50 天考研数学零基础

务劳不虚实
精选回答

考研数学,还有50天还有可能考100分吗?怎么复习呢,有点急了!基础差的同学如何复习考研数学?

第一次答题,不好勿怪~学渣前来报道~ 按照惯例先说一下成绩吧 18年数三考生 总分361分 数学111分其实这个成绩也不咋地~但是对于一个我这样的一个学渣来说,这个成绩真的还是挺不容易的。

首先,说一下我的基本情况吧~大学期间,我的数学成绩一直都不怎么好,一方面是自己没有认真学,另一方面是真的有心无力π_π,记得学线性代数的时候为了考试能及格,还主动当课代表,每次帮老师收作业擦黑板,即使这样,期末还是没能及格。

心塞。

所以,像我这个水平的都可以考到这个分数,在座的各位,不慌!其次详细说一下我的数学复习安排吧。

从大三下学期开始复习,一直到12月份,总共10个月,我是如何复习的呢?先列出我用过的资料:张宇36讲李永乐线性代数讲义张宇1000题张宇真题张宇考前预测4套卷以上的资料我都是用过的,我也只用过这些,李永乐的复习全书也挺好的,因人而异吧。

我总共分了四轮复习。

第一轮复习:3月开学到7月。

我们大三下学期的课还蛮多的,能拿来复习的时间也没有很多,因为我是本专业考研,所以我的专业课是到暑假才开始看的,之前这段时间我都只看数学和英语,我还买了徐涛老师的网课,但这里主要讲数学复习,就不详细讲其他科目了。

数学看情况而定每天会复习2-3个小时吧,数学复习我全程基本都跟的张宇老师,在淘宝上买的视频,张宇老师讲课很风趣,很容易将你的注意力集中在他那里,而且也会提高对数学的兴趣,之前我同学给我推荐过汤家凤,但是因为口音比较重,我实在听不太懂,导致自己都有些听不下去了,后面就弃了,一直跟着张宇。

每周我都会给自己安排学习任务,这个计划不能安排得太满了,为的是要保证自己当天学的要全部弄明白,同时还要留一些复习之前知识的时间。

我觉得我能考到这个分数,最重要的一点就是当天安排的任务当天完成,绝不拖到明天!每天看完视频,就看相应的18讲的内容,然后做上面的例题,再整理错题,整理笔记,每天就是这些程序,我一直觉得,对大部分学生而言,考研就是一个坚持的过程,这个过程有些程序化,有些无聊,但只要按着自己定的标准坚持下来,再怎么都有几成功夫。

我进度比较慢,一直到七月才把所有知识过完一遍,但在这期间我经常在回顾之前的知识,基本没有学过就忘这种情况发生。

第二轮复习:7月到9月在这期间,我主要是看强化班视频,然后做1000题和线代讲义,同样的步骤,每天重复。

在这里我要说一下,李永乐果然是线代大神,张宇的基础班线性代数的视频内容很少,听了之后根本就做不来题,然后我同学就给我推荐了这个,不得不说,永乐大帝讲的真的很清楚很仔细,我这种渣渣听起来也没觉得多难。

这段时间,我是在学校待着的,有些同学是回家复习的,我在家基本都不怎么看书的,根本就复习不进去,这个还是要视情况而定,学校确实比较热,吃饭也不方便,但如果回家不能好好复习的话,还是坚持一下留校复习吧。

第三轮复习:10月到11月差不多国庆节这段时间我就开始做真题了,每天一套,做完晚上回寝室看错题,这段时间总体来说压力还是比较大的,因为总觉得这也不会那也不会,把自己逼得比较紧,课基本上都逃了(虽然每周也没几节课了) 但是我建议你们还是要去上课滴,怎么说呢?就当是放松一下吧。

第四轮复习:11月到考前到了最后的时间了,我又把36讲和线性代数讲义拿出来看了,把基础知识概念过了好几遍,总结自己还没有搞懂的知识点,放在桌上随时看看,然后每天做做之前整理的错题。

越到后面,越有一种放弃治疗的感觉,每天没有之前那么紧张了,还有一天抽空出去和高中室友聚了个会,也是醉了。

后面张宇四套卷到了,做了一套就没做了,怕影响自己心情,不想给自己那么大的压力。

总之呢,一句话,不管用什么资料,什么复习方法,最简单同时也最难的就是坚持!坚持!坚持!

