新高考改革对生物学科的影响 有哪些影响

当前，很多高中由于不够重视生物学科，导致其在教师培养和招聘工作中也存在一些缺失，出现了同一位生物教师负责多个班级的教学，甚至年级的教学的情况，这样的教学状况会严重增加教师的工作量。而在新课改的要求下，生物教师不仅要改革教学内容，同时还要从教学方法、目标和评价等各个方面实施分层，这就增加了生物教师的备课工作量，需要投入更多的时间和精力。

新高考改革对生物学科内容的影响：

1、生物学科题模版化较为严重，改革的结果使得生物题型单一化，以改编题居多，创新题大幅度下降，许多题的题目背景高度相似，因此不会有特别好的题。

2、生物学科信息分析，能力立意观点削弱，书本内原句往往成为考察的要点，甚至有些时候全部是很偏的考点，这就偏离主干知识，信息题很少，这不利于学生解决实际问题的培养。

3、生物学科能力培养滑向逻辑学，语文学科，在填空题中，许多问题考察考生根据上下文的能力，这本身无可厚非，因为这也是本身学科以及教育的要求之一，或者说基本功，适度是可以的。不过有些太过夸张，甚至有些一模一样的语句来填空，不同试卷答案还不一样，而且答案互相还是唯一的。

根据这么三点，生物可以说成为了新高考对书本识记（与纯粹识记不同，不像文科，虽然记的多，但意思对即可，生物必须一字不漏）这样一门学科，我给出的建议是，抛弃重点非重点观念，理论上它什么都能考，题目不嫌多，越做多越好，做多了就有语感，见多就识广，因为你很容易碰到类似的题，很多题目都是从书中原文摘抄下的。（但不能把这种方法迁移到其它科目，这是比较特别的）

新高考改革对生物选科的影响：

再看看选课或者说实际效益上，上一次考试人数的位居榜首，本身科目不难，但记多记细并且记得一模一样也是难度一部分。竞争压力不断增大，不过对擅长这种记忆方式的人也是一个机会，毕竟它要你写的文字不多，方向性更强，如果是文科的话，你可能书本知识都很清楚，都理解了，但题目的问题看不懂，不知道该写哪一块。但生物只有你写不来这个空，背出来就出来了，所以现在这么多人去选，也是情理之中的。

改革以后，由于同学可以按兴趣来选专业，确实一些科目重要程度会增大，一些科目，重要程度会降低。

对于生物这个科目：我国在此方面正处于突飞猛进的阶段，尤其是医药高精技能应用型人才急缺，这就体现出了生物高精技能应用型人才极大的需求量。而生物学科作为极具专业性的研究学科，学校，如清华大学的生物学专业就是6星级的中国顶尖学科专业，还有北大，上交等高等院校的生物专业对高中阶段的生物学习水平必定会有很高的要求。除了理学中的生物学科(生物科学，生物技术、生态学等)之外，医学(医药学、法医学等)，农学(植物、动物生产学、林学等)，环境科学等学科都是热门学科，同时与生物有很大的相关性，也必定会着重考察同学的生物学科水平。

到底重不重要，就要看大家以后想不想有能力胜任与生物、化学有关的专业，如果喜欢这类专业，那生物就很重要，不喜欢，那生物就没有太大作用。