孩子和不良同学交往怎么办

不甘堕落
精选回答

孩子和不良同学交往这种事情是有可能发生的,作为父母首先不要着急,他们总要面对一些“意外”,因为父母不可能每时每刻都陪在孩子身边,教给孩子解决方法比给孩子换朋友要重要。

孩子和不良同学交往怎么办

首先,孩子是需要朋友的。在和自己朋友相处过程中建立的平等的关系、进行的心理交流和行为模仿,都是孩子在与家长的互动中是难以获得的。

“坏孩子”的标准是什么?孩子的玩伴究竟时好时坏,是应该由孩子来判断,而不是家长,这一点是对孩子的基本的尊重。家长根据自己的人生经验,去过多地干涉孩子的生活、孩子的交友,孩子的工作……这样干涉之后孩子的成长路径会是什么样子?当他成人之后,面对各种选择、困境的时候,会本能地抗拒做选择,负责任,因为,他有一个什么都要干涉、都要代替他做决定的父母。

教会孩子如何区分好坏朋友。这一招可以用在预防孩子交到坏朋友上,也可以用在孩子已经交到坏朋友上,给孩子建立正确的交友观,孩子心里有了对好坏朋友的一个区分,这时候也就会主动去远离那些所谓的坏朋友,家长不用采取强硬手段,这时候也能起到相应的效果。

要理性的引导他们,要知道不良的同学有可能我们对不良的同学的观点是一个样子的,而女孩对不良同学的观点是一个样子的,他有可能属于一个叛逆期,他在跟你对着干,我们要正确的引导他,理性的引导他,告诉他跟这种同学的坏处是什么,让他了解一下,不能让他什么都不知道。初中女生的心智其实还没有完全的成熟,所以做的一些事情都是很幼稚的,一定要好好的引导她,不能让她继续叛逆下去。

朋友对孩子很重要,家长该如何面对孩子的朋友

1、邀请你孩子的朋友来家里做客,或者与你们一同郊游,以便你逐渐深入地了解他们。你对你孩子的朋友越了解,你孩子和他们在一起时,你会感到越放心。

2、告诉孩子你喜欢他的朋友们什么。你对你孩子的朋友越了解,你的孩子越觉得你理解他,这对于密切你和孩子之间的关系大有裨益。

3、赞赏你孩子做他人朋友的能力。父母应该鼓励孩子结交更多朋友。在做他人朋友的过程中,你孩子会逐渐学会正确认识自己,同时学会如何做他人可信赖的朋友。

4、如果他的朋友对他有不良影响,让他列出他从朋友那里收获到了什么,并考虑他的需求可否通过其他途径得到满足。不要直接命令孩子和对方断交。你要做的是帮助他正确、全面地认识他的朋友,并让他自己做出是否应该与你所谓的不良朋友继续交往下去的结论。

5、尝试跟他一起聊聊他对真正的朋友有什么期望——尔后,让他自己决定现在的“朋友们”是否具备这些品质。

孩子遇到“坏同桌”,孩子应该怎么办

1、不躲避问题,积极面对

其实,学校里的“坏同桌”,或者大学的“坏室友”,工作后的“坏同事”,是一个道理,碰见问题就需要正面解决。比如这种问题既然发生了,就不能一股脑的“换同桌”来解决,毕竟换了这个,下一个也无法保证肯定是“温顺的,乖巧的”同桌。工作后遇到“坏同事”,难道就要辞退别人?或者自己辞职换工作吗?

不躲避问题,积极的面对“坏同桌”这个事实,考虑和同桌直接面对解决。

2、不听之任之,和同桌“谈判”

有的同桌或许只是“习惯不好”,没有规则意识,表现在“爱在课堂上发出声音,比如多动,或者突然发笑”;

有的同桌或许只是“想寻找存在感”,表现在“戳你一下让你注意我”“在你书本上乱写乱画等你找我”“在你衣服上贴个纸搞恶作剧”;

这种类似的情况,如果当面和同桌“谈判”,将会可以直接解决对方习惯的问题。如果他无法保证能做到不“骚扰”同桌,可以拿出他的“爸妈”作为第三方介入。

3、谈判失败,求助老师或父母

如果对方表示不接受“改正自己的错误”,也不怕“自己的父母或者老师介入”,甚至是他本身就是“坏孩子”,这时候,要毫不犹豫的同时向老师、父母反映,记得要“同时”,因为在老师看来,很多孩子有点“这毛病那毛病”很正常的,希望孩子们之间互相解决。

但是影响了自己孩子的“学习”,这个过程不能拖太久。一周之内情况无改善,就需要借助大人的力量进行解决。解决的目的是对方改正自己的错误习惯,除非是不改,再考虑换同桌。

心安是福 2024-06-13 14:12:11

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云之苍苍江水泱泱山高水长什么意思

“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长”的意思:云雾缭绕的高山,郁郁苍苍,大江的水浩浩荡荡,先生的品德啊,比高山还高,比长江还长。
出自《严先生祠堂记》:“仲淹来守是邦,始构堂而奠焉,乃复为其后者四家,以奉祠事。又从而歌曰:‘云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长!’”
译文:
我到这个州任职后,开始建造祠堂来祭奠先生,又免除了先生四家后裔的福役,让他们负责祭祀的事情。从而又作了一首歌:云雾缭绕的高山,郁郁苍苍,大江的水浩浩荡荡,先生的品德啊,比高山还高,比长江还长。
《严先生祠堂记》是北宋政治家范仲淹贬居睦州之时创作的一篇散文。 文章处处将严光与光武帝并列,写光武帝“以礼下之”,礼贤下士,实际上写出了严光鄙视显贵,为人高洁的气节。文章隐隐地批评了当时社会钻营官场、追求名利,贪污腐化的恶习;赞颂了严光不图名利,视官爵如泥土的高尚品德;也赞扬了光武帝能以礼待人的优良作风。文章结构精巧,虚实结合,以虚衬实,相得益彰。
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