簧怎么读
书读的越多,看问题的深度、广度就越到位,说出的话就越尖锐,越深刻,如何避免误解?
读书多,看问题应该比别人深刻,但不一定很全面很透彻,书上的知识如果脱离实际,就会导致片面。
一个从未进过学堂的农妇,大字不识一个,有时候却能说出很深刻的道理,教育出来的孩子非常优秀。
读书,通过规范系统的学习自然可以让人学到很多知识,如果善于思想,阅历也是汲取知识的过程。
读书的人很多,但是真正融入书本精神的人却很少。
子曰:学而不思则惘,思而不知则殆。
就像吃饭太快没有好好的消化和吸收,久而久之可能会导致营养不良。
书看得多,必然知道的更多,但不是浮于表面,有的人觉得自己比别人多读了一些书,说起话来盛气凌人,一个有文化的人,如果再谦逊一点,柔和一些,那就真的很完美了。
知识如浩瀚的海洋,我们所拥有的只是沧海一粟,没有绝对的全才。
在讨论某一个问题时,首先摆正出发点,就事论事,避免带有个人情绪,大部分人既不是思想家,也不是神仙,有些问题只能在摸索中前行,预见不了的事情可以规避。
由于社会阶层的不同,价值观念的分歧,职业的不同,还有文化的差异,所以每个人只能仅限于站在自己的位置看待问题分析问题,到底谁是真理谁是谬误,只有通过实践才能得出结论。
君子和而不同,我们有自己的思想,但是也要允许有别人的想法。
高智商不等于是高情商,知识固然让人敬重,但是回到现实,别人懂的你未必都能懂。
所以说话的同时也要兼顾别人的感受,别人敬重的是你的学识,然后才是你这个人。
读书,不是读死书,而是灵活运用,对待任何一个问题,都必须有成熟的思考。
爱因斯坦曾经说过:如果给我一个小时决定我生死的问题,我会用55分钟的时间去思考这个问题到底问的是什么,剩下的5分钟足够作出决定的时间。
一次成熟的思考,可以避免一次错误的决定,往往因为急躁而忽略了事情的真相,甚至是错误的决定,从而导致了无法弥补的遗憾。
知识就是力量,书读得越多,自然懂得的道理更多,看待问题更有广度和深度,可表达的能力更广泛,思维更活跃,也有更多观点致胜的理由,那么委婉一点,请阐明你充分的理由,发挥你超常的智慧,让别人从内心认可和佩服,觉得无可挑剔,不可推翻,让学识与素养对等,而不是趾高气扬地目中无人。
我们尊重知识,更敬重值得敬重的人。
读书越多,并不必然看问题深刻、广泛。
一、只读书不理解(未消化)不行,结果是书是书,人是人,两张皮。
书读的再多也无用。
二、读了书不思考、不体会、不辩别。
只能越读越糊涂,无所适从。
现在有各种各样的书。
书本上的观点相互冲突的比比皆是。
甲书说是(例如孔子是大圣人〉,乙书说非(例如说孔子是大混蛋)。
三、只读书不运用,不实践是书呆子。
书会越读越傻。
现实生活中,有的读书人十分偏激。
自认为知识丰富,真理在握。
说话别人很难理解,很少有人认同。
(例如范跑跑)。
读书不是目的。
只是手段。
学以致用是关键。
一个人读书再多,也没有图书馆藏书多,也没有计算机的内存多。
看问题深刻,读书只是条件之一(简接经验)。
更重要的是体会、经历(例如.走万里路),试验(科学技术类),思考(消化、吸收、批判、鉴别、感悟、觉悟…),尤其重要的是不断运用、实践,不断加深认识。
由表及里,由浅入深,由近及远,由远及近,透过现象看本质…,看问题广泛。
决定因素并不主要是看书多少。
更关健的是看问题的高度、角度。
高度决定视野,角度改变观念。
站的高才能看的远,视野开阔才能看的广。
不少读书人,被书本所禁锢(非礼勿视),选择性失明。
只看好,不看坏;只看了有字书,没看到(不会看)无字书;只看到美好,没看到(不愿看)丑恶,只看光明,不看黑暗;只看优点不看缺点’或者相反。
只看到自己喜欢的,没有看到自己不喜欢的。
因此,这种读书人看问题极端、片面,不切实际,难被认同。
这种读书人自认世人皆醉我独醒,世人皆浊我独清。
自认尖锐、深刻。
目空一切。
唯我独尊。
外人感受则是觉得这些读书人尖酸、刻薄。
不食人间烟火。
傻x一枚。
要想不被别人误解,也许要想别人所想。
站在对方角度想问题。
这样才能理解别人。
说别人听的懂的话(说大白话,不说书面语言,不故做高深),放下身段。
端正态度。
考虑对方立场,顾及对方感受,采用对方能接受的方式方法,语言、按受程度…。
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