脸面,不能惩罚她,背上忘恩负义的名义,要明玉别生气了。明玉看着眼前的情形着急,璎珞说以前有先皇后护着自己可以肆无忌惮,现在得小心谨慎。

明玉要琥珀去领月例,琥珀不去还说了璎珞几句,明玉生气告诉璎珞自己实在忍不下去,璎珞笑明玉气急的样子,要带明玉去找太后谢恩。皇上拜见太后,只见背影一位少年在给太后讲书。皇上走进来问在讲什么书,璎珞转过身来,皇上愣了一下怒问什么坊间杂书,也敢拿来太后处现眼,这一身衣裳像什么样子。太后请皇上不要怪璎珞,说这故事有意思极了,要皇上也听听。璎珞退下,皇上告诉太后不要太捧着璎珞。

璎珞到寿康宫一个多月,每次撞见皇上,皇上也不理不睬。璎珞说她明天不来了,明玉不知道璎珞到底在搞什么名堂。皇上从李玉那得知璎珞病了前去看望,正巧看见琥珀对璎珞不敬,于是责罚琥珀。皇上问璎珞什么时候变得这么软弱,璎珞解释琥珀曾是自己的同僚,皇上说现在璎珞是自己的贵人,别丢了自己的颜面。皇上一直惦记着璎珞,太后笑称来了个厉害的丫头,不动声色勾走了皇上的魂,皇上到延禧宫宠幸璎珞。

海兰察发现明玉独自难过,明玉自责璎珞本满二十五岁就可出宫,是自己毁了她幸福,一生困在紫禁城里。璎珞得到圣宠,众人祝贺,明玉称自己会成长起来成为璎珞的臂膀。众人见璎珞迟来给皇后请安,纷纷向皇后说不是,却不料璎珞早就来了,只是去给皇后采清露。璎珞因连续侍寝,成为众矢之的。嘉嫔要见皇上,皇上在前往储秀宫的路上看见璎珞弄的遮阳篷,于是转驾延禧宫,嘉嫔因此十分生气。

不枉此生 2023-11-14 12:16:21

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师旷论学文言文道理

《师旷论学》文言文道理:
1、人生学无止境,任何时候都应该抓紧学习。终生学习,受益终生。
2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
晋平公想要学习,却担心自己年龄已老。而师旷认为,人的一生都应该不断学习。他形象地比喻:少年好学,好像初升的太阳;壮年好学,好像正午的阳光;老年好学,好比蜡烛的光明,也可以照亮人生的里程,虽然光线微弱,但总比摸黑走路要好得多。
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