传媒专业学什么

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传媒,就是传播各种信息的媒体。传播媒体或称“传媒”、“媒体”或“媒介”,指传播信息资讯的载体,即信息传播过程中从传播者到接收者之间携带和传递信息的一切形式的物质工具。那么传媒专业学什么呢?

一、传媒专业学什么

传媒专业主要需要学:命题演讲、即兴评述、故事创作、电视节目分析、语言表达、编导思维;基础训练、作品选择、朗诵技巧、演唱技巧、发声方法、作品分析、小品表演、即兴表演、基本功训练、身体协调、舞蹈;播音与主持概论、普通话语音及发生学基础、播音创作基础、文学作品朗诵、新闻稿件播读、即兴口语表达、演讲与辩论、节目策划与主持语言表达基础等方面的课程。

传媒专业学习以下方面内容:

1、新闻类相关知识,比如新闻传播理论、新闻业务的基本训练等。

如果传媒专业,自己具体选择的专业,学的是网络传媒专业、财经新闻专业等,这样的专业,通常在本科期间,会学习一些新闻类的相关知识。学校会让学生具有从事新闻工作和相邻专业业务工作的基本能力和素质。

2、传播学相关知识,比如传播学理论等。

如果传媒专业学习方向选择的是企业传播学专业、广告学专业等专业,那本科期间可能会学习这些专业相关的知识。比如传播学理论等,学生毕业之后可以去广告公司工作。

3、英语相关知识,基本上所有专业都要学习英语,英语很重要。

基本上,所有专业都要学习英语。英语还是很重要的。如果传媒专业,学习国际新闻类,那英语学得好,对未来发展也很有好处。而且,学好英语,自己的选择也很多。

4、艺术类相关知识。

如果自己学传媒专业,方向是编导类专业,那本科就会学编导类相关知识。如果方向是摄影类专业,那本科期间就会学摄影相关知识。根据具体细分专业内容的不同,所学内容也有区别。

二、传媒分类

第一类传媒

利用手势、旗语、烽火等直接简捷直观的互动方法接收彼此信息的方式,是传统的原始的传媒的一种,它的特点是直观快速,但受自然界条件的局限性较大,如天气、光线、自然障碍物等。

第二类传媒

包括信件、绘画,文字、符号、印刷品、和摄影作品等。在这种信息交流方式中,信息的接收者要靠视觉感官接收信息,信息的发出者则开始使用一定的传播设施和工具。

第三类传媒

无论是信息的发出者还是接收者,都必须借助传播设施。这类传媒包括电话,唱片,电影,广播,电视,手机通讯,等等。

第四类传媒

互联网传媒,之所以单独的将互联网传媒列为第四类传媒,是因为它的传媒方式和信息载体是有别于第三传媒的。传统意义上的传媒在使用中具有一定的时间约束性和空间限制性,但只要接触过第四类传媒的人都知道,网络传媒的灵活性和机动性是其它媒介所不及的,它既不受地域和时间的限制,又可以第一时间在任何地点使用,其便捷性是有目共睹的。它也正是未来传媒的主发展平台。

三、毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1、掌握传播学基本理论与基本知识

2、掌握广播电视节目策划、广告企划制作、公关活动策划与执行、媒体运营、新闻采访、写作、编辑、摄影等业务知识与技能

3、有调查研究和社会活动能力。

4、了解中外传播媒体工作现状与发展趋势

四、学校推荐

1、中国传媒大学

院校简介

中国传媒大学,是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校,被誉为“海底捞大学”和“信息传播领域最高学府”。

特色专业

国家重点学科:新闻学、广播电视艺术学

国家重点培育学科:传播学

世界一流学科建设学科:新闻传播学、戏剧与影视学

一级学科北京市重点学科:新闻传播学、艺术学理论、戏剧与影视学

二级学科北京市重点学科:语言学及应用语言学、通信与信息系统、电磁场与微波技术、动画学

2、浙江传媒学院

院校简介

浙传是浙江省人民政府和国家广播电视总局共建高校,该校是具有鲜明行业特色的高水平传媒类高校,素有“北有中传、南有浙传”之美誉。

特色专业

国家级特色专业:播音与主持艺术、广播电视编导

3、山西传媒学院

院校简介

山西传媒其前身是原广播电视部1983年建立的华北广播电视学校,在此基础上1990年成立广播电影电视部管理干部学院,2000年划转山西省人民政府,更名为广播电影电视管理干部学院,2013年经教育部批准,在广播电影电视管理干部学院基础上设立山西传媒学院,成为全国第三所公办传媒类本科院校。多年来为中央和各级各类传媒领域培养了大批专业人才,在业界人士口中有“老华广”之称。

