电字是什么结构,电字结构怎么写

叛逆中年人
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电是什么结构的字

“电”字是单一结构的字。读音:diàn 基本字义 电(电)diàn(ㄉ一ㄢˋ)物理学现象,可通过化学的或物理的方法获得的一种能,用以使灯发光、机械转动等:电力。电能。电热。电台。阴雨天,空中云层放电时发出的。

1、电字是什么结构的字体

电字是单一结构。电 diàn 释义:闪电 。物理学名词。电是能的一种形式,包括负电和正电两类,它们分别由电子和质子组成,也可能由电子和正电子组成,通常以静电单位(如静电库仑)或电磁单位(如库仑)度量,从摩擦。

2、“电”字是什么结构

“电”字是单一结构。读音:diàn 释义:1.物理学现象,可通过化学的或物理的方法获得的一种能,用以使灯发光、机械转动等:~力。~能。~热。~台。2.阴雨天,空中云层放电时发出的光:闪~。雷~。3.指电报:通。

3、电的结构和部首是什么

“电”字的结构是单一结构,部首是田。电,是汉语常用字,读作diàn,最早见于甲骨文,古文字“电”为会意字,本义是闪电。《说文解字》:“电,阴阳激燿也。”引申为物质中存在的一种能,人们利用它来使电灯发光、机。

4、电是什么结构的字

“电”是单一结构的字,汉语常用字,读作diàn,最早见于甲骨文,古文字“电”为会意字,本义是闪电,《说文》:“电,阴阳激燿也。”引申为物质中存在的一种能,人们利用它来使电灯发光,机械转动等;由闪电引申为像。

5、电结构是什么

电是单一结构。拼音:diàn 笔画数:5 部首:田 笔顺读写:竖、横折、横、横、竖弯钩。释义:(名)闪电。(名)一种重要的能源;广泛用于生产和生活方面;如发光、发热、产生动力等。(名)电报:急~。4。

6、电是不是独体字

没问题,电是独体字,它不属于左右结构,上下结构,半包围或者全包围的结构,也拆不出偏旁部首。所以只能是独体字了。

7、电是独体字吗

电整体结构,是独体字。“电”具体解释如下:物 质的一种属性。物体是由原子组成的,在正常情况下,原子中正负电量相等,因而整个物体被认为是不 带电的或中性的。当它们由于摩擦等原因失去一部分电子时,就带正电;

8、“电”的部首是什么

一、电字的部首是田,结构是单一结构。二、基本释义 物 质的一种属性。物体是由原子组成的,在正常情况下,原子中正负电量相等,因而整个物体被认为是不 带电的或中性的。当它们由于摩擦等原因失去一部分电子时,就带。

9、“电”字的部首是什么

“电”字的部首是:田 电:[ diàn ]部首:田 笔画:5 五行:火 五笔:JNV 基本解释 〈名〉(形声。从雨,申声。本义:闪电)〈动〉电击 。

骤雨初晴 2024-02-14 23:35:01

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鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
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小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
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