培养孩子学钢琴得花多少钱

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不管对于大人还是孩子来说,学习都是枯燥和痛苦的,坚持学习更是需要恒心和耐力的;而学钢琴对孩子的要求更高,当然钢琴如果学的好也可以成为孩子的竞争力,已经让孩子赢在了起跑线上。

培养孩子学钢琴得花多少钱

学习钢琴是一笔不小的费用,对于我来说,确实是兴趣班中投入比较多的。分地区,略有差异,我家孩子正学习钢琴中。学习钢琴的费用,按最低费用来分析:

1.一台钢琴:1万起步(1万-2万的琴对于初学者来说已经够用了)。立式钢琴价从1万——10万不等,三角钢琴从15万-100万不等。

2.钢琴课的费用

根据考级1级到10级,0-3级120元/节(我家孩子目前是这个价),当然一线二线三四线城市是有差异的。一般在120元-300元/一小时,老师等级不同,价格不同,一年下来初级学员至少1万+吧。

3.陪练费用

学钢琴,有的家庭需要陪练的,费用一般在50-80元/一小时,一周2次。

4.租练琴房费用

不是个个孩子开始学钢琴家里就有琴的,没有买琴的,需要到琴房练琴,每个琴行收费不同。我家学琴的培训班是15元/小时,每天至少练一个小时的话,算下来一个月450元,一年至少5000元+。

5.考级费用,如果考级,还要加上报名费、考前加课费,假如请陪练等等。另外,每年至少请调琴师为钢琴调音两次,每次费用150-200元。一般孩子初学弹得不是很多,一年一次就可以了。

培养孩子学钢琴的方法

一、选机构

机构的类型从个人工作室、综合大型培训中心、青少年宫到专业连锁机构不胜枚举,但是挑选好的机构还是有共同点的,家长们可以从以下几个方面入手:

教师质量:可以从老师的资历、教学方式、演奏能力、情绪管理和稳定性等方面来了解机构老师的综合水平

距离:再好的机构,离家较远的话,随着孩子年龄变化,时间成本会逐渐增加,不利于长久地坚持下去。

价格:尽量选择家长能力范围内,价格高的机构。培养一个真正专业钢琴老师所需要花费的,无论时间还是金钱的投入都是很大的,没有任何一个优质的老师会愿意接受低价上课。

二、挑老师

学琴一段时间后,家长们突然发现,孩子不想练琴,老师进度慢,考级、比赛演出计划一拖再拖,老师教的技巧,孩子就是学不会,怎么办?

一个好的老师能让孩子在学琴过程中事半功倍,为孩子选择一个好老师可以从以下两个方面入手:

稳定性:报名时提前了解老师的稳定性、换老师的交接过程、还有就是机构对孩子的教学、课程是否有一个统一的标准,这些能帮助家长们尽量选到稳定的老师,再者选择机构的老板上课也是一个方法。

教学能力:了解老师每节课的课程计划是否清晰,课后主动和家长沟通学习情况;授课时对知识点是否能解释清楚;孩子每节课练琴的目的是否明确;老师是否有耐心,亲和力和责任心。如果这些都能做到的话,家长们千万不要放过!

三、练琴难

十个孩子十个都有不想练琴的时候,家长们要接受这是非常正常的心态,就像孩子可能会厌学、不想写作业一样的,最重要的是家长要从以下几个方面发现问题:

总是弹不会:孩子都希望自己能一蹴而就,学了就会弹。在练琴中一旦发现总是练不好,就会很烦躁,没有自信,如果是这个问题,家长就要帮孩子多多打气,加油,告诉孩子学习是需要经历一个过程的。

害怕老师、家长:家长和老师急于求成,如果没有时间练习,或者练习不好,都会受到家长或者老师的指责、批评,就会产生不想练,不想学的心态,这时候就需要家长和老师调整方式。

太枯燥:练琴是一个比较枯燥的过程,要在不断地重复中发现错误、改正错误,还要不停受挫,其实这正是我们深度学习一样东西的过程,学习最需要的就是这种能力。孩子年龄小一时不能接受这样的过程,家长就要想办法引导。比如坚持多少天可以得到一个小礼物,或者练琴时总是鼓励孩子,甚至是给一颗糖之类的,耐心陪孩子经历这个过程,就能慢慢坚持下来。