为了能更清晰的了解考研数学不同阶段的学习要点,整体学习安排及计划做如下说明。

一、基础阶段(2月—5月底)(一)视频资源1、公开课2、高数,线代,概率统计基础课3、复习全书配套视频4、660题配套视频(二)图书资源1、教材(推荐教材:同济高数七版,同济线代五版,浙大概率统计四版)2、复习全书(纸质书)3、660题(纸质书)4、电子讲义(三)课程特色1、导学,复习指导,复习规划2、基础知识串讲3、提高做题正确率4、阶段性测验(期中,期末测验)(四)学习要点与建议1、建议先预习课本,预习完一章,再观看对应章节的视频课程。

2、课后可以做课本的例题,章末总习题,660题巩固。

3、要定期整理笔记,尤其是难点,重点,易混淆知识点和错题,难题。

4、笔记,知识点,典型题目要经常回顾和反思,加深印象。

5、复习顺序:建议按照高数-线代-概率统计的顺序一门一门复习。

(五)备注1、660题配套视频5月底前录制完成。

2、图书发货快递时间需要明确。

3、关注二战同学及大二提前复习同学。

二、强化阶段(6月—8月底)(一)视频资源1、高数,线代,概率统计强化课2、660题配套视频3、330题配套视频(二)图书资源1、高数,线代,概率统计辅导讲义(纸质书)2、660题(纸质书)3、330题(纸质书)(三)课程特色1、重难点专题精讲2、综合题,大题突破3、综合解题能力提升4、阶段性测验(期末测验)(四)学习要点与建议1、建议先预习辅导讲义的知识点和例题,预习完一章,再观看对应章节的视频课程。

2、复习顺序可以根据个人复习情况自由决定。

3、题目一定要亲自动手,不能光看不做。

看过答案及讲解的题目,一定要亲自动笔再做一遍,才能发现自己的不足和易错点,并提高计算能力和做题速度。

4、要定期整理笔记,此时期侧重重点难点题型的归纳,反思,总结。

(五)备注1、330题配套视频7月前录制完成三、真题突破(9月-10月底)(一)视频资源1、高数,线代,概率统计真题课2、高等数学17堂专题课(二)图书资源1、历年真题全精解析(书版)(纸质书)2、历年真题全精解析(试卷版)(纸质书)(三)课程特色1、真题精讲2、历年真题题型分析,真题命题特点总结3、常考题型专题突破(四)学习要点与建议1、建议先回顾一下教材的重要知识点和强化阶段的重难点专题,以及之前整理的笔记的重点内容。

2、先亲自动手做一遍真题,然后观看对应的真题讲解视频。

3、通过做真题,要注意反思自己的不足,把握真题命题方向和命题脉络,进而明确自己需要提升和进步的方向。

4、建议完整地系统地做近20年真题,尤其是要认真研究近10年真题。

5、建议讲真题做三遍。

做第一遍时可以将简单题目淘汰掉,将做错,不会做以及方法用的不好的题目圈出来,第二遍着重做这些题目。

然后继续按照上述方法一遍遍淘汰着做。

四、冲刺阶段(11月底-12月中旬)(一)视频资源1、高数,线代,概率统计冲刺课2、冲刺6+2配套视频(二)图书资源1、冲刺6+2(纸质书)2、电子讲义(三)课程特色1、查漏补缺2、模拟考试,实战演练(四)学习要点与建议1、建议完整回顾一下重要知识点和重难点专题,以及之前整理的笔记的重点内容,典型题目和易错题。

2、严格按照正式考试的要求,用6+2的试卷进行模拟考试。

3、每做完一套试卷,观看对应的视频,及时查漏补缺。

(五)备注1、冲刺6+2配套视频10月前录制完成。

五、临考阶段(考前一周)(一)视频资源1、高数,线代,概率统计答疑点题课(二)图书资源1、临阵磨枪(纸质书)2、电子讲义3、老师答疑文字稿(三)课程特色1、考前保分。

