高中孩子数学不开窍怎么办

醉枕江山
精选回答

孩子数学不开窍,一般都是孩子不太喜欢学习数学,所以我们要找到孩子不愿意学习数学的原因。找到原因,我们才能找到相应的解决办法,让孩子的数学开窍,这样孩子才会愿意学习数学、也会自主学习。

高中孩子数学不开窍怎么办

1、调整学习心态。很多同学对数学似乎有一种天生的恐惧感,一看到数学,心里就自然而然的产生一种抗拒情绪,影响自己正常的思维。特别是那些应用题,有些同学连题目都没有看到,一看题目那么长,就不敢下笔,直接认为自己不会做,白白浪费了大好的机会。

2、要养成积极思考的习惯。“学而不思则罔,思而不学则贻”。在学习数学的过程中,要遵循认识规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,进行独立思考,注重新旧知识的内在联系,把握概念的内涵和外延。做到一题多解,一题多变,不满足于现成的思路和结论,善于从多侧面、多方位思考问题,挖掘问题的实质。

3、要制定适合自己的学习方案。给自己制定一个目标是很重要的,因为高中数学成绩不好更要通过制定一个好的方案来提高,合理的利用时间,要知道高中的课程是很紧张的,一定要把能用上的所有时间充分的利用起来,稳稳的打好基础在进行下一步的学习。

4、课后及时复习。复习是一个很重要的稳固数学知识点的方法,在课上听老师讲的内容可能当是很明白,而且自己也感觉都会了,但课下做题发现根本做不出来了,这是什么原因呢?当然是因为复习的不好的原因,复习就巩固知识的过程,高中数学成绩想要提高少不了课后复习。

5、合理利用错题本。整理错题不是照抄错题,而是摘抄理解后有价值的错题,比如思路新颖、常错点、需要分类讨论的、难题这四类。真正有效率的人,是会把知识简化,把书本读薄的。

如何提高孩子的数学成绩

1、预习。课前的预习非常重要,每天晚上都要对第二天所学内容做一了解,看看第二天都要学些什么知识,有没有之前就熟悉的,新内容是什么,通过看书自己能理解多少?第二天课堂上要重点听哪些内容,老师的思路是怎样的,自己的理解对不对等等。

2、课堂。一堂课45分钟,对于学生来说是非常重要的,一定要紧跟老师的思路,认真听讲,认真思考,做好笔记,争取在课堂上就把预习时所出现的问题统统解决掉。

3、复习。课后的复习也是不可缺少的,当天的知识要当天消化,不能攒着到周末复习或者考试前再复习,有些孩子认为我已经懂了,其实你只是现在懂了,不见得以后还懂。所以一定要将老师讲过的东西转化成自己的知识,用自己方法理解。数学我不建议题海战术,倒是特别推荐举一反三的方法,讲一个题琢磨透彻。

孩子学数学不开窍是什么原因

1、没掌握学习数学的方法。孩子在学习数学的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,可并没有及时应用。其中的解题方法得不到及时的巩固,这样时间一长就会发现,之前靠短时记忆的内容竟然都忘了,或者基础的题型稍加变型就不会做了。

2、基础没有打好。这是因为孩子还没有进入状态,对数学的一些概念定理定义以及公理没有完全理解,在平时看书的时候觉得这些差不多都会了,一考试发现很多知识没有掌握。这就会导致无法跟上老师的进度,学习数学不开窍,成绩也不太理想。

不该舍不得 2024-06-14 13:13:08

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森是木字旁还是木字头

“森”是木字旁,森(读音sēn)是汉字通用规范一级字(常用字)。此字始见于商代甲骨文。《说文》中说“森,木多貌。”可见,“森”的本义是树木茂密的样子。后引申为众多。又由本义引申为阴森,幽暗的样子。
“森”是始见于商代甲骨文。“森”字由三个“木”字按照品字结构组成。但商代甲骨文刚开始时并不是按照这种结构组成的,而是在一条直线上。经过一段时间后,“森”的结构才开始变化,且延续到后世。
“森”字是会意字。由三“木”构成,意思是由特别多的树连在一起,由此也产生了森林的含义。“森”的本义是指树木茂密的样子。杜甫《蜀相》中说“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。”这里引申为众多之义。张九龄《奉和圣制早发三乡山行》中说“羽卫森森西向秦,山川历历在清晨。”森林里光线幽暗,故引申为阴沉、幽暗的样子。

后是半包围结构吗

“后”是半包围结构。
后,读音hòu,是合并字,合并“后”与“後”。“后”,从人从口,司的镜像,君后也,继体君也,象人之形。施令以告四方,故之从一,口。发号者,君后也。本义是发号施令者,即君主。上古称君主:商之先后(先王)。帝王的妻子:皇后、太后。指空间在背面,反面的,与“前”相对。
出处:
1、东汉·许慎《说文》:后,继体君也。
2、《左传·僖公三十二年》:夏后皋之墓也。
组词:青后、后镜、后郑、主后、后叙、后时、望后、后幅、后开。
反义词:先、前。

金瓯是什么意思

金瓯的意思是金的盆盂;比喻疆土之完固,亦用以指国土;酒杯的美称。
金瓯,汉语词语,拼音是jīn ōu。
出处:晋·干宝《搜神记》卷四:“妇以金瓯、麝香囊与婿别,涕泣而分。”
例句:
1、《明史·钱龙锡传》:“帝仿古枚卜典,贮名金瓯,焚香肃拜,以次探之。”
2、清·黄遵宪《感事》诗:“金瓯亲卜比公卿,领取冰衔十日荣。”
3、唐·司空图《南北史感遇》诗之五:“兵围梁殿金瓯破,火发陈宫玉树摧。”
4、明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》:“翻图史,凿田畴,睢阳世世如金瓯。”

浅尝辄止,逾而不规什么意思

“浅尝辄止,逾而不规”的意思是略微尝试一下就停下来,不越出规矩。
浅尝辄止,汉语成语,拼音是qiǎn cháng zhé zhǐ,意思是略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。又指博而不精。
成语出处:清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回:“此物非不可尝,苟文人墨客,浅尝辄止,用以悦性陶情,有何不可?”
成语用法:作谓语、定语;指害怕困难。
示例:做事情不能浅尝辄止,要持之以恒,这样才能成功。
近义词:半途而废、浮光掠影。
反义词:持之以恒、坚持不懈。
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