新闻学自考有什么考试窍门?

半根烟
精选回答

新闻学自考可以采取分析试卷、分题型练习、大题记忆的步骤进行学习,记知识点可以采用图像记忆、编故事记忆、联想记忆之类的方法。分析试卷

分析试卷就是通过分析真题卷哪部分题型占分值最高,来倒推复习重点。

例如传播学概论,简答和论述这俩传统的“大题”加起来占了50分,接下来是单选,25分。在学习的时候,多选和论述,可以当作简答来看。多选是简单一点的简答,虽然给了你选项,但你还是一个都不能记错;论述是稍微复杂一点的简答,虽然看起来一大片,核心还是要先答到采分点,再展开论述,而展开论述部分是可以用自己的话说的,不用完全死背。所以多选、论述、简答,他们仨基本一起复习。在这门课里,他们仨加起来就60分了,及格了。另外单选占了25分,可以说很高了。如果你大题拿不准,丢一部分分,那单选尽量保证可以对一半。名词解释可以考前突击一下。因为名词解释比较拗口,可能背起来会有障碍,而且它的分值占比不多,不用专门去背,可以最后再背,以免占用过多精力。

这么分析下来,是不是就知道该复习什么了。任何一门概论类课程,无论是不是新闻学的,结构都和这份试卷差不多,这个很典型。复习的要点就是大量背记简答要点,刷单选题,最后考前佛系复习一下难背还分少的,就可以了。新闻学中貌似没有判断题之类的其他细节题,所以复习难度是适中的,不需要适应过多的题型。分题型练习

在准备资料的时候,就可以开始分题型准备了。别的科目我一般只是建议,但新闻学我强烈建议:不用每本书都买!自己准备资料!除了资料,还需要真题卷。

网上搜题:

新闻学不是冷门科目,每次考试的资料、笔记、复习重点都可以在百度文库直接搜到。没必要自己翻厚厚的书去总结,还是那句话,省精力。把精力留在后面重要的地方。注意:搜的时候尽量选择分高的文档,多搜几套:

还是拿传播学概论举例子:

1、搜简答/论述题大全,或总结,总之搜到一堆简答论述题就行了。再搜选择题汇总、名词解释汇总。可以多搜几个,自己放一起。一定要word格式的。

2、把搜到的简答论述题排版到同一个文档中,去掉重复的题目,并把留下的重复题目加粗或标星。选择题一般需要选的那个空,直接把正确答案填进去,加粗,多读,要对正确答案有印象。名词解释去重,加粗,和第一步一样。名词解释题库应该非常有限,把你加粗的东西往前排。

3、三份分别装订好,定计划。50%的时间要用来背第一本简答论述大全加检验,一会会说背题方法,先说检验。为了节省时间,我不建议抄卷子,抄笔记,大片抄写这种无脑做法。指望抄学会,南辕北辙。当背过一遍的题,检验方法就是直接翻开试卷,看到题目去想关键词,看能不能想起来,可以就大概构建一遍这道题的答法,不行就标上,回头再背一遍,依次循环。15%时间用来记选择题要点,只是熟悉多读就好了,不用死背的,不费脑。这步是为了看到选择题可以直接眼熟正确答案,然后直接选出来,不受干扰,高效省力。20%时间用来刷单选题,并不断完善你的题库。具体方法就是整一套试卷,或者好多套,真题模拟都行,主要量大。背完资料后一顿猛刷,错了就标出来,看是没记住,还是题库里没有。没有的话就可以重点标注一下加入你的豪华题库礼包了。最后15%时间,背背名词解释,复习之前容易错的东西。这里要注意,复习错题不是全部留到最后,而是第一天错了第二天就要开始复习,到最后剩下的易错题就没几个了。掌握大题的记忆方法

举例文学概论中的一道大题。

我们要做到的是:第一把关键词串起来,保证考试时不落下一个采分点;第二把文字理解一下,可以根据关键词写出后面的内容。一般第二点不算太难,稍微用点心就可以。关键在于如何看到题目直接想到答案中的关键词。

所以接下来有这么几个步骤:

1、提取题目中的关键词:叙事作品,人物观念。这步是为了看到题目不会和其他类似题目搞混,所以一般提取两个关键词,长一点的三个。

2、提取答案中的关键词。其实就是第一句那几个“人物”然后分别展开来说就行了。

3、对这几个关键词进行变型,编一个画面,让他们之间有联系。我这次用的是图像记忆。想象这么一个画面:你是一个作家,需要写一部叙事作品,作品的核心人物是你的表姨。表姨是个什么样的人呢?扁平身材,圆形的脸,性格泼辣,典型的惹不起的中年阿姨。现在能想象到这个形象吗?比较生动具体吧。其中的细节其实就对应题中的关键词:扁平身材——扁平人物;圆形脸——圆形人物;性格泼辣——“性格”人物;典型的惹不起——典型人物。还有最重要的一个,表意性人物——谐音表姨。从头顺一下,当你看到这个题目时,一眼扫到关键字叙事作品,人物观念,是不是就会联想到自己是作家,要写叙事作品,主要人物是表姨。然后表姨的形象活灵活现,依据这个毫不费力的写出关键词,再一一按自己的记忆和理解展开论述就可以了。