2、重点题型回顾梳理。

3、必考知识点总结。

(四)学习要点与建议1、侧重复习回顾,查漏补缺。

2、公式,定理认真背诵记忆,“背多分”。

3、翻看笔记,全书,真题的重要知识点和重点题目。

4、直播课开播前提前准备好问题。

彩虹桥 2023-09-03 14:33:12

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鸟的第一笔是撇还是点

鸟的第一笔是撇。鸟的笔顺:撇、横折钩、点、竖折折钩、横。
鸟,汉语常用字,读作niǎo或者diǎo,最早见于甲骨文,其本义为长尾飞禽,后引申为能飞的昆虫、地名等。
引证解释:
1、又星名,朱鸟,南方七宿名。《书·尧典》:“日中星鸟。”
2、又国名。《山海经》:“盐长之国有人鸟首,名曰鸟氏。”
3、又山名,鸟䑕。《地志》:“在陇西郡首阳县西南,禹贡,终南惇物至于鸟䑕。”
4、又《山海经》:“鸟危之山,鸟危之水出焉。”
5、又官名。《左传·昭十七年》:“少皡挚之立也,纪於鸟,为鸟师,而鸟名。”
6、又秦之先有鸟俗氏。《史记·秦本纪》:“大费生子二人,一曰大廉,实鸟俗氏。索隐曰:‘以仲衍鸟身人言,故为鸟俗氏。’”
7、又丹鸟,白鸟,俱虫名。《夏小正》:“丹鸟者,丹良也。白鸟者,蚊蚋也。”
8、又妙音鸟。《法华经偈颂》:“圣主天中王,迦陵频伽声。”注:“迦陵频伽,妙音鸟也。鸟未出声时,卽发音微妙,一切天人声皆不及,惟佛音类之,故以取况。”
9、又《正韵》:“尼了切,音袅。义同。”
10、又《集韵》《类篇》并与岛同。
11、又《字汇补》:“子削切,音爵。”
12、又叶都缕切,音女。《史记·自序》:“穆公思义,悼肴之旅。以人为殉,诗歌黄鸟。”
13、又叶丁柳切,音近斗。《前汉·叙传》:“沐浴尸鄕,北面奉首。旅人慕殉,义过黄鸟。”

日暮残阳的诗句

日暮残阳的诗句:
1、李商隐《登乐游原》:
向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
2、来鹄《惜花》:
东风渐急夕阳斜,一树夭桃数日花。
为惜红芳今夜里,不知和月落谁家。
3、白居易《暮江吟》:
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
4、马致远《天净沙·秋思》:
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、韦庄《忆昔》:
昔年曾向五陵游,子夜歌清月满楼。
银烛树前长似昼,露桃花里不知秋。
西园公子名无忌,南国佳人号莫愁。
今日乱离俱是梦,夕阳唯见水东流。
6、马戴《送僧归金山寺》:
金陵山色里,蝉急向秋分。
迥寺横洲岛,归僧渡水云。
夕阳依岸尽,清磬隔潮闻。
遥想禅林下,炉香带月焚。
7、杜牧《齐安郡中偶题二首》:
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。
多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
秋声无不搅离心,梦泽蒹葭楚雨深。
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8、谭嗣同《道吾山》:
夕阳悬高树,薄暮入青峰。
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禅意渺何著,啾啾阶下蛩。
9、岑参《还东山洛上作》:
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形单影只茕茕孑立什么意思

“形单影只”汉语成语,形容孤独一人,没有同伴。
“茕茕孑立”指孤独无依的样子,形容无依无靠,非常孤单。
“形单影只”的出处:《祭十二郎文》:“承先人后者,在孙惟汝,在子惟吾,两世一身,形单影只。”
“茕茕孑立”的出处:《寄许京兆孟容书》:“茕茕孑立,未有子息,荒陬中少士人女子,无与为婚。”
“形单影只”造句:
1、那只形单影只的白天鹅悲伤的鸣叫,刺痛了所有人的心。
2、王奶奶形单影只,一个人生活了30多年。
3、他没有朋友,不管去哪里,他总是踽踽独行,形单影只。
4、他的成绩开始下滑,讨厌团体活动,总是形单影只。
5、小林刚来这里,人地生疏,形单影只,大家应当主动关心他。
“茕茕孑立”造句:
1、他没有亲人,茕茕孑立,十分可怜。
2、小王因为职位被人茕茕孑立,形影相吊,他很是懊恼。
3、这位老人,没有子女,没有至亲,落得“茕茕孑立,形影相吊”。
4、老人很早就失去了所有的亲人,多年来,茕茕孑立,一个人过着艰难的生活。
5、他对这个茕茕孑立的孩子动了怜悯之心。
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