志愿者个人总结范文

东京心跳 范文 个人工作总结
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个人总结范文

金融办青年志愿者活动,以倡导爱心助人、奉献社会为宗旨,是对干部职工进行思想政治和传统美德教育的重要途径,已经成为我办党建工作和青年工作的有机载体。近年来,依靠健全的组织建设,我办志愿者工作取得了一些的成绩,现总结如下。

一、加强组织建设

上半年,在总结过往经验、精心组织筹备的基础上,我办成立了学***志愿服务队。规定志愿服务队每年开展志愿服务活动不少于10次,每名志愿者每年参加志愿服务的时间不少于49个小时。现共有12名干部职工参加了志愿服务队,均已在长沙市志愿者注册管理系统中进行注册。

二、摸索志愿服务新模式

我办将志愿服务活动与社会热点结合,树立全面资源观,注意凝聚志愿服务力量,服务社会需求。以志愿服务工作项目为载体,系统规划一段时期、一定领域的志愿服务内容。充分发挥青年志愿者牵线搭桥作用,广泛引导干部职工深入开展志愿服务活动。

三、广泛开展社区志愿服务活动

今年,我办志愿者服务队结合市委“一推行四公开”活动,以社区为平台,积极了解社区发展的有关需求,广泛开展社区志愿服务行动,努力在和谐社区建设中找准聚焦点、明确结合点、把握着力点。

(一)开展日常性社区志愿服务活动。加强和社区的“共建”,在和谐社区建设中把握着力点。继续推进青年志愿者“一助一”结对助老、助困、助孤、助学等日常化、个性化志愿服务活动,为各类弱势群体解决实际困难。组织开展禁毒宣传教育、金融知识宣传等服务活动,积极倡导文明和谐新风尚。

(二)解决实际问题。金融办志愿者在广泛调研的基础上,积极与街道、社区以及相关职能部门沟通协调,在力所能及的范围内为人民新村社区居民排忧解难。

1、社区85岁的居民雷全明,年初刚刚和老伴离婚,失去生活来源,工作组了解情况后通过多方努力为他申请了低保。

2、社区刑满释放人员刘建辉,独自带着上学的儿子生活,家里还有一个年迈的老母亲,生活比较困难,工作组为他争取到了一份社区停车场保安的工作,安抚了他的情绪。

3、社区4、5、13、14栋居民楼的部分住户于3月底缴纳安装天然气的费用,且缴费比例达到了燃气公司要求的60%底线,但燃气公司相关人员以各种理由推脱,未予办理。我办工作组人员与燃气公司联系后,燃气公司表示将尽快处理此事,将天然气安装到位。

4、社区17栋居民周美霞被15栋居民杨女士家养的狗咬伤,医药费花去6000多元。事后杨女士躲到新开铺女儿家不愿承担责任。工作组和社区综治办一起找到了杨女士的儿子,其子表示已将伤人的狗处死,并承诺赔偿周美霞的全部医疗费用。

5、居民唐细华在消防通道私自搭建简易小棚做生意,带来了安全隐患。工作组和芙蓉区城管局工作人员一道对唐细华进行了劝解,最终唐细华同意将小棚拆除,并保证不再搭建违章建筑。

个人总结范文

3月5日,是孩子们永远记住的日子。四十多年来,***精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步“弘扬***精神,构建和谐社会”我校***在三月深入开展了“学***,讲奉献”主题活动,取得了可喜的成效:

一、召开全校动员大会,营造学***氛围

三月伊始,学校召开了“学***,讲奉献”动员大会,各大队积极响应***部发出的号召,纷纷结合本校实际情况制定了学***活动月活动方案,营造浓厚的学***氛围,由此掀起了学***的热潮。各大队通过国旗下讲话、出黑板报、举行中队活动、开展讲故事比赛、歌唱***、开主题班会等形式多样的活动,带领学生走近***,了解***的感人事迹,寻找***的足迹,体验***的精神。以***精神为坐标,大兴做好事之风,在校园中开展互助和帮扶活动,从学习、生活、思想等方面进行互帮互助。在全校范围内形成团结互助、积极向上的良好氛围,构建和谐校园。