4、注意复习。我一般当天背下的题会在当天学习结束前只拿着题目,快速浏览在脑海中走一遍所有画面,记不住细节的回头再看一下,晚上睡觉可以在脑子里巩固画面,任何空闲时间都可以在脑海里巩固,像动画片一样。其次我三天一周期,也就是第二天也要看第一天的题目,一起复习一遍,第三天看前三天所有题目。三天结束后只把记不住的画出来,重新编画面或者下次再记一下。基本不会有记不住的。下一个三天再循环,我速度比较快,两个三天过后基本所有题目结束了。就可以进入大复习阶段,就是开始刷试卷大题,看到不会的像选择一样补充到题库去,同时不断巩固错题。

这样背下来的每道题都有一一对应的图像,完全不存在记混,记串。并且图像记忆比文字容易好多,不易遗忘,背多少题都不会担心忘了前面的。这是在提取记忆的那一环做了一点小手脚,让你的题目和文字环环相扣,非常方便提取。有个要点就是:画面不一定非要有逻辑,越荒诞,记得越清楚。因为人都喜欢出乎意料的东西,比较新奇才能记住。

纯情老男人 2023-09-18 12:43:36

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鸿鹄之志岂燕雀能知是什么意思

鸿鹄之志岂燕雀能知,即“燕雀安知鸿鹄之志”,意思是:燕雀怎么能知道鸿鹄的远大志向,比喻平凡的人不知道英雄人物的志向。
出自《史记·陈涉世家》,又见《庄子·内篇·逍遥游》,原文是:陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,勿相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉叹息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
翻译:陈涉年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而愤慨叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,可不要忘记老朋友啊。”雇工们笑着回答说:“你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!”
使用示例:
1、《吕氏春秋·士容》:“夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者诚也。” 
2、唐·卢肇《鸜鹆舞赋》:“况乃意绰步蹲,然后知鸿鹄之志,不与俗态而同尘。”
3、元·郑光祖《王粲登楼》第一折:“大丈夫仗鸿鹄之志,据英杰之才。”亦省作“鸿鹄志”。
4、《北史·张定和张奫等传论》:“当其郁抑未遇,亦安知有鸿鹄志哉!” 
5、宋·陆游《庵中杂书》诗:“辍耕垄上鸿鹄志,长啸山中鸾凤音。”
6、郁达夫《己未秋应外交官试被斥仓卒东行返国不知当在何日》诗:“燕雀岂知鸿鹄志,凤凰终惜羽毛伤!” 

言有物而行有恒是什么意思

言有物而行有恒(yán yǒu wù ér xíng yǒu héng)是一个文化术语,说话要言之有物,做事要持之以恒。“言有物”即说话或写文章要有实际根据和内容,语言、文字要与实际情况相符,不能想当然,不能假大空;“行有恒”即做任何事情都应该有恒心、有原则,说到做到,专心一意,坚持到底,不朝三暮四或半途而废。此术语实际所包含的是一种务真求实的科学态度和专一持守的诚信精神。
出处:《易经·象下》:“君子以言有物而行有恒。”
象,易经用语,是《易经》中非常重要的一个用语。《三易》之一(另有观点:认为易经即三易,而非易经),是传统经典之一,相传系周文王姬昌所作,内容包括《经》和《传》两个部分。《经》主要是六十四卦和三百八十四爻,卦和爻各有说明(卦辞、爻辞),作为算卦之用。《传》包含解释卦辞和爻辞的七种文辞共十篇,统称《十翼》,相传为孔子所撰。
春秋时期,官学开始逐渐演变为民间私学。易学前后相因,递变发展,百家之学兴,易学乃随之发生分化。自孔子赞易以后,《易经》被儒门奉为儒门圣典,六经之首。儒门之外,有两支易学与儒门易并列发展:一为旧势力仍存在的筮术易;另一为老子的道家易,易学开始分为三支。

举目见日不见长安表达了什么

“举目见日,不见长安”表达了对长安的怀念,对前朝的眷恋。出自南朝·宋·刘义庆《世说新语》:“明日,集群臣宴会,告以此意,便重问之。乃答曰:‘日近。’元帝失色,曰:‘尔何故异昨日之言邪?’答曰:‘举目见日,不见长安。’”
译文:第二天,召集群臣宴饮,就把明帝这个意思告诉大家,并且再重问他一遍,不料明帝却回答说:“太阳近。”元帝惊愕失色,问他:“你为什么和昨天说的不一样呢?”明帝回答说:“现在抬起头就能看见太阳,可是看不见长安。
《世说新语》是南朝宋文学家刘义庆撰写(一说刘义庆组织门客编写)的文言志人小说集,是魏晋轶事小说的集大成之作,是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。通行本6卷36篇。有梁刘孝标注本。

小学体测项目有哪些

小学一、二年级体测项目有身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。小学三、四年级体测项目比一、二年级体测项目多了1分钟仰卧起坐。小学五、六年级体测项目比三、四年级多了50米×8往返跑。
身高体重:测量身高、体重可以判断人的生长发育和体型。
肺活量:指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,它是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。
50米跑:是一个能体现快速跑能力和反应能力的体育项目。
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