小学没学好初中努力还来得及吗

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精选回答

现在的孩子学习压力越来越大,家长对于孩子学习普遍的关注力都在成绩上,成绩好皆大欢喜,成绩不好拳法脚踢,当孩子压力过大的时候,学习成绩反而不好,有些孩子小学成绩一直靠后,家长想尽办法,可还是不行,面对这种情况,家长也不要着急,孩子的成绩在初中也是有可能赶上的。

小学没学好初中努力还来得及吗

来得及。小学生贪玩,没有形成自主学习习惯,所以成绩一般。但是到了初中,随着年龄的增长,渐渐成熟,学习上逐渐开窍,成绩越来越好。

一是知道努力,这是前提,会用大量时间在学习上;二是时间还来得及,初中有三年时间才参加中考;三是小学和初中联系不是完全一致,甚至有物理、化学、生物、历史、地籍、政治是全新的,完全可以赶上去,同时,涉及初中比较强的是语文,平时多积累也可补上来,数学基本衔接得起。

小学成绩不好是什么原因

1.家长不重视小学成绩,平时在孩子学习这件事上花的时间少。

2.孩子没有养成良好的学习习惯,课上没有认真听讲,科后不认真完成作业等。

3.心态因素。平时遇到困难,是逃避,找父母解决,还是独立解决。依赖感强,遇到困难从来不尝试自己解决的孩子,在学习上受影响最大。如果孩子走路跌倒了,不是很严重的情况下,鼓励孩子自己靠自己站起来,培养孩子独立解决困难的意识和能力。

4.无法抵制诱惑。痴迷于漫画、动画、游戏的学生,整体脑子里想着这些,根本没心思学习。即便家长把手机、电脑收起来,也没有什么作用。对于游戏,还是预防为主,教育为辅。

5.学习障碍,比如注意力不集中或学习困难。还有可能是家庭环境的影响,家庭支持和教育资源的匮乏可能导致孩子的学习能力不足。

初中家长如何帮助孩子提高成绩,一份全面的学习指南

1.解决孩子自觉性和主动性的问题

孩子与孩子学习上的差距,实际上是自觉性和主动性上存在差距。其次,是学习习惯上存在差距。特别是作为一个初中的学生,他的学业基础比较差的话,那一定是学习自觉性和自主性不太好,学习习惯也不太好,小学阶段就没有养成良好的学习习惯和学习自觉性。

2.把学习习惯强行陪伴养成

学业成绩不太好,学习习惯一般都不好。而学习习惯的养成绝非一件轻松容易的事。学习自觉性,时间观念,专注度等等,这些都属于学习习惯,而这些习惯现在靠他自己去养成几乎是没有可能的,除非这个孩子是浪子回头,痛下决心。

3.把孩子的自信心培养起来

家长在陪伴的过程中,要通过多鼓励,多帮助,多引导,多支持,多开导,多激励,让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验,从一个高度到另一个高度,从而不断增强自信,不断进行自我激励,获得更大的成功。

4.用心疏导

家长要在孩子成长的过程中用心疏导,要多留心孩子的变化过程,如果发现有些异常,就应该及时援之以手,给予教育、疏导,解决他在思想上的困惑、疙瘩。当然这一定要根据孩子的实际情况和具体问题来处理。

5.培养孩子自学

初中阶段,能自学的孩子尽量让孩子提前学起来,不要等到跟不上了才追赶。自学是很关键的一环,实际上初中的知识也不难,只是需要时间来消化。

丝雨如愁 2024-06-14 13:14:12

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《师旷论学》文言文道理:
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2、“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”,但总比不好学好。要活到老,学到老。
3、如果想立志学习就应该从当下开始,这样才能成就一番事业。年纪性别和成功无关,只要有目标、有恒心、有决心,一定能成功。
原文:晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明。秉烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”。
译文:晋平公对师旷说:“我年龄七十岁,想要学习,恐怕已经晚了。”师旷说:“为什么不把烛灯点燃呢?”晋平公说:“哪有做臣子的人戏弄国君的行为呢?”师旷说:“双目失明的我怎么敢戏弄君主呢?我听说,少年时喜好学习,如同初升太阳的阳光一样灿烂;壮年时喜好学习,如同正午强烈的阳光;晚年时喜好学习,如同拿着蜡烛照明,点上烛火照明比起在黑暗中走路,究竟哪个好呢?”晋平公说:“说得真好啊!”
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