二、组织学***活动,让***精神绽放。

学***就要从身边做起,从小事做起,队员们被***的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向***学习。3月5日这一天,学校形成了“学***志愿服务小组”来到敬老院打扫卫生。扫院子、擦玻璃、为老人洗手等做些力所能及的事。把敬老院打扫的干干净净,让老人在温馨、舒畅的环境下生活。同学的笑脸虽然弄脏了,但却绽放出灿烂的笑容。还与老人们一起谈心,为他们即兴的表演节目。孤言少动的老人也在天真的孩子感染下乐的合不拢嘴。和孩子们玩的很尽兴。看到老人开心的笑容,我们也感觉特欣慰。这种活动我们学校要经常性的开展下去。

三、树立学***典型,弘扬***精神

***活动月活动开展以来,各大队涌现出了一大批***式的好少年。***的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学***”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,让这种“***精神”永远的流传下去,让中华民族的传统美德发扬广大。为此,各大队通过各种形式表彰“活***”,树立学***的典型,使***精神在日常生活中不断得到弘扬。活动期间,拾金不昧的现象层出不穷,如四一中队的隋宛瑽同学于3月9日下午,在校园内拾到十元钱上交到学校;五二中队王佳哲同学拾到10元钱,并帮助老师寻找到失主;三二中队的张萌同学在学校拾到五元钱主动交公;四一中队李泽昊同学在校门口拾到一块表主动上交;三一、二一、五(1)中队同学拾到钱包两个、水杯一个主动上交……校园内主动拾起垃圾袋的同学也多了起来,校园看不到垃圾更突显了校园的美丽。这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了***精神的光芒。

四、召开“学***,讲奉献”主题班会

通过主题班队会活动,让学生以***精神为榜样,做到知行统一。各中队做了精心的准备,以多种形式歌颂***,并落实到自己的行动中去。会后学生写了自己学***活动的心得体会。

五、爱心捐赠活动

三月是爱心活动月,学校开展了为八面亚校和贫困学生捐赠活动。学生纷纷拿出自己的零用钱表达自己的一份爱心。在捐款活动中二一中队的贾彤彤同学捐款35元,二一的王金龙捐款30元,这两名同学能拿出自己攒的零用钱全都捐出来,可见他们这种可贵的精神。学校为他们颁发了“学***标兵”奖状和精美日记本作为奖励。还有个别捐10元、五元的,基于他们的突出表现,学校向他们颁发了“学***标兵”奖状。由于这次捐款活动中我校二一中队表现突出,整体意识感强被评为“学***优秀班级”。

学***活动月虽然已经过去,但通过本次系列活动,***精神却在同学们的心中扎下了根,并不断引导着同学们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬***高尚的风格,弘扬***可贵的精神,使***精神永放光芒,校园一派欣欣向荣的景象,让校园处处绽放***之花!

流绪微梦 2022-07-12 14:59:36

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
自滴阶前大梧叶,干君何事动哀吟。
8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
古寺云依鹤,空潭月照龙。
尘消百尺瀑,心断一声钟。
禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
春流急不浅,归枻去何迟。
愁客叶舟里,夕阳花水时。
云晴开螮蝀,棹发起鸬鹚。
莫道东山远,衡门在梦思。
10、杜牧《题扬州禅智寺》:
雨过一蝉噪,飘萧松桂秋。
青苔满阶砌,白鸟故迟留。
暮霭生深树,斜阳下小楼。
谁知竹西路,歌吹是扬州。

欲上青天揽明月全诗

“欲上青天揽明月”出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
译文:昨天的日子渐渐离我远去,已经不可能挽留;今天的日子扰乱了我的心,充满了无限烦忧。长风吹过了几万里送来秋雁,对此可以开怀畅饮酣醉高楼。校书您的文章颇具建安风骨,又有我的诗如谢朓秀朗清发。我们都是心怀逸兴壮思飞动,想登上九天去摘取一轮明月。拔刀断水水却更加汹涌奔流,举杯消愁愁情上却更加忧愁。人生在世上不能够称心如意,不如明天披头散发驾舟漂流。
自然与豪放和谐结合的语言风格,在这首诗里也表现得相当突出。必须有李白那样阔大的胸襟抱负、豪放坦率的性格,又有高度驾驭语言的能力,才能达到豪放与自然和谐统一的境界。这首诗开头两句,简直象散文的语言,但其间却流注着豪放健举的气势。“长风”二句,境界壮阔,气概豪放,语言则高华明朗,仿佛脱口而出。这种自然豪放的语言风格,也是这首诗虽极写烦忧苦闷,却并不阴郁低沉的一个原因。

形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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