特色专业

山西省教学改革试点专业:电视节目主持与播音,电视广告

4、四川传媒学院

院校简介

学院前身是成立于1997年的成都理工学院广播影视学院;2001年,更名为成都理工大学广播影视学院;2013年,经教育部批准转设为四川传媒学院。

特色专业

四川省级特色专业:广播电视编导。

四川省级综合改革建设专业:播音与主持艺术、艺术设计、广告学、戏剧影视文学

5、河北传媒学院

院校简介

其前身为石家庄影视艺术职业学院,2007年升入本科,且有硕士和博士研究生的招生资格,是全国首批可招研究生的民办高校,进入高端人才的培养序列。河北传媒学院名列中国艺术类民办大学排名和河北省民办大学教学质量排名第一。

特色专业

河北省专业综合改革试点:播音与主持艺术、广播电视编导

6、武汉传媒学院

院校简介

武汉传媒学院(原华中师范大学武汉传媒学院)是中南地区唯一的传媒类本科高校,2004年6月经国家教育部批准设立。现已发展成为具有鲜明传媒文化与科技教育特色的多学科协调发展、综合应用型人才培养的高等院校,是湖北省“转型发展”首批试点高校。

特色专业

省级重点培育专业:广播电视新闻学、播音与主持艺术、动画

7、辽宁传媒学院

院校简介

辽宁传媒学院始建于1991年,其前身为辽宁美术职业学院,2014年经教育行政部门审批,更名为辽宁传媒学院。目前是东北地区一所独立设置、专门培养传媒类人才的本科应用型大学。位于辽宁省沈阳市文化教育氛围浓郁的沈北大学城中心,地理位置得天独厚,交通便利。

特色专业

省级一流本科示范专业:网络与新媒体、动画、广播电视编导、数字媒体技术、文化产业管理

8、南京传媒学院

院校简介

南京传媒学院原名中国传媒大学南广学院(CommunicationUniversityofChina,Nanjing)是经国家教育部批准,以独立法人新型民办大学的办学模式,于2004年在江苏省南京市设立的一所独立学院,也是江苏省唯一一所传媒艺术类应用型大学。董事会坚持公益办学、回报社会的初心宗旨,期冀将南广办成中国一流的传媒大学、具有国际影响力的百年名校。

特色专业

省“十二五”时期重点建设专业:播音与主持艺术

高校品牌专业:播音与主持艺术、广播电视编导

黄昏后的美 2024-01-15 13:21:38

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千万缕的意思是千丝万缕,千条丝、万条线。
千丝万缕造句:
1、两家公司有着千丝万缕的不解之缘。
2、自然界中的事物都存在着千丝万缕的联系。
3、我们在日常生活中更是与月亮有千丝万缕的联系。
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9、原来是春姑娘把千丝万缕的线条从天空中投了下来。
10、我已经在不知不觉间和雨结下了千丝万缕的牵绊。

一狼洞其中词类活用

“一狼洞其中”的词类活用:洞,名词作动词,意思是“打洞”。出自《狼》:“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。”
译文:另一只狼正在挖洞,打算从通道进入来攻击屠户的后面。身体已经进入了大半,只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿,也杀死了这只狼。他才知道前面的狼是假装睡觉,大概是用这种方法来诱骗敌人。
《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人,不能妥协退让,而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争,这样才会取得胜利。

科学实践观创立的作者

科学实践观创立者是马克思。
马克思主义科学实践观的基本内容:
一、实践的本质:
实践是指人能动地改造客观世界的对象性活动,有两方面含义:
1、实践的一般本质:实践是人改造客观世界的物质活动,具有物质的性质和形式,具有直接现实性的特点。
2、实践的特殊本质:实践又是人所特有的对象性活动,实践以人为主体,以客观事物为对象,并把人的目的、能力等本质力量对象化为客观实在,创造出一个属人的对象世界,具有主体性的特点。
二、实践是人的存在方式:
实践的本质决定了实践在人类生活中具有基础和根本的地位,实践构成了人类存在的基本方式。实践是人类生命的特殊运动形式,实践创造了人的基本特征,实践使人成为“社会存在物”,“有意识的类存在物”和“能动的自然存在物”。创造出了人之为人的一切特征,把人类从动物界提升出来。实践是人类的特殊生命形式,即它是社会生命的运动形式。正是在实践过程中,人成为一种自我创造的主体性存在。

人间烟火气最抚凡人心的意思

“人间烟火味,最抚凡人心”的意思是指市井百态、寻常生活最能抚慰世俗人的思想了。抚的意思是抚慰,安抚。凡人心则是指“世俗人之心”。
烟火,yān huǒ,汉语词汇,即炊烟。借指住户、人家生火而燃起的烟火。
出处:
1、《庄子·徐无鬼》:“豕虱自以为安室利处,不知屠者之一旦鼓臂布草,操烟火,而己与豕俱焦也。”
2、《后汉书·吴汉传》:“飨士秣马,闭营三日不出,乃多树幡旗,使烟火不绝。”
3、《北史·魏陇西公仑传》:“今日大风既劲,若今推草车方轨并进,乘风纵烟火,以精兵自后乘之,破之必矣。”
近义词:烽火、人烟、焰火。
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