经验材料的写作技巧

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材料有无价值和吸引力，在很大程度上取决于主题的选定。小编收集了

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材料的写作技巧。

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1、选题口子要小，立意要新

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材料有无价值和吸引力，在很大程度上取决于主题的选定。选题口子要小。选题不要贪大求全，面面俱到。口子张得太大，什么都想写，反而什么都说不透。反之，口子收得小一些，集中写某个方面的

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不仅能写得充实生动，还能起到小中见大的作用。

立意要新颖独到。能否出新是检验

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材料成功与否的重要标志。出新不是脱离实际地哗众取宠，而是要通过对材料的提炼，发现他人未发现的东西，抓住普遍存在而未能很好解决的问题，或是人们都想办而不知怎么办的事情去总结和提供

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这样的

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才有意义。举个例子，同是总结抓典型方面的

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如果从怎样宣传典型的角度去选题，很难写出新意来。换个角度，从怎样让先进典型不吃亏去总结，就很有新意。

标题要朴实醒目。总的原则是既要力求朴实，让人一看便知主题是什么;又要力求醒目，让人看了能留下深刻印象。常见的标题制作形式有以下几种：一是直接表述。如，《我们开展岗位练兵的几点做法》，让人一看就明白在谈哪方面的

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二是间接表述。如，《引入竞争机制 激发工作热情》，使人既知道基本做法，又知道目的、效果。三是提问式。如，《我们是如何做好竞争上岗工作的》，通过提出问题，引人想知下文。四是对比式。如，《从二十三人受处罚到荣立集体三等功》，通过前后对比，给人留下深刻印象。

2、

素材

情况要真，挖掘要深

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材料要靠事实说话。如果掌握的

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不充分，写起来就很费劲，即使勉强拼凑出来了也很难给人以启发。因此，要写出有价值的

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材料，首先要在调查情况、占有

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上下功夫。

围绕主题挖掘

素材

收集和掌握

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通常有两种情况：一种是目的很明确。如总结某项试点

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因试点前已有具体方案，对要解决的问题、方法、步骤等都很清楚，只需要围绕主题，按照既定方案去了解效果和寻找事例，这样的

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比较好掌握。另一种是目的不很明确，往往只知道某单位某方面工作有特色，但具体有何特色并不清楚。这就需要通过初步调查，尽快把主题大致明确起来，然后再围绕主题去充分挖掘和占有

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否则，很可能

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记了一大本，动笔写时全没用。

点面结合挖掘

素材

点，是指典型事例;面，是指综合情况。有点无面。

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就缺乏说服力;有面无点。

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则缺乏感染力。因此，在挖掘

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的时候，既要注意掌握面上的情况主要做法、综合效果、数字分析等;又要注意了解典型事例能够说明主题和效果的具体人、具体事。尤其是对典型事例的前因后果，一定要深入了解、细致掌握，不可一听即过。这是因为。

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材料的生动性，往往取决于具体事例的典型性，与其把十个例子点到，不如把一个例子写好。

不带框框挖掘

素材

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从实践中来，观点从

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中来。带着思想框框去挖

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找例子，很容易浅尝辄止。需要注意的是，这与围绕主题挖掘

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并不矛盾。因为明确主题后，只是为收集

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提供了大致方向，并不是要定下观点再去找事例。在实际工作中，有些同志习惯于先搭好架子再去了解情况，搜集

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时也喜欢在了解做法、体会上下功夫，这样很容易挖掘不深。正确的方法应该是把重点放在了解典型事例和综合效果上。这方面的

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充分占有了，主题、观点、做法、体会等都可以从中产生。

3、结构谋篇要精，布局要好

一份完整的

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材料，通常由开头、正文、结束语三个部分组成。其中结束语这一部分，如果不是在会上介绍，一般也可以舍去不写。

开头部分，一般先开门见山地对要讲的主题作个简要介绍，然后高度概括地介绍一下整体效果，由此再自然而然地引出做法来。

正文部分，常用的有两种结构形式。一种是横式结构，按问题的性质，从几个侧面和角度来说明，相互之间为并列关系。即一篇

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中的几点主要做法，通常是同等重要、平起平坐的，既不能互相代替，也不能出现遗漏。如，有份题为《从抓基层干部入手 促进纲要在连队贯彻落实》的

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材料，主要写了三条做法：第一，形成外界压力，增强基层干部高标准建设连队的责任感;第二，增强内在动力，调动基层干部争创先进连队的积极性;第三，提高自建能力，打牢基层干部抓好经常性工作落实的基本功。压力动力能力三者同等重要，缺一不可。只有使基层干部既有压力，又有动力，并有能力，才能把《纲要》落实到基层。在处理并列关系上，必须注意，并列只能是同等重要、同一层次上几个问题的并列，不能把大小不一的问题相提并论。

另一种是纵式结构，按照事物发展过程来叙述，几个观点或做法，既互相联系，又逐步深入，相互之间为递进关系。如，有份加强干部队伍建设的

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具体写了三点做法：一是全面考核，力求选准配强;二是加强培养，努力提高素质;三是保持稳定，不断增长才干。这三点做法，逐步深入地回答了选配提高稳定这三个一环紧扣一环的问题。在处理递进关系上，必须注意，递进只能按事物的客观规律和发展顺序递进，不能违背规律而任意颠倒。

无论采用何种结构形式，具体到每个问题或每个做法，一般都由为什么、是什么、怎么样这三个要素构成。为什么，即提出问题，讲清目的;是什么，即回答问题，交代做法;怎么样，即运用结果，证实效果。

4、文字行文要活，语言要美

一篇辞义相彰的应用文，能够给人以美感。而

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材料作为写作要求更高、表现手法更灵活的应用文，尤应在文采上下功夫，包括结构、句式、遣词的精心设计。当然。

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材料的写作毕竟不同于文学创作，应本着符合实际、实事求是的态度，一切杜撰以及胡乱夸张，都应坚决予以摒弃。在具体写作过程中，需注意以下几点：

思想文字都要精。思想要精辟，抓住要害去点明主题，写出深度，防止一般化;文字要精练，三言两语就切入正题，引出下文，不要弯弯绕。

表述方式要灵活。要把讲究条理和力求活泼有机地结合起来。条理不清不行，但通篇一是、二是也容易显得死板，因为

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材料毕竟不是指令性文件，只有把条理与灵活这两者都照顾到，才能做到既思路清晰，又生动活泼。

进入角度要有异。在同一篇

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材料中，每个问题的进入角度最好有所区别。如果千篇一律都由因此为此引出做法，同样显得死板单调。为了避免雷同，有的可以从正面进入，有的可以从反面进入，有的亦可以从侧面进入。