四、心态

最重要的就是学琴过程中的心态。我们要接受孩子在学琴过程中遇到的一切问题,把学习的过程当做是走一条坚定终点的路。这样,当孩子遇到问题时,就像是路上的一个个路障,我们想办法耐心去陪孩子解决,就一定能走到终点。

有没有好办法让孩子爱上弹钢琴

1、正能量循环圈。

每个小朋友的理解能力不一样,小朋友不想弹琴很重要的一个原因就是觉得难,练习枯燥,或者是没有目标,那么就需要老师能快速把握孩子的接受能力,定下合理练琴目标和学习目标,每个阶段给孩子定下相应的比赛和演出作为目标。如果每节课孩子都能完成老师布置的任务,又时常有演出和比赛来帮助孩子巩固信心,学得有成就感的孩子,又怎么会不喜欢钢琴呢?

最怕形成恶性循环,课程目标不合理-孩子觉得难-不想练-下节课继续不会。

所以老师能有针对性地定下合理的目标非常重要。

2、无法动摇的习惯

学琴最怕三天打渔两天晒网,生病了请假,作业没写完请假,出去玩请假…

家长们在请假之后一定会发现的一个现象就是孩子不想上课,或者好多本来弹的很熟的曲子一下子弹不熟了。在这样的情况下,孩子还能爱弹钢琴吗?

这就是打破习惯造成的,所以无论受到任何影响,让孩子风雨无阻地坚持练琴和上课习惯是一件学琴过程中非常重要的事情。

3、不要因为学了一门乐器而影响了亲子关系

很多家长会觉得孩子弹得不够好,上课不认真等原因,常常批评孩子。但是往往家长的批评在缺乏专业了解和适当方式的情况下,很容易被孩子当成一种唠叨而失去效力。这种情况下,孩子很难爱上钢琴,那么,为什么专业的事情不交给专业的老师去做呢?

家长如果能做到在学琴这个事情上除了一如既往地包容、鼓励、支持,不给孩子任何负面能量。所有专业上的事情交由老师来沟通,这样的话,孩子受到老师身份的压力,更容易听进去,同时,家长和老师一个唱红脸一个唱白脸,互相配合,才能让孩子真正爱上钢琴。

改变自己 2024-06-11 16:14:31

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是“有志不在年高”。
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出处:明·许仲琳《封神演义》第二十三回:“樵子抚掌大笑不止,对子牙点头叹曰:‘有志不在年高,无谋空言百岁。’”
释义:樵子拍手大笑不停,对子牙点头叹道:“只要有远大志向,就算年纪大也没事,一个没有远大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。”
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孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么

孟子认为造就人才的客观因素是艰苦环境的磨炼,主观因素是思想斗争的折磨。在《生于忧患,死于安乐》中,孟子认为造就人才的客观条件是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”。造就人才的主观条件是“人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。”
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窥镜而自视的而的用法

“窥镜而自视”的“而”的用法表承接关系。
该句出自西汉·刘向《邹忌讽齐王纳谏》:“窥镜而自视,又弗如远甚。”
译文:(邹忌)再照着镜子看看自己,更觉得远远比不上人家。
赏析:《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》,讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明,善于思考,勇于进谏的贤士形象。又表现了齐威王知错能改,从谏如流的明君形象,和革除弊端,改良政治的迫切愿望和巨大决心。告诉读者居上者只有广开言路,采纳群言,虚心接受批评意见并积极加以改正才有可能成功。

因往晓之的之什么意思

“因往晓之”中“之”是代词,代指人或事。出自《杞人忧天》。
原文节选:又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
译文:杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。又有一个为他的忧愁而担心的人,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天会塌下来呢?”那个人说:“天如果是气体,日月星辰不就会坠落下来了吗?”开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。”
这则寓言故事运用对话刻画人物,人物形象分明。故事短小,但寓意深刻,耐人寻味。文章基本以对话构成,言简意赅,逻辑严谨,读来文气贯通。这则寓言也成为后世文人常用的典故,如李白有诗曰“杞国有人忧天倾”,即出于此。
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